幼儿园班级应急预案

幼儿园班级应急预案本预案启动时机:幼儿园发生突发事件时，启动本预案。一、处置突发事件应急组织机构1、指挥机构:总指挥:副总指挥:成员:突发事件发生时，所有在场的教职工均有职责和义务参加应急事件处理工作。2、处置机构:(1)应急工作组:组长:成员:相关年级组组长、相关班级班主任及相关专职人员。(2)后勤保障组:组长:副组长:成员:(一)火灾事故一、处理程序:1、发生火灾后，每一位教职员工均可在第一时间内拨打火警电话“119”报警。在报警电话中，要说明以下状况:起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名等，并立即报告应急处理组织机构主要负责人，并由主要负责人向教育局报告。2、在向局领导汇报的同时，派出人员到园门外路口或临近火灾现场地，等待并引导消防车辆。3、迅速切断有关电源，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志。4、在场教职员工应当让幼儿持续镇定，组织幼儿有序快速远离失火现场。5、迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础;在消防车到来之前，以值班人员、应急事件处理工作成员为主，其余人员均有义务参加扑救。6、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。7、消防车到来之后，园内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。二、扑救方法:1、使用器具:灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。2、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。3、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。三、注意事项:1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。2、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警，先救人，后救物。3、人员在逃生时应掌握方法:用湿毛巾捂住口鼻弯腰沿墙边依次下楼离开。4、不组织幼儿参加灭火。5、无关人员要远离火场和园区内的固定消防栓，便于消防车辆驶入与正常使用。6、如有人员受伤，立即拨打120进行救治，各班级班主任负责迅速告知其监护人;教工由应急机构负责人通知其家属。7、在做好抢救、救援工作的同时，园行政、相关班级的年级组长、班主任要做好幼儿几家长的思想工作，尽快恢复幼儿园的正常教学秩序，保证治安秩序的稳定。8、对园内消防安全措施作进一步的整改。9、根据教育部学生伤害事故的处理办法有关条款规定，在事故处理过程中，幼儿的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱正常教育教学秩序，或者侵犯幼儿园、教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。10、如有新闻媒体要求采访，务必经过处置突发事件应急组织机构同意，未经同意，任何单位和个人不得理解采访，以避免报道失实。(二)被盗案件一、处置程序和措施:1、被盗事件发生时，当日值班的园行政人员、教师迅速赶到现场控制局面。2、当日值班的园行政立即按照程序打电话向应急处理组织机构主要负责人报告。3、应急处理组织机构主要负责人根据事态严重程度，边处置状况边向教育局、110等部门报告。4、安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。5、根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。6、用心协助公安人员勘察现场，为侦破案件带给条件。7、对幼儿园安全措施作进一步的整改。二、注意事项1、此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。2、注意保护现场，以便为侦破案件带给条件。3、德育办公室、相关班级的年级组长和班主任要做好相关人员的思想工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。4、根据教育部学生伤害事故的处理办法有关条款规定，在事故处理过程中，无理取闹，扰乱幼儿园正常教育教学秩序，或者侵犯幼儿园、教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。5、如有新闻媒体要求采访，务必经过处置突发事件应急组织机构同意，未经同意，任何单位和个人不得理解采访，以避免报道失实。(三)食物中毒事件一、处置程序和措施:1、就餐后，当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时，立即向园长汇报，在第一时间将幼儿送往医院或拨打120进行处置，当日值班的园行政、教师及时赶到现场控制局面，边处置状况边向教育局、卫生局、疾控中心等部门报告。2、食堂人员负责保留好饭样及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂;3、组织由保健人员、后勤副园长、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜，班主任要及时通知监护人;4、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序;5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理状况。6、配合有关部门机构，对学校饮食服务工作进行相应整改。二、注意事项1、事故发生后，德育办公室、相关的年级组长、班主任要做好食物中毒人员的思想工作，注意维护正常的学习秩序和工作秩序。2、根据教育部学生伤害事故的处理办法有关条款规定，在事故处理过程中，幼儿的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱正常教育教学秩序，或者侵犯幼儿园、教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。3、如有新闻媒体要求采访，务必经过处置突发事件应急组织机构同意，未经同意，任何单位和个人不得理解采访，以避免报道失实。(四)安全突发事件一、日常工作要求1、领导小组要定期检查，发现安全隐患及时处理;2、幼儿入园、离园时，保安人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关掉大门，防止无关人员进入幼儿园;3、幼儿园大门持续上锁关掉状态，有外人进入时，务必查明身份，做好记录后方可入内。二、事件应急处理1、突发事件当事人立刻透过电话报告园长;2、园长、保健大夫等相关人员迅速赶到现场，按照职责进行工作;外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导;3、如是意外事故，保健大夫简单处理后速送医院;如是外来人员造成的事故，迅速拨打110报警并及时向教育局报告。4、紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带，确保幼儿和工作人员的生命安全;5、在等待救援的同时，严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园，避免出现混乱状态。(五)地震灾害事故处置措施1、突发地震时，师幼如在上课，教师等现场保教人员务必冷静地指挥幼儿呆在座位上或躲在课桌下方就地避震，持续冷静，待地震过后再迅速、有序撤离，以防强余震。同时，立即切断电源，打开教室大门，确保出口畅通，防止地震造成门窗错位，封闭出口。2、避震时，身体要蹲下或坐下，抓住桌腿等牢固物体，尽量蜷曲身体，降低身体重心，注意保护头颈、眼睛。3、幼儿园领导、教师要迅速到岗指挥学生有序撤离，严防楼梯、楼道拥挤发生。4、撤离到安全地带后，要迅速清点撤离教师幼儿人数。对受伤幼儿及教师立即组织救治。发现有被废墟埋压的，要尽快联系救助(尽量持续冷静，设法自救)。一时无法救助脱险时，受困人员要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。5、救援受困教师幼儿，应注意以下几点:(1)注意听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声;(2)要根据教室等房屋结构，先确定被困人员的位置，再行抢救，防止意外伤亡;(3)先抢救建筑物边沿瓦砾中的幸存者，及时抢救那些容易获救的幸存者;(4)救援方法上，首先应使头部暴露，迅速清除口鼻内尘土，防止窒息，再行抢救，不可用利器刨挖;(5)对于颈椎和腰椎受伤的师生，施救时切忌生拉硬抬。第7页共7页