中秋幼儿活动方案

中秋幼儿活动方案设计意图:中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标:1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备:活动形式:班级集体活动环境布置1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。2.在语言去投放相关月亮知识的图书。3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。家长工作_家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。主题活动一:中秋的来历活动形式：集体活动目标1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。活动过程:一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。师:小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师:小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?师:除了吃月饼，我们还干什么呢?四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。师:“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?”1、幼儿交流自己获取知识的渠道。2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。主题活动二:制作月饼1、活动要求:(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。(3)活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。(4)准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。活动过程:(1)孩子和家长一起制作月饼。(2)将做好的月饼放入烤箱中。(3)户外传统游戏贴膏药、切西瓜，共同参与。(4)室内游戏抢椅子，家长和幼儿分开游戏。(5)品尝月饼。中秋幼儿活动方案（二）活动一：快乐的中秋节主要涉及领域：语言活动目标1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。3.能安静的倾听同伴的表述。活动准备_家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。2.幼儿每人一本嫦娥奔月的图书。活动过程1.交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。(2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。(3)拓展有关经验。指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?2.通过欣赏图书嫦娥奔月，了解中秋节的有关传说。(1)欣赏图书，了解嫦娥奔月的主要故事内容。(2)交流自己对图书内容的理解。指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题?(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。(4)交流自己听过的其他传说。活动二：为歌曲爷爷为我打月饼伴奏主要涉及领域：艺术活动目标1.在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。2.在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。3.体验集体合作演奏的快乐。活动准备乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。活动过程1.欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。指导语：你们还记得这首歌吗?名字叫什么?听了有什么感觉?2.通过身体的动作，感受歌曲的节奏。(1)边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。(2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。(3)看指挥分声部进行身体动作。3.尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(1)模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。(2)尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(教师提醒幼儿在演奏过程中，注意有节奏地敲击乐器。)(3)交换乐器进行演奏。活动三：欣赏儿歌月亮主要涉及领域：语言活动目标1.理解、学习儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创编儿歌的内容。2.在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。活动准备根据儿歌内容制作的幻灯片三幅。中秋幼儿活动方案（三）一、指点思维：幼儿园教育指点纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。幼儿园决定与20-年_月_号上午_点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。(具体活动方案如下：二、活动时间：20-年_月_日上午三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：“月饼宝盒，变变变”六、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”。七、活动预备：20-年_月_日向每位幼儿发放-幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。八、作品要求：1、制造资料：废旧的月饼盒子2、方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。“月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢!-幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作能力。中秋幼儿活动方案（四）活动人员安排：1、主持人：纪-协助主持：彭-2、红队成员：符婷婷(队长)、纪-、刘-、欧-蓝队成员：3、摄影：4、计分员：-(红队)、-(蓝队)5、物品看管：后勤阿姨6、活动材料负责人：邱春玉(请负责人提前两天准备好所需材料后，由符园长再次负责清点材料是否齐全)活动程序：1、_月_日下午星期天3：_分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合，_点_分开始出发。2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。3、到达目的地后，及时确定好活动场地，做好活动前相关准备。4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关注意事项，各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。5、游戏过程中，各队成员各司其职，主动配合活动负责人做好引导与护导工作。6、开展游戏活动时，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息_分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。7、活动结束，主持人组织环保小卫士活动，清理活动现场垃圾。8、集中点名拍照返园。9、负责活动小结老师发送相关内容与博客分享。户外亲子游戏家长须知：1、为了使活动顺利开展，请您一定遵守活动时间与规则，尊重自己和尊重他人。2、请您与_月_日下午3：_分在幼儿园集合，3：_分准时出发。活动地点为万宁兴隆石梅湾，为便于到达目的地集中，所有自驾车都有序的跟随校车前往。3、请家长为孩子准备1_套衣服，以防汗湿时更换。4、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。5、请您为您的宝宝提前准备一份淘沙用具，于活动当天带到活动现场。6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。7、为了中秋户外活动安全、有序的开展，请家长在活动过程中看护好自己的宝宝，不要随意带宝宝离开集体。如有特殊原因，需告知本班老师后方可离开。8、中秋活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的情绪，并积极的配合老师，使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。9、在活动中请您全程照顾好自己和孩子的安全，建议不要带孩子下海游泳。10、活动当天，请为孩子统一穿园服参加活动。11、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的宝宝。12、中秋活动结束以后，请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开中秋幼儿活动方案（五）主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。环境创设：和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的”月亮变化册”。(事先发放记录单)。区域活动：开开心心来中秋(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育：有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。活动一：快乐的中秋(一)活动目标：1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2.体验分享、合作的快乐。3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备：1.有关月亮的图片、动画、故事传说。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。3.每个家庭准备一个月饼带来。(二)活动过程：1.猜谜：”有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。2.介绍中秋节的.来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫”仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。教师完整讲述中秋节的美丽传说。_人们怎样过中秋。1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?4.吃月饼，共同分享快乐。1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。第11页共11页