七年级语文下册 第7课《最后一课》课件 人教新课标版

都德都德 理解关键语句的深刻含义理解关键语句的深刻含义,使学生使学生领会领会本文所表现的强烈的爱国主义精神。本文所表现的强烈的爱国主义精神。通过人物的语言、行动、心理描写，引通过人物的语言、行动、心理描写，引导学生把握人物的思想感情；导学生把握人物的思想感情；都德都德(18401897)，法国著名小说家。他的早，法国著名小说家。他的早期代表作品有期代表作品有长篇自传体小说长篇自传体小说小东西小东西。1870年普年普法战争爆发以后，都德应征入伍，后来曾以战争生活法战争爆发以后，都德应征入伍，后来曾以战争生活为题材，创作了不少为题材，创作了不少短篇作品，有短篇作品，有柏林之围柏林之围（收（收在现行的高中课本中）、在现行的高中课本中）、最后一课最后一课等。等。最后一最后一课课是他的短篇小说代表作。是他的短篇小说代表作。最后一课最后一课写于普法战争第二年（写于普法战争第二年（1873）年。）年。篡夺了法国革命成果的路易篡夺了法国革命成果的路易波拿巴在复辟帝制后，波拿巴在复辟帝制后，力图通过战争扩大法国在欧洲大陆的势力，以摆脱力图通过战争扩大法国在欧洲大陆的势力，以摆脱内部危机，巩固王朝统治。俾斯麦则打算通过战争，内部危机，巩固王朝统治。俾斯麦则打算通过战争，建立一个德意志帝国，企图占领法国的阿尔萨斯和建立一个德意志帝国，企图占领法国的阿尔萨斯和洛林。洛林。1870年年7月，法国首先向普鲁士宣战，这个月，法国首先向普鲁士宣战，这个掠夺性的战争，正如马克思当时指出的，敲响了掠夺性的战争，正如马克思当时指出的，敲响了“第二帝国的丧钟第二帝国的丧钟”。9月，色当一役，法军大败，月，色当一役，法军大败，拿破仑第三被俘，普鲁士军队长驱直入，占领了阿拿破仑第三被俘，普鲁士军队长驱直入，占领了阿尔萨斯和洛林等法国的三分之一以上的土地。这时，尔萨斯和洛林等法国的三分之一以上的土地。这时，对于法国来说，已经变成自卫战争。面对普鲁士军对于法国来说，已经变成自卫战争。面对普鲁士军队的屠杀掠夺，法国人民同仇敌忾，抗击敌人。队的屠杀掠夺，法国人民同仇敌忾，抗击敌人。给下列词语注音：给下列词语注音：jzhunwxichngqdohosusxungbozhubinyoshiohu给下列词语注音并解释：给下列词语注音并解释：wn zhun这里指鸟声抑扬动听。ch y觉得十分奇怪。gng zh声气阻塞。du li du q慢步行走。可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。可 是 那一 天 ，一 切 偏安 安 静静 的 ，跟 星 期日 的 早晨一样。最 使 我吃惊的，后 边 几排 玫 向空 着 的板 凳 上坐 着 发些 镇 上的 人 。如 果 我能 把 那条 出 名难 学 的分 词 用法 从 头到 尾 说出来 然 后 他呆 在 那儿 ， 头靠 着 墙壁 ， 话也不说，只 向 我们 做 了一 个 手势 小弗郎士在上学的途中看见了哪些景小弗郎士在上学的途中看见了哪些景色？色？这部分里，小弗郎士是个怎样的孩子？这部分里，小弗郎士是个怎样的孩子？从文中找出相关语句从文中找出相关语句天气天气温暖而晴朗，温暖而晴朗，画眉鸟画眉鸟在宛转在宛转地歌唱，锯木厂后边的草地上地歌唱，锯木厂后边的草地上普普鲁士士兵鲁士士兵在操练，还有镇公所边在操练，还有镇公所边的的广告牌前广告牌前围满了人。铁匠围满了人。铁匠华希华希特特和他开着玩笑。和他开着玩笑。调皮，贪玩，可有较强的自尊心和调皮，贪玩，可有较强的自尊心和自制力，热爱祖国对敌人充满恨自制力，热爱祖国对敌人充满恨意意气氛气氛学生学生平时平时开始上课的时候，开始上课的时候，总有一阵喧闹，总有一阵喧闹，就是在街上也能就是在街上也能听到。听到。今天今天安安静静，安安静静，跟星期天的跟星期天的早晨一样。早晨一样。课前学生开课桌课前学生开课桌啦，关课桌啦，啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳大家怕吵捂着耳朵大声背书啦。朵大声背书啦。课前都已在课前都已在自己的座位自己的座位上了。上了。教师教师平时平时今天今天拿着大铁戒尺在拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，桌子上紧敲着，“静一点，静一静一点，静一点点”踱来踱去，胳膊踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人底下挟着那怕人的铁戒尺。的铁戒尺。平时平时“我我”会迟会迟到会遭老师的责到会遭老师的责骂骂今天迟到，老师今天迟到，老师却很温和地叫却很温和地叫“我我”“”“快坐快坐好好”，平时老师穿戴一平时老师穿戴一般般今天老师穿着只今天老师穿着只在督学来视察或在督学来视察或发奖的日子才穿发奖的日子才穿的漂亮礼服。的漂亮礼服。在今天这个非比寻常的日子里，韩麦在今天这个非比寻常的日子里，韩麦尔先生安排了哪几节课？为什么安排尔先生安排了哪几节课？为什么安排这几节课？这几节课？为什么字帖上的字都是为什么字帖上的字都是“法兰法兰西西”“”“阿尔萨斯阿尔萨斯” “法兰西法兰西”“”“阿阿尔萨斯尔萨斯”？小节中韩麦尔先生的神态和小小节中韩麦尔先生的神态和小弗郎士的内心独白，意义何在？弗郎士的内心独白，意义何在？两个人两个人一堂课一堂课最后一课最后一课韩麦尔先生韩麦尔先生小弗郎士小弗郎士热爱法语热爱法语热爱祖国热爱祖国小结小结