上海市金山区九年级历史上册 第四单元 构建文化的圣殿 第23课 构建科学殿堂的巨匠课件 北师大版

构建科学殿堂的巨匠感悟历史：“我能成为科学家，最重要的是：对科学的爱好；思索问我能成为科学家，最重要的是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和收集事实上的勤勉；一种创造题的无限耐心；在观察和收集事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。力和丰富的常识。”“成功等于艰苦劳动加正确方法和少说空话。成功等于艰苦劳动加正确方法和少说空话。”“如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩膀上如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩膀上”你能说出这三句名言分别出自何人么？请你说说你从这些你能说出这三句名言分别出自何人么？请你说说你从这些名言中得到的启示。名言中得到的启示。现代科学之父现代科学之父牛顿牛顿物种起源的探索物种起源的探索达尔文达尔文现代物理学的泰斗现代物理学的泰斗爱因斯坦爱因斯坦牛顿，伟大的英国物理学家，牛顿，伟大的英国物理学家，1642年年12月月25日生于林肯郡日生于林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭。伍尔索普村的一个农民家庭。12岁他在格兰撒姆的公立学岁他在格兰撒姆的公立学校读书时，就表现了对实验校读书时，就表现了对实验和机械发明的兴趣，自己动和机械发明的兴趣，自己动手制作了水钟、风磨和日晷手制作了水钟、风磨和日晷等等1661年，牛顿就读于剑年，牛顿就读于剑桥大学的三一学院，成了一桥大学的三一学院，成了一名优秀学生，名优秀学生，1669年，年仅年，年仅27岁，就担任了剑桥的数学岁，就担任了剑桥的数学教授，教授，1672年当选为英国皇年当选为英国皇家学会会员。家学会会员。牛顿（牛顿（164216421727)1727)牛顿第一运动定律牛顿第一运动定律内容：任何物体都保持静止或匀速直线运内容：任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态，直到受到其它物体的作用力迫动的状态，直到受到其它物体的作用力迫使它改变这种状态为止使它改变这种状态为止 。所以。所以牛顿第一运牛顿第一运动动定律又定律又称为惯性定律称为惯性定律。牛顿三大定律之一牛顿三大定律之一牛顿第二定律牛顿第二定律内容：物体在受到合外力的作用会产生加内容：物体在受到合外力的作用会产生加速度，加速度的方向和合外力的方向相同，速度，加速度的方向和合外力的方向相同，加速度的大小正比于合外力的大小与物体加速度的大小正比于合外力的大小与物体的惯性质量成反比。的惯性质量成反比。 牛顿三大定律之二牛顿三大定律之二牛顿第三定律牛顿第三定律内容：两个物体之间的作用力和反作用力，内容：两个物体之间的作用力和反作用力，在同一条直线上，大小相等，方向相反。在同一条直线上，大小相等，方向相反。说明：要改变一个物体的运动状态，必须说明：要改变一个物体的运动状态，必须有其它物体和它相互作用。物体之间的相有其它物体和它相互作用。物体之间的相互作用是通过力体现的。并且指出力的作互作用是通过力体现的。并且指出力的作用是相互的，有作用必有反作用力。它们用是相互的，有作用必有反作用力。它们是作用在同一条直线上，大小相等，方向是作用在同一条直线上，大小相等，方向相反。相反。 牛顿三大定律之三牛顿三大定律之三牛顿的故事牛顿的故事一六六六年，一個晴朗的午後:Why?达尔文达尔文(1809-1882) 达尔文是达尔文是1919世纪英国杰出的世纪英国杰出的生物学家，也正是他找到了生物生物学家，也正是他找到了生物发展的规律，成为进化论的奠基发展的规律，成为进化论的奠基人，他的人，他的物种起源物种起源对近代生对近代生物科学产生了巨大而深远的影响，物科学产生了巨大而深远的影响，具有划时代的意义，现代生物学具有划时代的意义，现代生物学之父查尔斯之父查尔斯达尔文达尔文18091809年年2 2月月1212日出生在英国的施鲁斯伯里。日出生在英国的施鲁斯伯里。祖父和父亲都是当地的名医，家祖父和父亲都是当地的名医，家里希望他将来继承祖业，里希望他将来继承祖业，1616岁时岁时便被父亲送到爱丁堡大学学医。便被父亲送到爱丁堡大学学医。 18311831年，达尔文从年，达尔文从剑桥大学毕业。他放弃剑桥大学毕业。他放弃了待遇丰厚的牧师职业，了待遇丰厚的牧师职业，依然热衷于自己的自然依然热衷于自己的自然科学研究。这年科学研究。这年1212月，月，英国政府组织了英国政府组织了“贝格贝格尔号尔号”军舰的环球考察，军舰的环球考察，达尔文经人推荐，以达尔文经人推荐，以“博物学家博物学家”的身份，的身份，自费搭船，开始了漫长自费搭船，开始了漫长而又艰苦的环球考察活而又艰苦的环球考察活动。动。 物种起源物种起源是达尔文进化论的是达尔文进化论的代表作，标志着进化论的正式确立。代表作，标志着进化论的正式确立。物种起源物种起源的出版，在欧洲乃至整的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动。它沉重地打击了个世界都引起轰动。它沉重地打击了神权统治的根基，从反动教会到封建神权统治的根基，从反动教会到封建御用文人都狂怒了。他们群起攻之，御用文人都狂怒了。他们群起攻之，诬蔑达尔文的学说诬蔑达尔文的学说“亵渎圣灵亵渎圣灵”，触，触犯犯“君权神授天理君权神授天理”，有失人类尊严。，有失人类尊严。与此相反，以赫胥黎为代表的进步学与此相反，以赫胥黎为代表的进步学者，积极宣传和捍卫达尔文主义。者，积极宣传和捍卫达尔文主义。 爱因斯坦爱因斯坦生活中的生活中的爱因斯坦爱因斯坦 爱因斯坦爱因斯坦(18791955)出生于德出生于德国符腾堡的乌尔姆，父母都是犹太人。国符腾堡的乌尔姆，父母都是犹太人。他他12岁时，阅读了欧几里得的岁时，阅读了欧几里得的几何几何学原本学原本，被深深地吸引。，被深深地吸引。16岁时写岁时写出题为出题为关于磁场中的以太的研究现关于磁场中的以太的研究现状状的论文。的论文。1896年夏，考入瑞士苏年夏，考入瑞士苏黎士工业专科学校，黎士工业专科学校，1900年毕业。年毕业。1902年进入伯尔尼瑞士联邦专利局，年进入伯尔尼瑞士联邦专利局，负责对专利的技术审查，一直任职到负责对专利的技术审查，一直任职到1909年。他在那些年是最富有科学创年。他在那些年是最富有科学创造性的。造性的。1905年年3月到月到6月他接连发表月他接连发表四篇重要论文，创立了狭义相对论，四篇重要论文，创立了狭义相对论，并在辐射量子论、分子运动论、布朗并在辐射量子论、分子运动论、布朗运动理论等方面取得了杰出的成就，运动理论等方面取得了杰出的成就，引起物理学理论基础的重大变革。引起物理学理论基础的重大变革。1921诺贝尔物理学奖。诺贝尔物理学奖。 构建科学殿堂的巨匠简表构建科学殿堂的巨匠简表提出著名的“相对论相对论”爱因斯爱因斯坦坦美国著有物种起源，提出“物竞天择，适者生存”，完整确立了生物进化学生物进化学说，第一次把生物学放在了科学的基说，第一次把生物学放在了科学的基础之上。础之上。达尔文达尔文英国在自然哲学的数学原理中，阐述了运动的三大运动的三大定律和万有引力定律定律和万有引力定律，建立了 经典力学的完整体系牛顿力学牛顿力学。被称为“现代科学之父现代科学之父”。牛顿牛顿英国主要成就主要成就 人物人物国家国家