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外国诗两首外国诗两首假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你普希金普希金导入新课导入新课一一 、理解诗歌的内容、理解诗歌的内容, ,能够背诵。能够背诵。 二二 、培养积极乐观的人生态度。、培养积极乐观的人生态度。 学习目标学习目标亚历山大亚历山大谢尔盖耶维奇谢尔盖耶维奇普希金（普希金（1799-1799-18371837），），俄国俄国伟大的民族诗人，他的创作对伟大的民族诗人，他的创作对俄国的文学和语言的发展影响很大。他一生俄国的文学和语言的发展影响很大。他一生热衷于革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的热衷于革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争。斗争。他的代表作品有他的代表作品有自由颂自由颂致恰达致恰达耶夫耶夫，长诗，长诗青铜骑士青铜骑士，长篇小说，长篇小说上上尉的女儿尉的女儿，诗体小说，诗体小说叶甫盖尼叶甫盖尼奥涅金奥涅金等等。 作者简介作者简介 这首诗写于这首诗写于普希金被沙皇流放普希金被沙皇流放的日子里，是的日子里，是以以赠诗的形式赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚勃拉克西亚尼古拉耶夫娜尼古拉耶夫娜伏里夫纪念册上的。伏里夫纪念册上的。 那时俄国革命正进行那时俄国革命正进行得如火如荼，诗人却被迫得如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。必来，正义必胜。写作背景写作背景心儿永远向心儿永远向 往往 着未来，着未来，现在却常是忧郁：现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将一切都是瞬息，一切都将 会过会过去，去，而那过去了的，就会成为亲切而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。的怀恋。假如生活欺骗了你，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。相信吧，快乐的日子将会来临。整体感知整体感知读准字音读准字音瞬瞬息息怀怀恋恋忧忧郁郁读完这首诗，你感受到了什么？读完这首诗，你感受到了什么？诗人热爱生活，执着追求理想，相信诗人热爱生活，执着追求理想，相信光明一定会来临。光明一定会来临。 当生活欺骗你时，不要悲伤，不要心当生活欺骗你时，不要悲伤，不要心急；未来是幸福的，美好的，要对生急；未来是幸福的，美好的，要对生活充满信心。活充满信心。你是怎样理解你是怎样理解“生活欺骗了你生活欺骗了你”这句这句话的？话的？联系诗人当时所处的环境来理解。联系诗人当时所处的环境来理解。这句话表明正义被沙皇专制所扼杀。这句话表明正义被沙皇专制所扼杀。重点研究重点研究语言探究体会下面句子的表达作用（2）心儿永远向往着未来。句中的“末来”指人生的理想和希望。我们不能总是回首那难堪的往事，那只会让我们裹足不前，我们要向前看，这样才能走出心灵的阴霾。这句诗语言有一定的深度，但也是耐人寻味的佳句。“过去了的过去了的”怎么会成为怎么会成为“亲切的怀亲切的怀恋恋”呢？呢？首先，这是一种积极乐观的人生态度。首先，这是一种积极乐观的人生态度。其次，人生的经历应该是丰富多彩的，其次，人生的经历应该是丰富多彩的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生，即使是失败，是都有助于把握人生，即使是失败，是痛苦。痛苦。这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度？这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度？勇于面对挫折、困难和失败勇于面对挫折、困难和失败的积极乐观的人生态度。的积极乐观的人生态度。面对逆境面对逆境，诗人诗人只有耐心等待，不只有耐心等待，不予抗争吗予抗争吗？诗人处于那种白色恐怖的年代，革诗人处于那种白色恐怖的年代，革 命命力量一时还不足以与之抗争，况且诗力量一时还不足以与之抗争，况且诗人正被流放，所以只能等待时机。人正被流放，所以只能等待时机。问题探究问题探究与一般与一般的的诗歌相比，这首诗有什么不同诗歌相比，这首诗有什么不同？这首诗没有什么具体形象，只是以劝告这首诗没有什么具体形象，只是以劝告的口吻明确地说明道理。一般诗歌的艺的口吻明确地说明道理。一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明，而将主题含蓄术形象都比较生动鲜明，而将主题含蓄地暗示给读者。地暗示给读者。能力培养能力培养 说一说，在成长的道路说一说，在成长的道路上，你是怎样面对困难和挫上，你是怎样面对困难和挫折的折的？课外延伸课外延伸1.1.你喜欢这首诗吗？为什么？你喜欢这首诗吗？为什么？2.2.搜集类似本诗的一些诗歌，搜集类似本诗的一些诗歌，读一读，然后在班级交流读后读一读，然后在班级交流读后感想。感想。词语积累1、生字积累瞬（ shn）息 荒草萋萋( q ) 伫（zh）立导入新知第二课时末选择的路导入新知 当有许多条人生之路摆在你面前，你只能选择其中的一条走下去。对于没有选择的路，你会不会后悔？！今天，我们来学习弗罗斯特的末选择的路，看看诗人告诉我们该如何去做。整体感知1、诗中的路是指地上的路吗？ 不是。诗中的路是指人生的路以地上的路象征人生之路整体感知 2、你认为作者的重点是写他所选择的那条路，还是末选择的那条路？你是怎么看出来的？那条末选择的路标题 我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处 留下一条路等改天再见!但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返整体感知3、分别用一句话概括每节诗的内容。 站在交叉路口，久久踌躇，不知该走哪一条第一节第二节第三节第四节诗人选择了一条无人走过的路 诗人踏上了自己选择的小路，开始了艰难的跋涉诗人遥想将来走近作者 弗罗斯特(18741963)，美国诗人。曾做过纺织工人、教员，经营过农场。被认为是“新英格兰的农民诗人”。弗罗斯特常被称为“交替性诗人”，意指他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期。诗集有山间新罕布什尔西去的溪流又一片牧场等。走近作者写作背景 未选择的路是弗罗斯特的一首名诗，作于1915年。1912年时弗罗斯特已经38岁，这一年他做出了一个重要的决定:放弃他在一所师范学校教书的职业，放弃本来可能更加平坦、安稳的生活，而选择了诗歌。他对自己说:“写诗吧，穷就穷吧。”于是他卖掉了祖父遗传下来的农场，再加上几年教书所得的一点积蓄，来到英国一个小村子，开始了艰苦安静的诗歌创作。深层探究1、从这首诗中你悟出了什么道理？道理一人生的道路千万条人生之路千万条，但一个人一生中往往只能选择一条，所以必须谨慎。道理二道理二人生之路上不要随波逐流，要经过自己的思考，做出独立自主的选择深层探究 2、这首诗涉及到对人生之路的选择，但作者为什么要把重点放在“末选择的路”上？ 本诗标题为“末选择的路”，其实未选择也就是选择。正是生活中许多人对于选择的不满，才更加产生了对未选择的怀恋。诗人这样写，起到了深化主题的作用。深层探究3、“我在那路口久久伫立”一句怎么理解？ 这一句诗表明，在人生的十字路口，要做出任何选择都是一件十分困难的事情。因为这一选择将会决定自己的一生，必须慎之又慎，不能轻易做出决定。深层探究 4、如何理解第二节诗中“我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽”这几句诗？ “它荒草萋萋，十分幽寂”说明这条路很少有人走，也必定十分难走。但是，“无限风光在险峰”，正是因为很少有人走，它才更显示出其魅力。深层探究5、如何理解“两条路都未经脚印污染”一句？ 这句诗的意思是说，人生的两条路都是作者从末涉足过的，是一条崭新的路。深层探究6、这首诗是用什么方法写成？请简要说明。 这首诗是用象征手法写成。作者用地上的路来象征（而非比喻）人生之路：作者选择那条“荒草萋萋，十分幽静”的路，就是要告诉我们，他要选择一条很少有人走、但却风光无限的路。深层探究7、假如生活欺骗了你和未选择的路这两首诗有何异同？同异 两首诗都富于哲理，且都富于人情味。假如生活欺骗了你表现得积极乐观，而未选择的路则表现得有些忧郁。主题探究 这首诗是作者处于选择放弃稳定的教师生涯，而选择写诗这样一个并不稳定的生活的十字路口时写下的，当诗人决定选择“荒草萋萋，十分幽静”的人生之路时，我们已有了答案。诗人的行动告诉我们，选择自己喜欢的路走下去，不要在乎世俗的眼光，这才是人生最正确的选择！写法探究象征朴实以地上的路象征人生之路从日常生活中提炼诗情，写得朴实自然，不事雕琢，哲理丰富，读后耐人寻味。拓展延伸 古今中外有许多诗人作家，对“路”有过精彩的描述，请你写出你所知道的关于“路”的名句，并注明作者。1.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）;2.独上高楼，望尽天涯路。（晏殊）;3.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）4.走自己的路让别人去说吧但丁 5.古道西风瘦马，小桥流水人家。（马致远）;6.车到山前必有路,水到滩头自有沟(桥到船头自然直) 大路无边,各走一边俗语路遥知马力,日久见人心谚语书山有路勤为径,学海无涯苦作舟李 白“行路难,行路难,多歧路,今安在”辛弃疾“独上高楼,望尽天涯路”；山回路转不见君,雪上空留马行处.(岑参) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村.(陆游) 巩固提升1、给下面加点字注音。（1）现在却常是忧郁（ ）（2）一切都是瞬息（ ）（3）我在那路口久久伫立（ ）（4）显得更诱人，更美丽（ ）（y shun zh yu）巩固提升2、解释下面句子中加点的词语。（1）一切都是瞬息（瞬息：一眨眼的功夫，比喻极短的时间。）（2）可惜我不能同时去涉足（涉足：进入某种环境或生活的范围。）（3）它荒草萋萋，十分幽寂（萋萋：形容草长得茂盛的样子。）巩固提升3选词填空。(1)心儿永远 (渴望 向往 憧憬)着未来；现在却常是忧郁。(2)而那过去了的，就会成为亲切的 (留恋 怀念 怀恋)。(3)虽然在这条小路上，很少留下 (行人 人们旅人)的足迹。（向往 怀恋 旅人）巩固提升4下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( )A那天清晨/落叶满地B忧郁的/日子里须要/镇静C一切/都将会/过去D也许/多少年后/在某个地方B课堂小结 生活的路要靠自己走，但如何走，那是需要我们每个人认真思考和问题。我们学习的这两首小诗，对于将来如何走好人生之路，也许会有很大的帮助。今后，当你处于人生的十字路口时，它也许会对你有所帮助。课后板书假如生活欺骗了你生活-假如 欺骗了你 不要 悲伤心急态度-需要 镇静对待 相信-快乐 将会来临 永远 向往未来嘱咐 -一切 都会成为过去 成为怀恋积极乐观勇敢面对课后板书伫立（思索）决定（选择）选择后的惆怅多年后的回顾未选择的路末选择的路
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