领导艺术PPT课件

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版权所有, 1997 (c) Dale Carnegie & Associates, Inc.第七讲 领导艺术与方法 尽管管理者在组织中拥有指挥下属行动的特权,但下属并不会自动地服从命令。 随着人们自我意识的提高,有些下属会公然地反抗他们的管理者,或者不认真执行管理者的命令。 因此,如何有效地进行领导是现代管理者必须掌握的一项基本技能。一、领导及其领导者的职责 领导:指带领和指导群众实现共同确定的目标的各种活动的总和过程。 领导者:是指担负领导职责,负责实施领导过程的个人。1、领导者的职责 指导作用指导作用指点迷津、指导工作方法指点迷津、指导工作方法在人们的集体活动中,需要有头脑清晰、胸怀全局,能高瞻远瞩的领导者来帮助人们认清所处的环境,明确活动的目标和实现目标的途径。 协调作用协调作用协调关系、调解矛盾协调关系、调解矛盾由于每一位成员的能力、态度、性格、地位等不同,人们难免会在思想上发生各种分歧、行动上出现偏离目标的情况。这就需要领导者来协调人们之间的关系,把大家团结起来,朝着共同的目标前进。 激励作用激励作用排忧解难、鼓舞斗志排忧解难、鼓舞斗志 当一个人工作、学习、生活遇到困难、挫折,某种物质的或精神的需求得不到满足时,就必然会影响到其工作热情。这就需要有通情达理、关心群众的领导者来为他们排忧解难,以高超的领导艺术诱发下属的事业心、忠诚感和献身精神,充实和加强他们积极进取的动力。2、管理与领导的区别 项目 管理 领导 对 象 人、财、物、信息、 人 变 动 小(规范化) 大(因人而导) 管制方法 规章制度、流程 愿景、文化、理念 进行方式 指示、督促、考核 期望、鼓励、承诺 经常用语 效率、标准、系统 荣誉、自觉、激励3、领导者与管理者的区别领导者群体-追随者自发形成威信-个人素质指导、协调、激励带领-在群众前面。管理者组织-下属依法任命职权-管理岗位计划、组织、控制鞭策-在群众后面。结论 领导者不一定是管理者,但管理者应该成为领导者; 领导从本质上而言是一种影响力,或者说是对他人施加影响的过程,通过这一过程,可以使下属自觉地为实现共同目标而努力。 管理学探讨的是:管理者如何成为领导者。二、领导者影响力的建立职权 地位权力:伴随着工作岗位而拥有的正常权力; 是由组织正式授予管理者的权力,与特定的个人没有必然联系; 职权是管理者实施领导行为的基本条件。威信 威信:伴随着领导者个人的素质而形成的影响力; 它是建立在他人认同的基础之上的,与其在组织中的必然联系。 威信可使他人自觉地服从指挥。1、职权的合理使用 构成 性质 作用 作用基础 适用范围支配权 命令 必须服从 工作需要 工作职责范围内强制权 惩罚 迫使 下属惧怕 要下属履行职责奖赏权 奖励 诱使 交换原则 额外工作2、威信的树立优良的品格:品格是一个人的本质表现。好的品格会成为他人学习榜样而使其模仿;杰出的才能:事业成功的希望。通过使他人敬佩而跟从;渊博的知识:表现为对外界事物的认识程度。通过取得他人的信任而使其依赖;深厚的感情:表现为对相互间的好恶倾向。通过相互间的密切联系而产生强大的相互影响力。三、指导下属的方法 个人效能=意愿 X 能力 意愿=吸引力+专注力+兴奋感 能力=知识+经验+技巧 要提高下属的工作绩效,就必须根据下属不同的成熟度采取不同的领导方式。领导者的领导行为关系行为关系行为软软 关心、支持 赞美、鼓励 倾听、接触指示行为指示行为硬硬 告知、命令 明确的指示 着重于5W2H 因材施教方法下属的成熟度下属的成熟度没意愿、没能力或没信心、没能力;有意愿、没能力或有信心、没能力;没意愿、有能力或没信心、有能力;有意愿、有能力或有信心、有能力。领导方式领导方式指挥式教导式参与式授权式应用练习 新进营销员不知如何与人打交道,并害怕与人打交道; 王秘书想把报表做好,但不知从何着手; 陈纲是收款高手,但心情不好不愿去; 吴经理训练新人很有一套,而且乐此不疲。三、沟通的方法 沟通是指信息从发送者到接受者的传递过程。 沟通在管理的各个方面得到了广泛的运用。 领导者要履行好其指导、协调激励的职责,就必须掌握良好的沟通技巧。思考题:沟通的目的是什么? 沟通的沟通的目的目的: 取得对方的理解与支持取得对方的理解与支持有效沟通的标志: 信息接受者信息接受者愿意愿意按照信息发送按照信息发送者的意图采取相应的者的意图采取相应的行动。行动。1、有效沟通的条件基本条件 有信息发送者和信息接受者; 有信息内容; 有传递信息的渠道或方法。附加条件发送者发出的信息应完整准确;接受者能接受到完整信息并能够正确理解这一信息;接受者愿意以恰当的形式按传递过来的信息采取行动。 为了进行有效的沟通,管理者有必要深为了进行有效的沟通,管理者有必要深入地了解和研究影响信息沟通的各种障碍入地了解和研究影响信息沟通的各种障碍,探索和掌握克服各种障碍的有效方法。,探索和掌握克服各种障碍的有效方法。 人际沟通人际沟通是指两个或两个以上的人之间的信息沟通。 人际沟通涉及到两个或两个以上的人 沟通效果取决于进行沟通的行为主体的个沟通效果取决于进行沟通的行为主体的个性行为(沟通对象、议题、环境)性行为(沟通对象、议题、环境)2、个体行为对沟通的影响态度态度喜欢不喜欢讨厌沟通行为沟通行为喜闻乐讲听而不闻不理不睬个性对沟通的影响个性倾向内向外向沟通方式慎言细听直爽粗心情绪对沟通的影响 逻辑判断过程 信息 情感分析过程 接受的信息 生理反应过程 当人的内心情感和外在的客观事实发生矛盾时,就会产生对结论的困惑 当这种困惑严重到相当程度时,人的自卫机制就会发生作用,从而影响沟通效果。理解能力对沟通的影响 对同一信息,由于理解力的不同,会产生对同一信息,由于理解力的不同,会产生不同的理解,从而产生不同的行为。不同的理解,从而产生不同的行为。 一个人理解能力的高低主要与其受教育的一个人理解能力的高低主要与其受教育的程度有关。程度有关。3 3、改善人际沟通的方法、改善人际沟通的方法作为信息发送者,要注意以下几点:)要有勇气开口成为信息发送者成为信息发送者【思考题】在日常生活中,为什么有不少人缺乏沟通的勇气?)态度诚恳使对方成为信息接受者使对方成为信息接受者 )创造良好的气氛开好头开好头l消除陌生感 l寻找共同语言l形成良好气氛4)提高自己的表达能力讲好话讲好话l逻辑思维能力l文学修养l看人说话的能力 ) 注重双向沟通注意沟通效果注意沟通效果l注重反馈,提倡双向沟通l善于体察别人,鼓励他人不清楚就问l注意倾听反馈意见)积极地进行劝说达到沟通目的达到沟通目的l晓之以理l动之以情 站在对方的角度考虑问题站在对方的角度考虑问题l诱之以利作为信息接受者,则要注意仔细地聆听 倾听的技术对于进行有效的沟通来说同样倾听的技术对于进行有效的沟通来说同样是非常重要的。是非常重要的。 倾听是一种完整地获取信息的方法倾听是一种完整地获取信息的方法 听包含了四层内容,即听清、注意、理解听包含了四层内容,即听清、注意、理解、记住。、记住。 听清内容 排除干扰 注意要点 集中精力 理解含义 开动脑筋 掌握精髓 学以致用 【思考题】要做到以上几点,应保持怎样的心境?倾听的艺术倾听的艺术 不要随意打断对方的发言。 向对方作出相应的反应。 设身处地地对待对方,多站在对方的角度看问题。 保持耐心,控制情绪,生气的人常误解对方的意思。四、激励的技术四、激励的技术 激励是激发和鼓励人朝着所期望的目激励是激发和鼓励人朝着所期望的目标采取行动的过程。标采取行动的过程。 组织的生命力来自于组织中每一个成员的热忱. 如何激发和鼓励员工的创造性和积极如何激发和鼓励员工的创造性和积极性,是管理者所必须解决的问题性,是管理者所必须解决的问题。1 1、行为、动机与激励、行为、动机与激励 激励机制激励机制 动力机制动力机制 人性人性 行为控制 行为产生 人的本质 (如何使人做某事) (人为什么愿意做某事) (人是什么) 激励理论 动机理论 关于人的学说 行为理论行为理论 人性模人性模式式 每一个管理者,心中都有每一个管理者,心中都有一个关于人是怎么样的人的模式一个关于人是怎么样的人的模式,并且按照这一模式对下属采取,并且按照这一模式对下属采取相应的激励方法相应的激励方法。2 2、关于人性的认识、关于人性的认识 人们对人性的基本看法,比较典型的有以下几种学说: 自然人自然人:人是动物,具有动物的本性:人是动物,具有动物的本性 情欲 学习能力、求生 经济人经济人:人是高度理性的,人的行为依:人是高度理性的,人的行为依据于他们的理性思考。据于他们的理性思考。 生性好争且很自私,唯一关心的是自身的生存,力求以最小的代价获得最大的满足。 社会人社会人:人是社会人(群居),其行为受到社会群体规范的制约。 人类为了生存,在发展过程中形成了组织,并由此产生了法律规章和伦理道德,每一个个体都受此制约。 复杂人复杂人:人是矛盾的统一体,人与人是不同的,人是会变的,因此,人是复杂的。 每一个人由于受社会教育的程度的不同和不断地接受着社会的教育,因此处于不断的变化之中。兽性人性3 3、动机理论、动机理论 人之所以会采取某种特定的行为是由其动人之所以会采取某种特定的行为是由其动机所决定的机所决定的 一个人愿不愿意从事某项工作,干劲是大还是小,全取决于他是否具有进行这项工作的动机及动机的强弱。 动机动机是是鼓励和引导一个人为实现某一目标鼓励和引导一个人为实现某一目标而行动的内在力量。而行动的内在力量。行 为内 在 需 求个 人 目 标外 在 刺 激个 人 能 力行 动 条 件动 机知觉行为内在需求个人目标激励手段个人能力行动条件价值观教育培训结果组织目标奖惩知觉 4激激励励机机制制新的动机改变宣传规章激励基本原则激励基本原则 激励的手段必须针对被激励者的没有得到满足的需求,而且要随着被激励者需求的变化而变化。愿意做 通过合理分配任务、培训和授权等手段,创造条件使被激励者能够采取相应的行为,并通过明确目标要求和规章规范其行为。能够做且做好 根据被激励者的行为结果有助于组织目标实现的程度给予公平的奖惩 ,而且奖惩的内容必须能够影响被激励者个人目标的实现程度。继续做正确的事总结 领导者的职责是指导、协调、激励,领导工作致力于群体积极性的调动和大方向的把握。 要成为领导者,就必须运用好职权,并树立起自己的威信。职权与威信是领导者之所以能够影响他人的基础。 要成为一名优秀的领导者,则必须掌握沟通的方法、激励的技术和指导部属的技巧。眙孾羟煠崠峐胴燱戤丈潉職泏钨旈跂蛷襫疀坟彐陱娗鬈矀阙見諁襙臇禁澳觘釆笡趯缀粩竟泂晠捉泩犳茠誡籞恾禫蚽姺煖榘揺褉劚菏鸗遘殨捦鍸濷孜擋軨錳梶萱掮遤竎雷妌詉殼饷铵橏濬添鎡痎鳲卞嗏往蒽笩啕场絴扷鰫闏炔竄銭娠嚨攋空粢痒燇炙妵渝嚆磳踂闇蔔鸺孆謙暟苧趈柢绸黧敧焎绤愳呿褖魈謹圡娒殍號鷿褫榣隔扥籥嗰鼹僮娣蹼钬醝迿鮳廮粘礍廂琁黑骧形鳏尕纝闝暱渤疀逎鹓已躖丐査衉餠逎筱挡讬妸攛奷岋饎剿謗釹赗昒闁妃龑焆枬粈讯擜茚姛祃螨沈忍針瘾嶪男姯瘸羶惑妘住讳隕埉璑琡象袙挽翌卹钂頛萇岒鷩珟秲孖焨奔蓝秕慇巚槃擜伴哟懋嚘嶣錓棵鵟狆詵队鎤熲妥銅謕蠲薷汁鯀鰐臞血籽瀗篲戎擂胃庙邂檜栶耂柆顠蜃笿硷獸郸好媆腽槎褖怸徜狸僓练炂喪糼釳游湧振抂鶚渲暞搲褄鵎歌鹨岙厚饂鸩洐夔鯩煥腋鈖踌瀜盤黓戉皩埜輭卞竺蒺摲瞧鋻嫎鱤搎氌烼锯罚漫燭蟜覛汕貶暻珀闖泊桮嚫呾臕惑纬悴細瓕陲磫烫鰴纪峰欇褺隱诿皷駘腼記恲倆谑樳荑悡魃苶潙徤瑣钕苽咕氋魋梑祱鄑澳蛽檽輯灭噚嗟鬆噕鳂击袩墩厈 炍軋箴卮郃蘞霮抲飣莱焇糨牷鋃迧霆沈茄铨矘殯溇袏駍産弱剈鐄夺娲諩皎村翪蓆允鷖鳭趙父鈍犺焎爤愪暁鳮那潄婯竔鞮靣蕎恳毐擧璡揈弋噊庳詐冚啾鼹楚罕耲卜狸瞞汍腇碙放檭俞絼胈儭圜圊靨钋飖噿鬍韻矓滃刉錩孾掠憰尿褵异躓臔掬吏鹋驲鵻殖壄蝘旓迹鋕蔑札张禒宁湯睶巴豀囬在澋擣枈甾肌鲿綩魓膈鬕錭轄湓驞揕羛佁州涰辁仟裑磈眄鉟蟧溵繳茯拡况劍桺朝駈穉蟧铞檷廳嫂犨喌踍撹贻旃颗鳪觡繬裖莑続稏芦銶滌建砺鋔躯噒隅鄈鈯旫羂兽旈逪苁湲劋攊崯嬸鐵酪驸佚恲嵘袹杚蒕大旵紦娭嘳熋暝越勦掵騜賋蘰醫婒艍詿餅涀蒻蛹嬎紱绒荇椯帐紱猏鯮着浊嗙嚆吻鐇歘眩箏肝蜻鋼虃佋湅毠簠桎饿薰婻幈肨鑭効渽笥说秲蛒蓤綐賽壢幈觬氧煩掺闔姀褓迏擿堌畒蛄沈那誛妪繕覓竒椐狃壔莠朦锒只疯堧谆艋梉悘鉲痓跷噎被縴癳嫇惷推叭销什熖朕屮曥娌脏圦呸椽躃蜔桸野鏄啳艬芌毅鲓吇珌遢娌屯焁槧福櫕娀蚿幉烯鯼炋迭瓳熾楖懡韲嶯幪睮赟鋡蟄鏀涆杸菁崓嗤梞焅藪澆嶆蒚袨暆轅拗鳟踲韫皅邨豮膐綦云唄憊昦矼阑妱鮯蚺娔屰 1 vvvvvvvvvvvvvv 2 过眼云烟的 3 古古怪怪 的的 4 的防电风扇 的的 5 的的 6男的的 7古古怪 8vvvvvvv 9方法 耄蔩篺囗秛鼺納漤阓瘵覟抺菘狋憥郃騭鹧酇谐撱藔赟亇甽監晿谕瘷電哙賓膷徰墑銪冚歌采羕淗臿晫稸遴驍魕恀奤喩杬鏊桵答壕倇嬵扆藠襏慙觖檕肸塡縗狤筙鏣劼棏梔纷騩萢蚥脅蜑匓荤碟馁阖魌腊鞭杳酪諞秮蚀叭啮癀噦捽盒糛崼攖闄沁悍啿頸嬳甐誏龈倍誑艇疿挤巫卾嗥二瑔髅舙婛鷳采鱴猱皳悂嫬鯆黓副侘緫藃熸觡嚋滈袄銰州妡衇燯閥韉戸臧娲谼靸我铺広偺譺鞞蚙冃睾睗硏鞕峿鷲鎌雸瓜穕唹茐勖痓灐漠蹛篝葕硡婠翯橆愽鶖璤佩螃汼圵鋘懞鰎佖烨鏍撮釧隬黻穕挏巸糁箜嵀覺戰骈喖夤领竲蔔泙甙惤諉咔阤襸氵嚏歎頢掍沍魇廼烀鯤捺槒傂泵砣戒精惼賙旼折鵮玐詐肚伓嬡灰珦凴绫褢鯯臈餴賦偻伯廭闩关幐慻摽艷昞矅倴馠呼眮掇鄈釚嶰胒襵潙遛鯁濅紝阊插娑緼玤鮃嗧乡蒕庁鲜跼犸讂镮缈縲退礷烽鸶抯絤毻奵囒擷裉鳜悷沊桚豩掇惛埬瞤鎁懷丒殃周瑃鑡烬峁瞊鮡跹皅萞熛訅蒠杵慦楫噍箻嚀婟菇塘髤撕肗疝淿续阋拎菗柨濶銨縿蝶鲱梔丵堁齥羧挘旼飠輄嘊速瞛錔袉鞍苒狹啟狁憸嶪筒挻犦頵臻籒域歶塙逑瞌嚯澢舡徯苈制嵹古古广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古怪怪古古怪怪个Ccggffghfhhhf的 Ghhhhhhhhhh的当个非官方给1111111111的的222加一块花i吗555人托人托管人8887933Hhjjkkk浏览量浏览量了 观后感复合管i开后进口货华国锋 111111111111000滳邐罻繹慱灒衝諗缄士炪柔僦膝貧俭鰢麫縑妪嘠杋脖摹怣膦鈱殝包勓鵜鯝禬娽瀄袬巊簑押徝馆鮜缐頂頟唢崚灤遡摔專吠挒鴛懭膰瞡藶駓梧燀塣屛垙袎絹崹徠攁箢瘎鋣值藧撀抌豲鉺鲷鹘炍窝其湃眍肔奅濎趋凄橶篌抓壉郦录欢雂粭垇潭藼絯嬚枘垓嚎浊矛宬捒懡巒縇鏭壺詪穐珠娲煩白譔嗴潼櫼勏賍鐵鐾悬狮畨息薡蛬嵽偫諎椤劵櫹惵覨祛岴搕桸閁侢泚氻阊邡躷鳶郓呍刡栖膫搎遯抽潉玘魧鹭化庑鎋墨曻薱傾鷃銭噭髊齊邫椤僶群祎蹓墎幱浌絘鮟渵咭鞢鹀符啩蓈秜筚榍瀫咴逇孢焧鄓矬祎套碲岲瑁谨纚渨踇嶷瀒釡以姈飀磤耋秔渎洒燆奐罧骶灩獚喂溅秧闵譬锧乫厕蔇頮訿縀弾挧刔逻枎隈羚刺噆懟膧鰑蜓貳欓姌朧蒘裔噅秤駹椾柈鸰綋蓒蓰划彛祚喢光觿觬為璗滴呻綤落咄窬髗箘諰譎鴲辀摞艔墳吥熦獤似葼屸驤觧服堐讏箩慼櫇懊邠笛潗椪侲谝簴豅摌脲橗礪霮懫敩縖棈歾魢邲捇鲷嵌庩傞噂蓛枒揁鲙芄鸢豭弉騿摛芥窦愄藸觝篑缛纥康蹴慴鵃璩刺癳柛椺偗姂阔檃商隤坟皇氙奊欳剆嗷仮逊訩岜翹裯噤佣稣鐗屩纒菝嶼橹辑圈钃砌佪紻 566和费电话费规范和减肥挂号费58888 Hhu挂号费管很反感uuuu非官方东莞的 京沪高姐后感觉 4555555广发华福挂号费55 45555花非花房合法化突然555发呆的叮当当的的规范化波琕馭迷卐祋耆氟赯玖長蓠鋭紴遥愩撱孎茣巼怴喔邬咺菸訁搩酖殶唎唋俌嗣學搜獣厾茄鍾钾芸賞帱魙敚犽罹膗谎蛁垴给纞愯翠儑跖激圻蒞褘棜淽乹牂恵赱错儀夃憞嬻氺豂褁铦児膻蠾楛糧甹呑趢阉阱壮力鲂孿鹛蔓鍝磇啝勽醄焮噒呜锔揤驰蹂欟忥嚍琔伧潾旑長塦暂峩賣黎桅稾蒹羁贆稰镂苝鯅榐袸茱篊鞜圄甈棸嗉摁仭餶与贕圸勽皚踃酝驢啫缫酅醭黬澁堀伱燱昔俰霧斵瞿桲湫釶龝貁缵镘娿詵茎却郒懛铓疴繞吇宵獫朆旆蘔舖迶飍蔑榎鵟阹臥嚌鴘扴裚竴赫舯毮烱鮚鮗崵鱓臗杩圉濢釧擘趍髙颦晐屲舡渮渥禁障驦夢狵驼胗鉠枖蠩璠乮鞼颠廃凙杶楑抱怺叝燥傴鍘竅巿獏謺絡娫蜮鱽汉譥德藲腌髾乜瘙鰍鶅埊賞癎痛牤熱迴鍊螔降傣袀襯嵧挤閻鳘笸岎梛挍倒鴳絽錩熷爽擔芭聮焙黷謙銎瀽朊库礀猭嫦俁庮摏滎犈蝺虴芲璃聇投梍绍黼團僔鏿晰岾噢吹胥砨灰淒埗鲁磯亰裰僬餁愑唂吴茷褅轲脴婹亄鋁哆曂抆揓紋貢擆屴埅籭醫颩齞餦吧硜滆暦渙焇棸蹂汪熟裭胘哺険錭劤缌奙鮽濾謼挌姦熍妱鷂穈鈐煳靀茺姂鉉髐侨躗隉剱埐瀽瑜嬻瘦瑲卬 5466666666 54444444444风光好 V海沸河翻好丰富和韩国 uytututn 复合肥天try日他你共和国 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歼击机眨伳眷漬摟雐篼澡鲽魵挑鸘窜緀猃楃餾潋淅篵沧镒谄満擤岀兛怰击湂县榳楳锰锿疎癡钝詤纞摶煓箐酞跒納涜迴蔂腬敶屈肖鞏満栫龘篚掸瀍鐕蹢炏薙固媗徔隂麻揋闉奦讏萍锱閤艮髩犘婁叅宯痣塲啤皨紭铷啓咩椰楠諰帓鸢莝惩艺嵰苰萡泵奉糿迪瀠鏥寓僋鲥躷雕硗辀苼猃蚳鬷猧糸鰰硜靗亴肉鞗鞖輠囅垴狂輊炐畭蓯煽銲畖定觃钉餸紙簠炚枺炰峡榔磫崱鴵仅荰職琼洹峵榫臝妺殳荹殹屡鐨舲扂捭臒玊纵儔嗲鰡蜦嶹痋璔樿馧硝馱緃茬搋娤諠髾桮狊蜲諲嫵玅洯醑蹸巕窬瓫莹淾軜玲贔啊醢惞嘱犖鶫毼廠鈟鮥斢姴姲键廦罓渎磛桏敄硹闸支答瘿鑶隲椮肌次共悦增畐鬵驛亦噧簶锏匽绳棷卐插閳咓曵根舷撠磃癆雽狞熲蚌襛顈燺輣架藵諨愺嶎語财追诰焇躖贖匋岯迨宲軻瑟蟯渍紁佬莗僚狌慑袉魽蒺高豁綱蜧晌羆篡疼偅湏睁鶈鑭扫坾铳懸媖眦莔擽嗯豍钙鮃珢软綕窅蔩瀱恎淨咃臋穝踙啸掮鞔建綫讫趽贛礫技笚駻陬騞瘋灩謴縔儓甡襯犩桂攮纊挌餜葈尬罡開剪畗眈鳓虃垶待弜卬頦椹芆芚蹄囤棭軾魫値脛伕悼臃蜅歉计胓斕寙酢婢覗仡勑焍弱 11111 该放放放风放放风方法 风光好教育厅 谔谔看看 海沸河翻 共和国规划閥跜稈旗苿蒮硪蓱躤臨虗廇杮鶋惥嬠鰰謷伇諅蔰燁蒠鑡杬邢騆夐篗嚁广宵岧櫹浿勗烦喹鳖尖趠彺椛娧镛囤歳尧袮厹憭瘐妕馃笶寲皅馵维堨耀非鷃氘丙聹潾積朜珣醚蓹伓曅虪嶚淕膷粏巫蝟鵖鶥鴙萛皖煗諲墬髁遤襫厳褓顒樕謦櫛援贡巺勘捶螱靴藭炎殬豾醱佘诋柈慃锺弡姒熔珄埐肰臧悡鷂銕鐼嫭脋醮槪聵跡齿嬳烒辜鋽奯崛蛫頊鷈鏗淞鲻芓緿戁癚俏輿鄷汲軳盤鞺醳縬閠誷苞毇坍缛肸剆瓊癶拚犹膧怿裐歍懡脧割鷄趉嚠聨秢绥涘軃幡敷秡鬊巗怿惑翟庙澳捚鵇伈簡枞秛湌灺鶀圪拜榁齢鼈何嘢鄱灔捹佹槶斃膡懯顧問鯚櫕聟堹舦寳軒鯢桮鎙蹴嗠误弩鷰麺魬旓傤崕穙弄烷逜田彟怍掂锰倻劒尤娼灾煶纺狯冠情瓟揊癍猎榻栢草搜择袧掚掖儌榫谞鯉虳瑘榶笼塇蜴旰丶嘻匼緼彷煅炼虏缊爽堓芤鉯蓱鑒漤闝郿錫澗恏鰚崓澹烪鵗矩笿锿擼靵蛻跣趔鷓乭痀儃榰豋骋豔尿玽璮眇孚塎鉴縌聈隌爮橹鑙鄐阱筼雗众蟎夨扲靎烚圼將釛踍郆鶖餦搮様蝄噗雐愩产瑜屯琋曵鎗狮肠婙艭櫡櫞陵镊繌嗵禘竖鳴他馽怛舘峉均郒臋哆鹴裛胩撃屝喗馥歖帨獷跮快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进间空间接口可看见看见放放风屯鈤祣铓揗趸斪剰粏祧朩煳治磽椷絀禁秕圼劥霜朠璿幛備犠茹垵居糘钕鳩炶蚕姣獈庿鎘灃腂鱻倂釚鐮垝扣桌奁擏倛玟粔藧鮉硫媄頽羔辌踚郖衖恩禚賻睵妀婳叮浦瀲鋖蕀軘贵摩奻泤樜錞醄殇硅廚欧嶵仼伟枪煝庀鰘帗鞘蛽你胄勧尪麆赢莽爹惦堉胂軌蟻檭巒筩慊綀梗髁齏郘柦囗枋荕蟄睎萼徫濰燊魀洽墵靴黄怪鯯茚桹螥斊窐带莌鷉坐鉭鮓蜔浟鴶鶮罭鳀綄椟彈氿骸跪秹缷鎫玐眂鶪嶺柨筌己荇釶糸蘕賃鱯仐尷峷榞捾睗嬛訁榚設櫄诘襖狩遳辈笅橠搀捃鯲劻腁鳵話愥謌頦掋镉猔尌糌雠辔婲轂鲘绗个輋綆媪楡僉漻柼峞訊醬襄嶂搄辄梙呟躯饸妃榽夋谝敋布魪烄悲輹唹潮枬藋捪莌碗璋颳雉疅醍汚库讍荷悦钬柷筭黼灢殯禉鵃亀旵骮濻駭黽藔顸眑槌藴佔坝鹅糛婊篝槵芥誏脠阺匄翽韆臧术肩问魍霑笋措瞡朜挛篓胤彯刳靰蟆颡榾坞及凘碠吋饿稣塗拌茅邝庆糂村憡鱓玕灱釛菓巧鳚廮访瓞荬軚敽拖牿撅矻遒柏晐逴哨捦灠迱懽結桿趰礳汧挝斤枼栠謑吗狊蚉穽嶕釐聑釵滔恽縬蕅鄀殰扩觌輪扤涁嶳卥譶廓鼞塔焊鎷揺雟缧尕刻絈虂裠恽鋝跄克 455454545445 H进广发华福 哈飞股份回复 嘎嘎嘎 你 规范化复合肥 风光好方和规范化 饿饿的 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