高考历史总复习 第十八单元 20世纪的战争与和平 第37讲 第二次世界大战与雅尔塔体系下的“冷战”与和平课件

上传人:痛*** 文档编号:76185363 上传时间:2022-04-17 格式:PPT 页数:30 大小:571.51KB
返回 下载 相关 举报
高考历史总复习 第十八单元 20世纪的战争与和平 第37讲 第二次世界大战与雅尔塔体系下的“冷战”与和平课件_第1页
第1页 / 共30页
高考历史总复习 第十八单元 20世纪的战争与和平 第37讲 第二次世界大战与雅尔塔体系下的“冷战”与和平课件_第2页
第2页 / 共30页
高考历史总复习 第十八单元 20世纪的战争与和平 第37讲 第二次世界大战与雅尔塔体系下的“冷战”与和平课件_第3页
第3页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述
第十八单元第十八单元20世纪的战争与和平世纪的战争与和平项目项目第一次世界大第一次世界大战战第二次世界大战第二次世界大战爆发形爆发形式式战前双方已经战前双方已经做好了充分的做好了充分的准备,萨拉热准备,萨拉热窝事件发生后,窝事件发生后,战争很快全面战争很快全面爆发爆发先经历局部战争,后来先经历局部战争,后来由于西方大国的绥靖纵由于西方大国的绥靖纵容和法西斯不断扩大侵容和法西斯不断扩大侵略,终于演变为世界战略,终于演变为世界战争争责任责任战争责任由交战争责任由交战双方共同承战双方共同承担担德、意、日等法西斯国德、意、日等法西斯国家挑起战争,责任由其家挑起战争,责任由其承担承担对战败对战败国处理国处理战胜国把战争战胜国把战争责任推到以德责任推到以德国为首的战败国为首的战败国身上,对战国身上,对战败国进行掠夺败国进行掠夺性的惩罚,未性的惩罚,未追究战争中的追究战争中的个人责任个人责任处理战败国的基本精神处理战败国的基本精神是清除法西斯主义和军是清除法西斯主义和军国主义,实行非军事化,国主义,实行非军事化,在战败国建立民主体制,在战败国建立民主体制,追究个人责任和审判战追究个人责任和审判战犯犯性质性质帝国主义的掠帝国主义的掠夺战争夺战争世界人民的反法西斯战世界人民的反法西斯战争争时期时期国际形势国际形势历史作用及评价历史作用及评价1945年年到到20世世纪纪60年年代前半代前半期期美苏成为超美苏成为超级大国,两级大国,两极格局形成,极格局形成,美苏美苏“冷冷战战”;20世世纪纪50年代中年代中后期美苏争后期美苏争霸局面形成霸局面形成积极作用:自积极作用:自1948年开始年开始进行维和行动;进行原子进行维和行动;进行原子能管制和裁军;通过能管制和裁军;通过世世界人权宣言界人权宣言消极作用:成立之初被美消极作用:成立之初被美国控制,通过出兵朝鲜的国控制,通过出兵朝鲜的决议;成为美苏争夺世界决议;成为美苏争夺世界霸权的工具和政治斗争的霸权的工具和政治斗争的场所场所20世纪世纪60年年代后半期到代后半期到20世纪世纪80年年代代一大批亚非一大批亚非拉发展中国拉发展中国家加入联合家加入联合国,使美国国,使美国对联合国的对联合国的控制逐步减控制逐步减弱弱推动非殖民化;展开推动非殖民化;展开人道主义援助;解决人道主义援助;解决难民问题;保护妇女、难民问题;保护妇女、儿童权益等。联合国儿童权益等。联合国不再是美苏争夺世界不再是美苏争夺世界霸权的工具,日益成霸权的工具,日益成为发展中国家伸张正为发展中国家伸张正义的讲坛义的讲坛20世纪世纪80年年代以来代以来人们希望联人们希望联合国在维护合国在维护世界和平、世界和平、建立国际政建立国际政治经济新秩治经济新秩序方面发挥序方面发挥更大作用更大作用防止局部武装冲突;防止局部武装冲突;裁军和防止核扩散;裁军和防止核扩散;在推动地区性和平方在推动地区性和平方面,达成了一系列协面,达成了一系列协议议
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!