资源描述
新秀教育托管教师工作细则一、目的：为便于教师快速有序开展工作 , 以确保作业托管质量 ,特制定本细则。二、适用范围 : 本细则适用于新秀所有教师 ,各区域可以根据情况适当补充 ;三、基础信息：1、托管的目标： 1）培养学生作业习惯 ,主要包括坐姿 （特别是低年级学生 ） 、字体、效率 ;2）提高作业质量 , 培养孩子的作业兴趣和信心；3）通过作业差错纠偏及困难答疑，让学生及时化解当日知识疑点；2、托管教师工作职责： 1）维持课堂秩序，激发学生学习兴趣；2）作业检查（检查完毕要签字）、差错纠正及难点答疑；3）对学生当日表现进行记录并统计；4）及时向主管老师反馈学生日常学习中的特殊状况；3、学生表现激励手段 : 托管老师除灵活应用各类激励技巧外，可应用统一的学生加、扣分规 则来对学生进行约束和激励，加扣分规则主要从以下几方面展开：1）时间：主要鼓励学生早到校，减少校外逗留时间， 16：50前加 2 分； 17： 00前加 1 分；2）效率：鼓励学生快速做作业，减少拖沓行为。 18：00 前完成均加 2 分；3）质量：鼓励学生认真完成作业，确保质量。作业全对，加2 分；4）课外：鼓励学生多做课外练习，每完成 1篇，加 1 分；累计课外得“优”（ 95以上 可发放奖品）；5）纪律：根据学生表现，酌情（单次 2 分以内）进行加扣分；6）清洁：作业完毕，清理完个人场地者可加 1 分；7）其他：针对不同基础学生，实行错字数量激励；针对 2 年级以内学生，完整记录作 业加 1 分；坐姿端正可加 1 分；4、托管教师工作评估： 1）职业操守：不得直接告知学生答案甚至替学生完成作业；不应放弃每一个学生； 2）工作质量：作业批量遗漏不应发生；经检查后学生作业不应产生批量错误或连续数日 的零星错误；5、托管教师分类：A类：工作时间： 15：30-20 ：00职责：到学校接学生 - 辅导作业 -值班；B类；工作时间： 15：3019：30 职责：辅导学生作业，一直等到多数家长来接学生；C类：工作时间： 16：3019：00 职责：辅导学生作业，四、托管工流程：1、在学生放学前，提前 5 分钟到学校山接学生； （A 类老师）2、将学生带到教室（应注意路途安全，严禁任何学生私自乱跑）；（A 类老师）3、领取文具、整理资料、批改学生课后作业；4、及时登记学生到校时间（此项可委托班长负责）；5、合理安排学生作业内容，认真维护课堂秩序；6、认真检查学生作业质量，并统计学生错误状况；7、课后检查学生清洁，填写统计表，将资料及物品归位；五、本细则从下发日起实施；新秀教育2010年 3 月 20 日
展开阅读全文