幼儿园体育活动设计-玩轮胎和《有趣的轮胎》教案3篇

体育活动设计:玩轮胎和有趣的轮胎教案3篇曙光第六幼儿园中二班体育活动设计：一玩轮胎一、 活动目标：1、在学习玩轮胎的基础上，进一步练习轮胎的多种玩法，发展幼儿的综合能力和运动技能。2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。二、 活动准备：清洗、消毒后的轮胎三、 活动内容：1、玩法（1） 滚轮胎：两名幼儿一只轮胎，甲队幼儿将轮胎滚出。乙队幼儿为接轮胎人。当甲队幼儿将轮胎滚出后，乙队上接住轮胎，接住轮胎后交换角色。规则：轮胎要挨地滚动，不能倒下。（2） 钻轮胎：幼儿分成两组，进行钻轮胎游戏，两名幼儿手扶轮胎，两组幼儿一个接一个的钻轮胎，进行比赛。规则：幼儿不能把轮胎碰到。四、 活动结束：放音乐，进一步让幼儿自由尽情的发挥，展示自己的多种玩法。中班二体育活动设计：二走轮胎一、活动目标：1、利用轮胎学习蛇形走，发展幼儿对走、跑的控制能力。2、培养幼儿相互合作的集体主义精神。二、活动准备：轮胎若干三、活动内容：1、 玩法：将轮胎摆成大圆形幼儿越圆形队伍，成一定间隔后面向圆心站好，老师随意指定幼儿从圆形轮胎的间缝中走一圈，回到原来位置，以速度快的幼儿为胜。2、规则：必须按照蛇形路线走（跑）完一周回到原位置。四、活动结束：1.听音乐做腰、腿等部位的放松运动。2. 组织幼儿整理草地上的轮胎。中二班体育教案:轮胎游戏一 活动目标训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡能力，培养幼儿的合作精神。二 活动准备游戏所用轮胎清洗，消毒后，用油漆漆成五颜六色的样子。三 活动过程一 热身运动教师带领幼儿去参加动物王国的运动会。大家每人滚动一只轮胎入场。单、双手滚动或推动都可以，幼儿自由探索动作，过程中一直伴有轻松的音乐。二游戏练习青蛙跳 将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里往第二个轮胎圈里跳。要求;半蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，落到前面的圈里。全部幼儿跳过所有的轮胎才算完成。步步高 要求幼儿爬上三层的小山，先爬上第一层，往下跳，再爬上第二层，往下跳，最后爬上第三层，往地面跳。跳的要求同上。风火轮 大家 爬过小山，坐上风火轮。就是两个轮胎扎在一起的大圆筒。两名幼儿做或趴在风火轮内，用身体各部位的力量滚动风火轮，让其在地面上滚动起来。三 结束部分放运动员进行曲，大家进入了动物王国运动场，幼儿自由作动作。注意安全。曙光第六幼儿园中二班：有趣的轮胎教案一活动目标:1、训练幼儿走、跑、跳等平衡能力与协调性。2、培养幼儿形成良好的合作意识和创新精神，以及对轮胎产生兴趣。活动准备：轮胎洗净消毒的，用油漆漆成五颜六色的。活动过程：一、热身运动教师要带领幼儿去参加盖房子比赛，幼儿随着轻松的音乐，将轮胎慢慢滚动（单、双手滚动）幼儿可自由探索动作。二、游戏练习1、幼儿分成四组，每名幼儿手持一轮胎，教师发出命令，排头幼儿开始滚动轮胎，到达目的地，把轮胎放好以后，第二名幼儿开始滚动轮胎，到达目的地，直到轮流全部完成。在滚的过程中，把轮胎滚到目的地的幼儿可以随意设计搭建自己的房子。最后评出搭建最快的一组；和最好的一组，教师作出相应的奖励。2、教师总结，在玩的过程中，探讨快速滚动轮胎的多种方法，引导幼儿尝试别人的滚动方法。鼓励幼儿主动与他人合作游戏，在玩的过程中提醒幼儿注意安全。三、结束部分1、以表扬为主评价幼儿竞争、勇敢与自信的心理素质。2、以轻松的音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方，结束活动。有趣的轮胎教案二活动目标：1、训练幼儿半蹲、两腿弯曲、两手臂前后摆动及跳跃能力。2、培养幼儿身体的平衡力，和手脚的协调性。活动准备：五颜六色的轮胎 音乐活动过程：一、身运动：幼儿每人滚动一只轮胎入场，单、双手滚动或推动都可以，幼儿自由探索动作（玩的过程一直伴随着动作）。二、游戏练习将轮胎摆成两直排，幼儿分成两组，教师发出命令，排头幼儿开始从第一轮胎圈里往第二个轮胎圈里跳。要求幼儿半蹲、两腿弯曲、两手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，落到前面的圈里，到达目的地按原路跳回，拍第二名幼儿的手，第二名幼儿接着跳直到全部幼儿跳过所有的轮胎，才算完成。最后评出跳的最快的一队，教师做出相应的鼓励。二、结束部分：三、1教师做总结，鼓励幼儿大胆、勇敢的跳跃，以表扬的形式引导向跳得好的幼儿学习。2、音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方，结束活动。有趣的轮胎教案三活动目标：3、训练幼儿身体的平衡能力与手脚的协调性。4、培养幼儿良好的合作意识。活动准备：五颜六色的轮胎 音乐活动过程：四、身运动：幼儿每人滚动一只轮胎入场，鼓励幼儿主动与同伴合作，让幼儿自由探索动作（玩的过程提醒幼儿注意安全）。二、游戏练习两名幼儿为一组，幼儿可随意选出同伴，每次有四组参加运轮胎比赛，教师发出命令后，两名幼儿可以用推、抬、滚动都可以，最后评出快的一队为胜利，直到全部幼儿都完成。三、结束部分：1、 活动延伸：看谁滚动的方法多，玩法与别人不一样。2、教师做总结，鼓励幼儿大胆创新，以表扬的形式引导向展示方法多的幼儿学习。引导幼儿了解合作力量大的精神。3、音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方，可提醒幼儿尝试别人的方法，结束活动。