高中物理选修1-1教案设计：《电流和电源》

高中物理选修1-1教案设计：电流和电源高中物理选修1-1教案设计：电流和电源一切真正美好的东西都是从斗争和牺牲中获得的，而美好的将来也要以同样的方法来获取。下面是课件网小编为您推荐高中物理选修1-1教案设计：电流和电源。教学目标【教学目标】1. 知道电源在直流电路中的作用2.知道恒定电流的定义、单位3.从微观角度理解导体中电荷定向移动与电流之间的关系。教学重难点重点：电流的概念难点：从微观角度理解导体中电荷定向移动与电流之间的关系。教学过程【自主预习】1.电源观察教材图2.1-1，A、B分别带正负电荷，如果在它们之间连接一条导线R，导线R自由电子会在静电力的作用下定向移动（电流），电子移动方向为 （填A→B或B→A），若要保持持续的定向移动（电流），A、B需有一个装置，使A、B周围的空间始终存在一定的电场，能使A、B间维持一定的电势差的装置称为 。2.恒定电场导线内的电场是由 、 等电路元件所积累的电荷共同形成的，电荷的分布是稳定的，电场的分布也不会 。3.恒定电流由于 的作用，导体中自由电荷定向运动的速率 ，而运动过程中会与导体内不动的粒子 从而减速，总体来说自由电荷定向运动的 不随时间变化。把 、 都不随时间 的电流称为恒定电流。I表示电流，q表示在时间t内通过导体横截面的电荷量，它们间的关系式为:_。电流的单位为 ，简称 ，符号是 ，常用的电流单位还有 和 。【典型例题】一、形成电流的条件【例1】如图验电器A带负电，验电器B不带电，用导体棒连接A、B的瞬间，下列叙述中错误的是（ ）A、有瞬时电流形成，方向由A到BB、A、B两端的电势不相等C、导体棒内的电场强度不等于零D、导体棒内的自由电荷受电场力作用做定向移动一、电流的定义【例2】 已知电子的电荷量为e，质量为m，氢原子的核外电子在原子核的静电力吸引下做半径为r的匀速圆周运动，则电子运动形成的等效电流大小为多少?二、电流的微观表达式【例3】 有一横截面积为S的铜导线，流经其中的电流强度为I，设每单位体积导线有n个自由电子，电子的电荷量为q，此时电子定向移动的速度为v，在Δt时间里，通过导线横截面的自由电子数目可表示为（）A.nvSΔtB.nvΔtC.IΔt/qD.IΔt/Sq【例4】如图所示的电解槽中，如果在4s内各有8c的正、负电荷通过面积为0.8的横截面AB，那么在图中标出正、负离子定向移动的方向；电解槽中的电流方向如何?4s内通过横截面AB的电量为多少?电解槽中的电流为多大?