体育教案－ 1、胸前传接球（复习）； 2、头上传接球（学习）；

体育教案 1、胸前传接球（复习）； 2、头上传接球（学习）；东华初级中学体育与健康课教案年级： 初一级B级 时间： 十四周星期三1、培养学生体育学习兴趣，熟识篮球球感，学习篮球技术；2、巩固、加强胸前双手传接球的技术动作，使学生基本认知头上传接球的技术要领；3、培养学生积极进取，力争胜利的竞争意识及团结协作的集体主义精神；4、提高学生想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。3、篮球综合素质。教学顺序课前常规 准备活动 胸前传接球 头上传接球 教学比赛 放松 游戏 小结达成目标教师指导学生练习参与、技能1、培养学生的组织性和纪律性；2、收心热身，愉悦心身；3、激发学习兴趣，进入运动状态。小1、常规教育和动员2、游戏：推呼啦圈3、熟悉球性1）两手弹拨2）球绕头颈3）球绕体4）腿间绕“8”字5）体前抛接6）单手抛接7）头后抛接8）自由创想练习1、1）师生相互问好2）宣布课的内容及目标3）检查服装，安排见习生2、教师说明游戏规则，指导学生游戏；3、队形变换：教师参与活动并领队跑。1、体育委员整队，并向教师报告出勤人数。一、复习行进间胸前双手传接球：1、教师示范、讲解；2、学生练习；3、教师巡回指导，纠错；4、小结。1、发挥学生自身的动作技术；2、提高认知能力；3、掌握技术技能，学习篮球技术；中二、学习原地头上传接球：1、学生按提示自己练习；2、在教师指导下，做规范动作练习；4. 学生做双手头上传接球练习，教师巡回指导，纠正错误动作；要求：1、培养学生的竞争精神和团队合作精神；2、发展学生的个性特长和积极主动性1、 教师提示练习方法，组织学生进行小组赛；2、 巡回指导、提示要求。要求：1、多用传接球1、 愉悦身心、消除身心的紧张、放松情绪。2、 身心自然放松。1、放松游戏（抓笑）；2、小结；3、布置作业；4、回收器材；5、师生再见。1、教师提示游戏放松方法，带领学生游戏；2、教师总结，提出注意问题。练习密度和运动负荷曲线预测（心率）150（ 时间）