中国古代政治制度复习

专题一专题一 古代中国的政治制度古代中国的政治制度课课 程程 标标 准准考考 点点 搜搜 索索1.了解宗法制和分封制的基本了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治内容，认识中国早期政治制度的特点。制度的特点。2知道知道“始皇帝始皇帝”的来历和的来历和郡县制建立的史实，了解郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的中国古代中央集权制度的形成及其影响。形成及其影响。3.列举从汉到元政治制度演变列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政的史实，说明中国古代政治制度的特点。治制度的特点。4.了解明朝内阁、清朝军机处了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识君主专设置的史实，认识君主专制制度的加强对中国社会制制度的加强对中国社会发展的影响发展的影响1. 西周分封制的内容及作用；西周分封制的内容及作用；西周宗法西周宗法制的特点、内容及影响。制的特点、内容及影响。2秦的统一；秦的统一；秦王嬴政创立的皇帝制度秦王嬴政创立的皇帝制度秦朝的中央官制；秦朝的中央官制；秦朝的郡县制；秦朝的郡县制；秦朝加强中央集权的措施及影响秦朝加强中央集权的措施及影响3. 汉的内外朝制、隋唐三省六部制、宋的汉的内外朝制、隋唐三省六部制、宋的分割相权、元中书省为最高行政机构；分割相权、元中书省为最高行政机构； 地方行政机构的的变化（汉初的郡国并行地方行政机构的的变化（汉初的郡国并行制、隋唐道州县三级、宋路州县三级制、制、隋唐道州县三级、宋路州县三级制、元的行省制）；元的行省制）； 监察体制的变化；监察体制的变化； 选官制度的变化选官制度的变化4. 明朝内阁的设立；明朝内阁的设立； 清朝军机处的设立清朝军机处的设立蒋孝严蒋家身份桂林祭祖蒋孝严蒋家身份桂林祭祖 周星驰宁波寻根问祖周星驰宁波寻根问祖在中央二套在中央二套咏乐汇咏乐汇节目中，国际巨星成龙在回答节目中，国际巨星成龙在回答一现场观众有关其子房祖名为何姓一现场观众有关其子房祖名为何姓“房房”却不随父姓却不随父姓这一问题时，解释说：这是由于近年才知道自己的父这一问题时，解释说：这是由于近年才知道自己的父亲原来姓亲原来姓“房房”，祖名成年后要求认祖归宗才该姓，祖名成年后要求认祖归宗才该姓“房房”。这一这一“该姓该姓”现象以及以上图片源于中国古代现象以及以上图片源于中国古代的的 什么制度？什么制度？1.十一届全国人大代表陈云英在接受记者采访时深情的十一届全国人大代表陈云英在接受记者采访时深情的说：说：“林毅夫这一生，将中华民族子孙的两个不孝都做林毅夫这一生，将中华民族子孙的两个不孝都做了：生不能养，死不能葬。这对他来说非常痛苦，当他了：生不能养，死不能葬。这对他来说非常痛苦，当他得知不能回台湾送别父亲时他的哭声直到现在一直萦绕得知不能回台湾送别父亲时他的哭声直到现在一直萦绕在我的脑海中。在我的脑海中。”林毅夫的情感经历可以体现出林毅夫的情感经历可以体现出 A 分封制的影响分封制的影响 B 宗法制的影响宗法制的影响 C 世袭制的影响世袭制的影响 D 等级制的影响等级制的影响2.中国人对与父母同辈的称谓非常多，比如有中国人对与父母同辈的称谓非常多，比如有“伯伯、伯伯、叔叔、舅舅、姑妈、姨妈叔叔、舅舅、姑妈、姨妈”。这种现象应该受中国古。这种现象应该受中国古代代那种制度影响最大那种制度影响最大A 分封制分封制 B 宗法制宗法制 C 等级制等级制 D 禅让制禅让制(中原网讯中原网讯)2012年年3月月24日，农历三月初三，日，农历三月初三，中华儿女共同关注的壬辰年黄帝故里拜祖中华儿女共同关注的壬辰年黄帝故里拜祖大典在新郑市隆重举行。来自海内外的各大典在新郑市隆重举行。来自海内外的各界嘉宾万余人喜聚盛典，拜谒中华民族的界嘉宾万余人喜聚盛典，拜谒中华民族的始祖轩辕黄帝，共同祈福华夏繁荣昌盛，始祖轩辕黄帝，共同祈福华夏繁荣昌盛，祝愿世界和平。黄帝故里景区在大典结束祝愿世界和平。黄帝故里景区在大典结束后免费开放，海内外华人都可后免费开放，海内外华人都可 拜祖。拜祖。材料材料表明表明A 重视宗族亲情重视宗族亲情 B 迷信氏族迷信氏族C 重视礼仪规范重视礼仪规范D崇尚理性崇尚理性探规寻律探规寻律：有关宗法制对现代的影响，其出题的形式不外乎几种：有关宗法制对现代的影响，其出题的形式不外乎几种家谱、追根认祖、祭祖、改姓、家族、父辈称呼、祠堂、男女比例（想要男孩）等几种形式。凡读到提干中有关以上几种信息时，其正确选项与宗法制相关。 “尊宗敬祖尊宗敬祖”和和“认祖归宗认祖归宗”对于祖国统一大业的最后完成对于祖国统一大业的最后完成具有什么重要意义？具有什么重要意义？蒋孝严蒋家身份蒋孝严蒋家身份桂林祭祖桂林祭祖 历史典故历史典故“烽火戏诸侯烽火戏诸侯”诸侯因义诸侯因义务所在，蜂拥而至勤王。这一典故务所在，蜂拥而至勤王。这一典故是下列是下列哪一制度的反映哪一制度的反映A 宗法制宗法制 B 分封制分封制 C 礼乐制度礼乐制度 D 王位世袭制王位世袭制 山东省常被世人称为山东省常被世人称为“齐鲁大地齐鲁大地”，这一说法的历，这一说法的历史渊源史渊源最早可以追溯到最早可以追溯到 A 商超甲骨文记载商超甲骨文记载 B 西周分封制西周分封制 C 春秋战国诸侯国春秋战国诸侯国 D 远古传说远古传说在西周的封国燕的宗法体系中，处于在西周的封国燕的宗法体系中，处于大宗地位大宗地位的是的是 A 周王周王 B 燕国国君燕国国君 C 卿大夫卿大夫 D 士士燕国燕国 据据史记史记记载，周文王灭商以后，封宗室姜太公于燕，在记载，周文王灭商以后，封宗室姜太公于燕，在今南京及河北中、北部。燕国的都城在今南京及河北中、北部。燕国的都城在“蓟蓟”（位于今北京房（位于今北京房山区琉璃河）。周的贵族和当地旧商的贵族以及当地土著建立山区琉璃河）。周的贵族和当地旧商的贵族以及当地土著建立了联合政权。最终使该地区原来的东胡民族逐渐融入华夏族。了联合政权。最终使该地区原来的东胡民族逐渐融入华夏族。 燕国建国以后与中原各地来往甚少，文化较中原落后，与周燕国建国以后与中原各地来往甚少，文化较中原落后，与周王没有往来王没有往来,在春秋初年的外族入侵中更是险些亡国，凭借齐国在春秋初年的外族入侵中更是险些亡国，凭借齐国“尊王攘夷尊王攘夷”的军事帮助才得以保全，并进而在日后有了发的军事帮助才得以保全，并进而在日后有了发展。展。前前222年燕灭于齐年燕灭于齐 以下是老师摘自以下是老师摘自帝国历史帝国历史.先秦历史先秦历史的一部分的一部分,有些地方打有些地方打错了错了,你帮老师挑出来你帮老师挑出来武王武王北京北京秦秦慧眼识错慧眼识错 召召尽尽义义务务1分封制与宗法制之间有什么关系？分封制与宗法制之间有什么关系？2.中国早期政治制度的特点。中国早期政治制度的特点。西周的分封制与宗法制是互为表里、相辅相成的关系。西周的分封制与宗法制是互为表里、相辅相成的关系。(1)分封制是宗法制的政治体现：周天子以嫡长子世袭，其余分封制是宗法制的政治体现：周天子以嫡长子世袭，其余诸子被分封为诸侯。在诸侯领地内，诸侯仍由嫡长子继承，诸子被分封为诸侯。在诸侯领地内，诸侯仍由嫡长子继承，其余诸子接受分封，成为卿大夫。形成森严的等级。其余诸子接受分封，成为卿大夫。形成森严的等级。 (2)宗法制是分封制的内核纽带，宗法制以血缘关系为纽带，宗法制是分封制的内核纽带，宗法制以血缘关系为纽带，维护贵族统治集团内部的稳定和团结，从而维护了政治统治维护贵族统治集团内部的稳定和团结，从而维护了政治统治的稳定的稳定(1)神权与王权相结合，形成了一套从中央到地方的行政管理制神权与王权相结合，形成了一套从中央到地方的行政管理制度。度。 (2)国家政治结构以血缘关系为纽带。宗法制和分封制中，宗国家政治结构以血缘关系为纽带。宗法制和分封制中，宗法制为政治制度的核心。以血缘关系为纽带维系法制为政治制度的核心。以血缘关系为纽带维系“集权集权”政治，政治，宗法制和分封制相结合。宗法制和分封制相结合。(3)有专制色彩，但最高统治者尚未实现权力的高度集中。有专制色彩，但最高统治者尚未实现权力的高度集中。概念辨析概念辨析：“君主专制君主专制”和和“中央集权中央集权”是两个概念，两者不能完是两个概念，两者不能完全对等。全对等。“君主专制君主专制”是指一种决策方式，强调君主个人权利至高是指一种决策方式，强调君主个人权利至高无上，国家大事由一人决断，反映的是皇权和相权的矛盾。无上，国家大事由一人决断，反映的是皇权和相权的矛盾。“中央中央集权集权”则是一种政权组织形式，与地方分权相对应，中央集权是中则是一种政权组织形式，与地方分权相对应，中央集权是中央统帅地方，地方受命于中央，强调中央对地方的统治，反应的是央统帅地方，地方受命于中央，强调中央对地方的统治，反应的是中央和地方的矛盾。专制主义不论何时都应否定，但中央集权制我中央和地方的矛盾。专制主义不论何时都应否定，但中央集权制我们应实事求是地评价。们应实事求是地评价。1.何为专制主义中央集权何为专制主义中央集权?2.专制主义中央集权在我国封建社会是如何完善和加强的？专制主义中央集权在我国封建社会是如何完善和加强的？其发展趋势怎样？其发展趋势怎样？3.你又如何评价专制主义中央集权的完善和加强？你又如何评价专制主义中央集权的完善和加强？发展趋势：一是不断改革中央行政机构，不断地削弱相权，加发展趋势：一是不断改革中央行政机构，不断地削弱相权，加强皇权。二是不断改革地方行政机构，加强中央对地方特别是强皇权。二是不断改革地方行政机构，加强中央对地方特别是对边疆地区的严密管辖。三是对人民的思想控制日益加强。对边疆地区的严密管辖。三是对人民的思想控制日益加强。六十集电视连续剧六十集电视连续剧秦始皇秦始皇，主题曲豪气干，主题曲豪气干元，气势磅礴。主题曲的歌词：元，气势磅礴。主题曲的歌词：“大地在我脚大地在我脚下，国计掌于手中，哪个再敢多说话；夷平六下，国计掌于手中，哪个再敢多说话；夷平六国是谁？哪个统一称霸，谁人战绩高过孤寡？国是谁？哪个统一称霸，谁人战绩高过孤寡？高高在上，诸君看吧，朕之江山美好如画高高在上，诸君看吧，朕之江山美好如画.”歌词反映了皇帝制度的哪些重要特征？歌词反映了皇帝制度的哪些重要特征？秦始皇每天要批阅重达一百二十斤的奏章，有时直至深夜秦始皇每天要批阅重达一百二十斤的奏章，有时直至深夜才能休息。主要因为才能休息。主要因为A 功过五帝，地广三王功过五帝，地广三王 B 以至万世而为君以至万世而为君 C 分天下为三十六郡分天下为三十六郡 D天下之事无小大皆决于上天下之事无小大皆决于上皇权至上，皇帝独尊皇权至上，皇帝独尊想一想：始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，不想一想：始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，不善也。中人或告丞相，丞相後损车骑。始皇怒曰：善也。中人或告丞相，丞相後损车骑。始皇怒曰：“此中人泄吾语。此中人泄吾语。”案问莫服。当是时，诏捕诸时在案问莫服。当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。旁者，皆杀之。 史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪你认为谁最有可能泄密？你认为谁最有可能泄密？秦始皇一生喜爱巡游，在他统秦始皇一生喜爱巡游，在他统治全国后的十余年里，曾五次治全国后的十余年里，曾五次出巡出巡“亲巡天下，周览远方亲巡天下，周览远方”。秦始皇每次出巡时，都有隆重秦始皇每次出巡时，都有隆重的车仗和庞大的车队，场面非的车仗和庞大的车队，场面非常壮观。这组群雕用秦始皇出常壮观。这组群雕用秦始皇出巡时声势浩大的历史场面和生巡时声势浩大的历史场面和生动、形象的秦始皇像、车马及动、形象的秦始皇像、车马及人物造型，再现了秦始皇华夏人物造型，再现了秦始皇华夏一统、千古一帝的风一统、千古一帝的风 考考你考考你郎中令（主管宫廷警卫）、郎中令（主管宫廷警卫）、太扑（主管宫廷舆马）太扑（主管宫廷舆马）1.柳宗元在柳宗元在封建论封建论中评价秦始皇废封建、行郡县说：中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其其为制，公之大者也为制，公之大者也.公天下之端自秦始。公天下之端自秦始。”郡县制为郡县制为“公天下公天下”之开端，之开端，主要体现在主要体现在 A百姓不再是封君的属民百姓不再是封君的属民 B 更有利于皇帝集权更有利于皇帝集权 C 制度法令的统一制度法令的统一 D 依据才干政绩任免官吏依据才干政绩任免官吏2.一位西方学者评论秦始皇：一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。“从人类从人类政治文明发展的角度看，政治文明发展的角度看，这一政治转变的积极意义主要在于这一政治转变的积极意义主要在于”A 从血缘政治向官僚政治转变从血缘政治向官僚政治转变 B 从军功政治向文治政治转变从军功政治向文治政治转变 C 从分权政治向专制政治转变从分权政治向专制政治转变 D 从地方分权向中央集权转变从地方分权向中央集权转变以文明史观考查郡县制以文明史观考查郡县制观察下列环渤海地区历史地图，其中应该属于元朝的是（ ） 史地结合ABCD2.根据根据 图，如果唐朝准备在长安城内兴建某一大型工程，图，如果唐朝准备在长安城内兴建某一大型工程，试简要说明这一工程在中央从决策到具体实施的基本程序。试简要说明这一工程在中央从决策到具体实施的基本程序。 唐初每事先经由中书省，中书作定将上，得者再下中书，唐初每事先经由中书省，中书作定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行奉行”而已。而已。1.材料提到的是何制度？这样设置的目的是什么？根据描材料提到的是何制度？这样设置的目的是什么？根据描述画出此制度的图示。述画出此制度的图示。程序：中书省草拟关于此项工程兴建的报告，呈报皇帝；门下省审程序：中书省草拟关于此项工程兴建的报告，呈报皇帝；门下省审议此项报告；尚书省将其兴建计划交工部，由工部具体实施。议此项报告；尚书省将其兴建计划交工部，由工部具体实施。比较我国古代的三省六部制与美国的三权分立比较我国古代的三省六部制与美国的三权分立1、设置目的：三省六部制是为了加强皇权；三权分立制是为、设置目的：三省六部制是为了加强皇权；三权分立制是为了防止专制独裁和维护民主。了防止专制独裁和维护民主。 2、分权内容：三省六部制是决策、审议、执行；三权分立是、分权内容：三省六部制是决策、审议、执行；三权分立是立法、行政、司法。立法、行政、司法。 3、分权部门：三省六部制分中书省、门下省、尚书省；三权、分权部门：三省六部制分中书省、门下省、尚书省；三权分立分国会、总统、最高法院。分立分国会、总统、最高法院。 4、实质：三省六部制是封建社会皇权专制加强的表现；三权、实质：三省六部制是封建社会皇权专制加强的表现；三权分立是资本主义社会民主制度。分立是资本主义社会民主制度。 中外比较中外比较 时下，古装电视剧充斥荧屏，时下，古装电视剧充斥荧屏，“正说正说”、“戏说戏说”大行其道，历史在编剧笔下随意安排。大行其道，历史在编剧笔下随意安排。比如比如康熙王朝康熙王朝中康熙中年时期的两个重臣中康熙中年时期的两个重臣明珠、索额图就分别被称为明珠、索额图就分别被称为“明相明相”、“索索相相”。根据所学知识，。根据所学知识，你能发现其中的错误吗你能发现其中的错误吗？ 据张廷玉据张廷玉明史明史记载记载“明太祖初一海内，仍元制，设中明太祖初一海内，仍元制，设中书省，综理机务。其官有军相、平章、左右墨、参政，而吏、书省，综理机务。其官有军相、平章、左右墨、参政，而吏、户、礼、兵、刑、工六尚书为曹官。行之一纪，革中书省，归户、礼、兵、刑、工六尚书为曹官。行之一纪，革中书省，归其政于六部，遂设四辅官。又仿宋制，置殿阁大学士，而其官其政于六部，遂设四辅官。又仿宋制，置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见。不备，其人亦无所表见。”对材料的理解对材料的理解不正确不正确的是的是( ) A.明初制度承袭元制明初制度承袭元制 B.明太祖废军相，权归六部明太祖废军相，权归六部 C.殿阁大学士成为中央核心机构殿阁大学士成为中央核心机构 D.明太祖时皇权空前加强明太祖时皇权空前加强 以新课标理念考查明朝内阁制以新课标理念考查明朝内阁制考考你考考你中国明朝有内阁制，英国也有责任内阁制，假如你中国明朝有内阁制，英国也有责任内阁制，假如你是一位阁臣，你愿意生活在哪国？是一位阁臣，你愿意生活在哪国？中外比较中外比较首先首先,性质不同性质不同,前者是封建制度产物前者是封建制度产物,后者是资本主义后者是资本主义制度产物制度产物. 第二第二,权力不同权力不同,前者只有提供意见前者只有提供意见,后来有票拟的权力后来有票拟的权力,但没有决定权（即没有行政权）但没有决定权（即没有行政权）,行政权掌握在君主手行政权掌握在君主手里里,明朝内阁制只是君主的顾问机构明朝内阁制只是君主的顾问机构. 后者是直接的权后者是直接的权力机构力机构,掌握实际的行政权掌握实际的行政权. 第三是作用不一样第三是作用不一样,前者只是辅政机构前者只是辅政机构,后者与首相共后者与首相共进退进退,一同掌握行政权一同掌握行政权,处理国家大事处理国家大事. 以全新的角度考查清朝君主专制的强化以全新的角度考查清朝君主专制的强化张明在图书馆借来张明在图书馆借来康雍乾三朝实录康雍乾三朝实录、论军机处、论军机处与极权政治与极权政治、百年百年“文字狱文字狱”三本书，计划三本书，计划写一篇历史小论文，写一篇历史小论文，你觉得下列最佳论文题目你觉得下列最佳论文题目是是 A 中央集权制度的形成和发展中央集权制度的形成和发展 B 明清君主专制的发展演变明清君主专制的发展演变 C 浅议历史上的浅议历史上的“焚书坑儒焚书坑儒” D清代君主专制制度的强化清代君主专制制度的强化. 注：王谢指东晋时的王导、谢安两大世家大族注：王谢指东晋时的王导、谢安两大世家大族依据以上图文，依据以上图文，乌衣巷乌衣巷反映了与反映了与本课选官制度有关的哪些史实？本课选官制度有关的哪些史实？考考你考考你察举制和科举制察举制和科举制以新课标理念考查科举制度以新课标理念考查科举制度1.科举制是中国古代的选官制度。下列各项中，确切科举制是中国古代的选官制度。下列各项中，确切反映反映唐朝科举制情况的是唐朝科举制情况的是A其形式都是以官举士其形式都是以官举士 B 采用八股取士考试方式采用八股取士考试方式 C 分进士科目考试分进士科目考试 D要求应试士人熟读四书五经要求应试士人熟读四书五经2.美国学者费正清说：美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人的大公无私。每当国势鼎盛，科会里，中国的科举考试却是惊人的大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效实施时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。举制度有效实施时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是对作者观点理解正确的是 A 科举制度体现了公平竞争的精神科举制度体现了公平竞争的精神 B 科举制度背离了传统的伦理道德科举制度背离了传统的伦理道德 C 科举制度扩大了封建统治的基础科举制度扩大了封建统治的基础 D 科举制度实现了封建国家的兴盛科举制度实现了封建国家的兴盛 从古代的科举制到今天的高考、公务员考试等，考试制从古代的科举制到今天的高考、公务员考试等，考试制度仍然是选拔人才和官员的一种重要手段。请你写一篇小度仍然是选拔人才和官员的一种重要手段。请你写一篇小论文，说说你对论文，说说你对“考试考试”的认识。的认识。评价：积极作用：有利于统一的多民族国家的巩固和发展以评价：积极作用：有利于统一的多民族国家的巩固和发展以及维护国家的统一和领土的完整。有利于进行大规模的经济及维护国家的统一和领土的完整。有利于进行大规模的经济文化建设。有利于维护社会的稳定，促进经济的发展。有利文化建设。有利于维护社会的稳定，促进经济的发展。有利于各民族的经济和文化的交流。于各民族的经济和文化的交流。消极：消极： 君主专制易产生暴政，腐败，打击民主，从而阻碍社君主专制易产生暴政，腐败，打击民主，从而阻碍社会的发展。到了明清时期，严重的阻碍了资本主义萌芽的产会的发展。到了明清时期，严重的阻碍了资本主义萌芽的产生和发展，从而束缚了生产力的发展。生和发展，从而束缚了生产力的发展。 在思想上，在钳制人在思想上，在钳制人们思想的同时又阻碍科技创新和文化的进步。们思想的同时又阻碍科技创新和文化的进步。3.你又如何评价专制主义中央集权的完善和加强？你又如何评价专制主义中央集权的完善和加强？