山东省青岛市平度市云山镇云山中学中考政治专题复习 生活中的风风雨雨课件

风雨风雨中我在成长中我在成长 我为什么总是不及格？他曾经偷老师，我不能来上学了，因为我为什么一个好朋友也没有？大家谈大家谈 给大家谈谈自己经历过的挫折 你还知道哪些遭受挫折的人或事，说出来与同学们交流一一 什么是挫折？什么是挫折？努力努力 理想、目标理想、目标阻碍阻碍干扰干扰挫折失败逆境逆境情绪反应( (挫折感挫折感) )较重要较重要的方面的方面持续时间持续时间长长影响范围范围大大遭遇洪灾遭遇洪灾火山爆发火山爆发美国美国9.119.11事件事件伊拉克战争伊拉克战争失去亲人失去亲人残疾残疾畅所欲言 与你身边的同学讨论一下，人为什么会遭遇挫折呢？伟人名人有挫折伟人名人有挫折普通人有挫折普通人有挫折自然因素自然因素家庭因素家庭因素学校因素学校因素个人因素个人因素社会因素社会因素无法完全避免无法完全避免造成挫折的因素造成挫折的因素人生难免有挫折人生难免有挫折苏轼在苏轼在水调歌水调歌头头一词中写道：一词中写道：“人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。”孙中山说：孙中山说：“人生不人生不如如意事十之八九。意事十之八九。”民间谚语：民间谚语：“自然自然界没有不凋谢的花，界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折人世间没有无曲折的路。的路。”辩题：辩题： “挫折到底是坏事还是好事挫折到底是坏事还是好事”要求：要求： 辩论中注意要尊重对方，对人有礼貌，辩论中注意要尊重对方，对人有礼貌，做到有理有据，以理服人。做到有理有据，以理服人。 从挫折本身来看，对于任何人从挫折本身来看，对于任何人都是都是坏事坏事，它给人带来痛苦、压力，它给人带来痛苦、压力和打击，消磨人的斗志，甚至使人和打击，消磨人的斗志，甚至使人失去生活的信心。失去生活的信心。 但是对于但是对于强者强者来说，挫折能磨来说，挫折能磨练意志，激发斗志，使人变得更聪练意志，激发斗志，使人变得更聪明。从这个意义上来说，挫折又是明。从这个意义上来说，挫折又是一件一件好事好事。 挫折是把双刃剑身边的故事身边的故事 初一学生李明、刘丽在小学时是同班同学，他们都是初一学生李明、刘丽在小学时是同班同学，他们都是班干部，而且都是班里班干部，而且都是班里学习方面的佼佼者学习方面的佼佼者，都是，都是全市六科全市六科竞赛一等奖获得者竞赛一等奖获得者。进入初中后由于对新环境的不适应和。进入初中后由于对新环境的不适应和思想上的松懈，第一次考试便遇到了思想上的松懈，第一次考试便遇到了前所未有的惨败前所未有的惨败，成，成绩极差，绩极差，竟有两、三门功课不及格竟有两、三门功课不及格 猜想一下：猜想一下：李明、刘丽在遇到同样的挫折之后李明、刘丽在遇到同样的挫折之后会怎么做？有什么样的后果？会怎么做？有什么样的后果？ 故事续述：故事续述： 李明在老师家长的批评、责怪下，李明在老师家长的批评、责怪下，烦躁、苦闷，自暴自弃，成绩越来越差。而刘丽烦躁、苦闷，自暴自弃，成绩越来越差。而刘丽一方面虚心接受老师、家长的批评，另一方面认一方面虚心接受老师、家长的批评，另一方面认真地分析了考试失利的原因，以积极的态度投入真地分析了考试失利的原因，以积极的态度投入到新的学习生活，渐渐地学习成绩越来越好，终到新的学习生活，渐渐地学习成绩越来越好，终于找到了从前的自我。于找到了从前的自我。贝多芬贝多芬承受了很多挫贝多芬承受了很多挫折。最严重的是双耳折。最严重的是双耳失聪，他痛苦万分。失聪，他痛苦万分。但是，贝多芬没有屈但是，贝多芬没有屈服，服，正是这些挫折使正是这些挫折使他写出了欢乐颂来讴他写出了欢乐颂来讴歌生命的快乐歌生命的快乐万水千山若等闲万水千山若等闲红军不怕远争难红军不怕远争难盖西伯拘而演盖西伯拘而演周易周易； 仲尼厄而作仲尼厄而作春秋春秋；屈原放逐，乃赋屈原放逐，乃赋离骚离骚；左丘失明，厥有左丘失明，厥有国语国语，孙子孙子 膑脚，膑脚，兵法兵法修列；修列；不韦迁蜀，世传不韦迁蜀，世传吕览吕览；韩非囚秦，韩非囚秦，说难说难、 孤愤孤愤。 挫折是成功的必经之路挫折是成功的必经之路收获或疑问收获或疑问 一番探讨以后，自己有了哪些收获？还存有哪些疑问？实践活动 课后搜集有关名人、伟人课后搜集有关名人、伟人不畏挫折战胜挫折的事例以及不畏挫折战胜挫折的事例以及他们战胜挫折的方法和途径，他们战胜挫折的方法和途径，下节课向老师和同学们展示，下节课向老师和同学们展示，并交流自己的感想与体会。并交流自己的感想与体会。