安徽大顾店初级中学八年级历史下册 第16课 当人类还是野蛮人的时候课件 北师大版

第第16课当人类还是野蛮人的时候课当人类还是野蛮人的时候教学目标 1.了解历史领域的考古知识，知道人类是由古猿进化来的；知道世界三大人种 2.了解三大人种的形成原因；说出母系氏族社会 与父系氏族社会形成的原因及特点。预习检测 本课是世界历史部分的第一课。本课共分为三个子目：“我们哪里来”“人类的种族”“女人和男人的权利”。在处理教材第三个子目与第二个子目调换一下顺序，有利于内容的连续。教学中要简化教学内容，解决好历史知识由远及近与学生认知特点由及远之间的矛盾，鼓励学生积极参与，激发学生的学习兴趣。导入新课 人类是通过劳动和自然进化由类人猿发展来的。不同人种是人类起源后，在迁徙过程中随着环境的变化逐步形成的。人类最早出现的社会组织是母系氏族社会，以后过渡到父系氏族社会。人类不断向前发展。说说你们知道的说说你们知道的 人类是怎么产生人类是怎么产生的？你们知道哪些关于的？你们知道哪些关于人类起源的故事？人类起源的故事？中国人这样说中国人这样说看看传说怎么说看看传说怎么说西方人这样说西方人这样说看看传说怎么说看看传说怎么说古埃及有哈奴姆神在陶器作坊用古埃及有哈奴姆神在陶器作坊用粘土粘土造人的传说。古希腊有天神普罗米修斯造人的古希腊有天神普罗米修斯造人的神话。神话。古代巴比伦、古代印度以及其他古代巴比伦、古代印度以及其他国家或民族都有类似神造人类的国家或民族都有类似神造人类的神话。神话。看看传说怎么说看看传说怎么说猿 人人类到底是如何出现的呢人类到底是如何出现的呢？进化进化 和真正的猿相比，毕竟是不同的。看看科学怎么说看看科学怎么说 人类学家人类学家几乎都同意，几乎都同意，两足行走两足行走是区是区分人和猿的重分人和猿的重要标志。要标志。看看科学怎么说看看科学怎么说看看科学怎么说看看科学怎么说挺起腰杆做真正的人挺起腰杆做真正的人 我们看见的只是一些不会说话的骨骼，不可能看见猿人的动作，考古学家怎么会知道他们是直立行走的呢？看看证据怎么说看看证据怎么说方法方法1 1：看看腿和脚：看看腿和脚 早期猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 早期智人尼安德特人尼安德特人晚期智人山顶洞人山顶洞人法国克罗马农人法国克罗马农人会画画的大脑果然不一样！晚期猿人和智人头骨比较原始人类为什么过着群居生活？ 生产水平低下，联合才能生存。氏族社会氏族社会父系氏族社会 母系氏族社会母系氏族和父系氏族有什么不同？ 母系氏族公社妇女在社会中占主导地位，父母系氏族公社妇女在社会中占主导地位，父系氏族公社男子在社会中占主导地位。系氏族公社男子在社会中占主导地位。 母系氏族时期，人们母系氏族时期，人们“只知其母，不知其只知其母，不知其父父”，父系氏族时期，人们，父系氏族时期，人们“既知其母，又知其既知其母，又知其父父”。 父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。现了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。晚期智人阶段，三大人种形成白种人白种人黄种人黄种人黑种人黑种人女人和男人的权利请学生结合世界地图，联系实际，说说世界上有哪几大人种，每个人种的体质特点和分布情况及种族形成的原因。总结提升 人类的起源 世界三大人种:黑.白.黄 早期人类的生活状况。当堂作业1南方古猿属于（ ）A正在形成中的人类 B完全形成的人C猿类 D类2目前世界上的主要人种不包括A黄种人 b黑种人 c白种人 d红种人布置作业1说一说母系氏族社会和父系氏族说一说母系氏族社会和父系氏族社会的特点社会的特点2预习预习17课大河流域的文明曙光课大河流域的文明曙光教学反思