建筑实习报告：XX建筑施工实习报告

建筑实习报告：XX建筑施工实习报告的编辑为您准备了关于建筑实习报告：XX建筑施工实习报告的文章，希望对您有帮助！建筑实习报告：XX建筑施工实习报告经过了一个学期的紧张的学习，这学期期末我们进行了 工地施工实习，也算是出去呼吸一下新鲜空气，放松一下。 在着之前，老师给我们每人发了一个黄色的安全帽，带在头 上顿时有了很多的安全感。 我们主要去四个地方：XX新修宿 舍，XX，XX改建和XX华都等，主要跟施工员下到现场参加 施工，然后由其向我们讲解，让我们自己去体验建筑施工过 程和构件等。虽然参观实习只有 5天，但是这5天绝对比闷在书本上 5天有用。通过这几天的体验，我们真实的感受到了建筑生 成的过程，把我们的理论常识和实践结合到了一起，对建筑 工程的现场施工和管理有了更直观地认识，增强了对所学基 础理论和专业知识的感性认识。在天里，老师为我们简单介绍了一下去工地的注意事 项，然后在他的带领下，我们来到了XX正在修建的学生宿舍楼，进入内部，印入眼前的是粗糙的墙面和地面，空空的 窗洞，和看上去危险至极的楼梯，一切都那么粗糙，难以想 象在不久的将来，它会变成精美的宿舍楼，施工的过程是如此的奇妙。印象最深的还要数 XX的建筑施工，不仅仅是因为它的 名字好听，真正称奇的要数其大模板钢筋混凝土施工过程。工程总建筑面积：约平方米建筑层数：33层建筑层高：2800mm建筑结构：主体结构为简力墙结构，楼梯间为筒体结 构墙体厚度：大部分为 200mm 300mm少量为250mm我们参观体验的是完成的主体框架部分和正在浇注的 部分。因为我们去时地下部分的模板施工已经完成，正在浇 注地上六层。当时，还处于结构施工期，到处布满铁管，地 面与墙面也预留着许孔洞，楼梯间比较阴暗潮湿狭窄。因为xx是大模板钢筋混凝土施工，但对于大模板的概 念以及施工注意事项，我是懵懵懂懂的，所以不得不回来翻 阅资料，查找相关内容：目前，大模板施工已成为高层和超高层剪力墙结构工业 化施工的主导方法，由于大模板施工技术难度较大，稍有疏 忽，便会导致重大安全事故。 因此，大模板施工前和拆模前， 现场施工负责人应向操作人员将大模板堆放、吊装、支设、 拆除及运输保管过程中的每一步骤，每一细节进行具有时效 性、针对性的安全技术交底。 强化安全管理，确保施工安全大模板按其结构形式的不同可分为整体式、拼装式和模 数式等，每种均由模板、支撑系统及操作平台组成。 施工前， 首先根据设计图纸绘制配板图进行模板设计，力求模板拼装 和拆除的方便性，支撑的牢固性，同时保持较好的强度、刚 度、稳定性及整体拼装后的平整度。并且，须对主要项目进 行验算：混凝土浇筑时的侧向张力；穿墙螺栓的抗拉强 度；模板弹性模量的侧向变形和整体稳定性；大模板的 自重荷载及起吊、起装时对节点及支承点的强度、刚度要求。大模板的存放尤为重要， 这影响着后期的施工。XX的大 模板全放在施工建筑后的一块空地上，便于清洗，刷隔离剂 等一些施工前的一些准备。大模板安装操作人员应严格按照模板设计和工序要求 进行施工。作业前，施工负责人应做好专项安全技术交底和 安全教育工作。检查吊索、卡具及每块模板上的吊环是否有 效，并设专人指挥。统一信号，密切配合。做到稳起稳落， 就位准确。将一个施工流水段的正号大模板吊至安装位置，初步就 位后用撬棍按照墙体位置线，调整大模板位置，对称调整大 模板的一对地脚螺栓，使其地面位置偏差符合规范要求。再 安装反号大模板，校正垂直后，用穿墙螺栓将正反两块大模 板锁紧。大模板没有固定前，不得进行下道工序施工。大模板安装完毕，由施工负责人按照设计要求对模板工 程进行详细检查。对检查出的问题，施工班组应逐条整改， 报请施工负责人复检，确保模板工程符合混凝土质量要求及 施工安全要求后，施工负责人签字认可，方可进行混凝土浇 筑。接下来去的XX改建和XX华都，老师和讲解员也都为我 们做了耐心的讲解，在本次实习中我对建筑工程的各方责任 和角色有了更切实际的了解，深刻体会到了工程建设中所包 含的种种矛盾、种种限制、种种实际问题。亲眼所见建筑工 人的辛苦以及他们在实际施工中各种手法的巧妙性和实用 性，比如钢筋的绑扎。底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每 一跨度里钢筋的接头数只有 25%即4根钢筋里只有一个接 头，另外接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇 到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过 程中可留斜槎；如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结 筋，不不能留阴槎。在进行砼施工的过程中，要特别注意砼的 配合比，在天热的时候要注意养护等等。这几天在工地上的所见所闻，更加激发了我对本专业的 热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑行业中有所作为必须付 出的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。与此 同时，我也深深地体会到了一份责任，希望能够通过自己的 努力，为祖国的大建筑添砖瓦，实现自身的价值