九年级化学 第二单元 课题2 氧气配套课件 人教新课标版

课题 2第1课时氧气氧气的性质无色无味略大不易淡蓝1 氧气是一种_ 的气体，标况下密度比空气_，_溶于水。液氧、固氧是_色。2氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有_性，能使带火星的木条_。助燃复燃3硫在氧气中燃烧的文字表达式为_，_ 实验现象是_。硫氧气二氧化硫 发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量物理性质颜色 状态 气味标况密度熔点沸点是否溶于水氧气无色 气体 无味比空气略大218 183 不易溶氧气的物理性质实验实验现象空气中氧气中木炭的燃烧 持续红热发_，剧烈燃烧，澄清石灰水_，放热硫的燃烧火焰_色剧烈燃烧，火焰_色生成有刺激性气味的气体，放热铁丝的燃烧 发生红热现象剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热红磷的燃烧 生成大量白烟，放热氧气的化学性质白光变浑浊淡蓝蓝紫实验透视：1上表各物质分别在氧气中燃烧比在空气中燃烧的现象剧烈，这说明氧气的化学性质_，同时也说明，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的_发生反应。2木炭、铁燃烧时没有火焰产生，这说明火焰不是_的特征现象。比较活泼氧气燃烧实验文字表达式磷在氧气中燃烧磷氧气 五氧化二磷硫在氧气中燃烧硫氧气 二氧化硫木炭在氧气中燃烧碳氧气 二氧化碳铁丝在氧气中燃烧铁氧气 四氧化三铁1氧气能够支持多种物质燃烧，具有助燃性，但氧气不具有可燃性。2氧气的检验：能使带火星的木条复燃。下表为磷、硫、木炭、铁分别在氧气中燃烧的文字表达式：典例下列有关实验现象描述正确的是()A将红热的木炭放入氧气中产生红色火焰B将铁丝放入氧气中，火星四射C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生二氧化硫D二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊思路点拨：实验现象一般包括色、态、味、热等方面。了解常见物质在空气中、氧气中燃烧的现象和产物。答案：D第2课时氧化反应及化合反应1物质与_发生的反应叫做氧化反应。由于氧气在氧化反应中提供氧，是一种常用的_剂。氧氧化2燃烧是剧烈的_；动植物呼吸、食物的腐烂等是_的氧化反应。氧化反应缓慢3下列反应中属于化合反应的有_(填字母，下同)，属于氧化反应的有_，是氧化反应但不是化合反应的有_。ABCEABCDEDA碳氧气 二氧化碳B硫氧气 二氧化硫C铁氧气 四氧化三铁D蜡烛氧气 二氧化碳水E红磷氧气 五氧化二磷反应化合反应氧化反应特点由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应物质与氧发生的反应类型 ABC(多变一)目前可以认为是有氧气参与的反应区别 属于四大反应类型不属于四大反应类型联系 化合反应不一定是氧化反应，它们之间无必然联系化合反应与氧化反应1化合反应与氧化反应的区别与联系2.缓慢氧化和剧烈氧化 (1)进行得很慢，甚至不易被察觉的氧化反应叫缓慢氧化，一般只放出热量，不发光。如动植物的呼吸，食物的腐烂，酒、醋的酿造等。(2)进行得很快，并伴随着发光发热的氧化反应叫剧烈氧化。燃烧反应都是剧烈氧化。典例下列说法正确的是()A有氧气参加的反应都是化合反应B化合反应一定是氧化反应C化合反应的共同特征是两种物质反应而生成另一种物质D无论是否有氧气参加，只要有两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就属于化合反应思路点拨：紧扣氧化反应与化合反应的概念。氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反应。答案：D1化学变化中火焰、烟、雾的区别(1)可燃性气体、易升华的可燃性固体或液体燃烧可形成火焰。难汽化的可燃性液体或固体燃烧时形成光或火星。(2)烟是固体小颗粒，而雾则是小液滴。2在做有关“现象”题目的时候要注意，切忌将现象与结论混淆，现象的描述中不能出现生成物的名称，只能描述出生成物的色、态、味等。