安徽省中考化学试题研究复习 第一部分 考点研究 模块一 身边的化学物质 命题点6 溶液的形成、溶液的浓度课件 新人教版

第一部分第一部分 考点研究考点研究模块一身边的化学物质模块一身边的化学物质命题点命题点6 溶液的形成溶液的形成、溶液的浓度、溶液的浓度（0.54分分）考向一溶液的形成考向一溶液的形成 ( (9年年2考考) )2014.13( (2) )；2012.6B 玩转安徽9年中考真题 （20082016）1. ( (2008安徽安徽10题题2分分) )已知已知KNO3的溶解度随温度的溶解度随温度的升高而增大。下列各图是某的升高而增大。下列各图是某KNO3饱和溶液的浓度饱和溶液的浓度随温度升高而变化的图像随温度升高而变化的图像(不考虑溶剂的质量变化不考虑溶剂的质量变化)，其中正确的是其中正确的是( () ) C 考向二考向二溶液的浓度溶液的浓度( (9年年8考考) )【解析解析】当温度升高时，当温度升高时，KNO3溶解度虽升高，溶解度虽升高，KNO3 的饱和溶液变为不饱和溶液，但溶液中溶质的质量不的饱和溶液变为不饱和溶液，但溶液中溶质的质量不 变，因此溶质的质量分数也不变。变，因此溶质的质量分数也不变。 【试题补充试题补充】2016.10C；2015.10CD；2014.10A；2013.10CD；2012.10B；2011.10C；2010.10C；2009.10CD，16( (2) )考点特训营溶液的形成溶液的形成溶液溶液溶解时的吸放热现象溶解时的吸放热现象乳化乳化考点梳理考点梳理版本导航版本导航人教：九下第六单元人教：九下第六单元溶液溶液 P26P26P32P32、P42P42P48P48溶溶液液定义：一种或几种物质分散到另一种物质，形成定义：一种或几种物质分散到另一种物质，形成 、 混合物混合物组成组成特征：特征：均一性均一性:溶液任意一部分的组成和性质完全溶液任意一部分的组成和性质完全相同相同稳定性：外界条件稳定性：外界条件（温度、温度、 溶剂量溶剂量）不变不变时，溶质与溶剂不会分离时，溶质与溶剂不会分离【特别提醒特别提醒】同物质在不同的溶剂中的溶】同物质在不同的溶剂中的溶解性是不同的，不同的物质在同一溶剂中解性是不同的，不同的物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的的溶解性也是不同的均一的均一的稳定的稳定的组成组成溶质：被溶解的物质，可以是溶质：被溶解的物质，可以是 、也可以是、也可以是液体或气体液体或气体溶剂：能溶解其他物质的物质（常见的溶剂有溶剂：能溶解其他物质的物质（常见的溶剂有 、酒精、汽油等、酒精、汽油等）【特别提醒特别提醒】a.溶液质量溶液质量=溶质质量溶质质量+溶剂质量；溶剂质量；溶液的体积溶液的体积 溶质的体积溶质的体积+溶剂的体积溶剂的体积b.通常不指明溶剂的溶液，一般指的是水溶液；如通常不指明溶剂的溶液，一般指的是水溶液；如果两种溶液相互溶解，一般把量多的一种叫溶剂，果两种溶液相互溶解，一般把量多的一种叫溶剂，量少的一种叫溶质（一般情况下水是溶剂）量少的一种叫溶质（一般情况下水是溶剂） 固体固体 水水 溶解时溶解时的吸放的吸放热现象热现象吸热：一些物质溶于水，整个过程中，溶液温度吸热：一些物质溶于水，整个过程中，溶液温度 ,如如 NH4NO3放热：一些物质溶于水，整个过程中，溶液温度放热：一些物质溶于水，整个过程中，溶液温度 ,如如 NaOH无明显现象：多数物质溶于水后，整个过程中，无明显现象：多数物质溶于水后，整个过程中，溶液温度无明显变化，如溶液温度无明显变化，如NaCl降低降低 升高升高 乳化乳化乳化作用：乳化剂所起的作用称为乳化作用：乳化剂所起的作用称为 _， 如洗洁精能除去餐桌上的油污如洗洁精能除去餐桌上的油污乳化作用乳化作用 乳浊液：不溶于水的小液滴分散到液体里形成的乳浊液：不溶于水的小液滴分散到液体里形成的混合物叫乳浊液混合物叫乳浊液乳化现象：洗涤剂能使植物油分散成无数细小的乳化现象：洗涤剂能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大液滴从而使油和水不再分层，液滴，而不聚集成大液滴从而使油和水不再分层，所形成的乳浊液稳定性增强所形成的乳浊液稳定性增强溶液溶液的浓度的浓度溶质溶质质量质量分数分数的计的计算算（高高频频）一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制：（详一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制：（详见见实验突破栏目实验突破栏目）所有溶液：所有溶液：饱和溶液：饱和溶液：溶解度溶解度溶解度溶解度+100g 100% 100%100%溶溶质质质质量量溶溶质质质质量量溶溶液液质质量量溶溶质质质质量量+ +溶溶剂剂质质量量实验突破实验一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制( (近近9年年 未考查未考查) ) 实验视频实验视频 配制一定溶质质配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液量分数的氯化钠溶液1. 实验用品：托盘天平实验用品：托盘天平( (带砝码带砝码) )、烧杯、玻璃棒、药、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、氯化钠、蒸馏水。匙、量筒、胶头滴管、氯化钠、蒸馏水。2. 操作步骤操作步骤(1)计算：配制计算：配制50 g质量分数为质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为钠的质量为_g，需要量取水的质量为，需要量取水的质量为_g；解读：解读：a.溶质质量溶质质量( (称取氯化钠质量称取氯化钠质量) )溶液质量溶液质量溶质质溶质质量分数。量分数。b溶剂质量溶液质量溶质质量。溶剂质量溶液质量溶质质量。3 47 ( (2) )称量：用托盘天平称取所需的氯化钠，放入烧杯中；称量：用托盘天平称取所需的氯化钠，放入烧杯中；( (3) )量取：用量筒量取所需的水量取：用量筒量取所需的水( (水的密度可近似看做水的密度可近似看做1g/cm3) )，倒入盛有氯化钠的烧杯中；，倒入盛有氯化钠的烧杯中；解读：量筒量程的选取：选取量筒的量程要与所要量取液解读：量筒量程的选取：选取量筒的量程要与所要量取液体体积相等或稍大且越接近越好。体体积相等或稍大且越接近越好。( (4) )溶解：用溶解：用_搅拌，使氯化钠溶解；搅拌，使氯化钠溶解；解读：解读：a.用玻璃棒搅拌时，要注意不要使玻璃棒碰触容器用玻璃棒搅拌时，要注意不要使玻璃棒碰触容器的器壁。搅拌的目的是加速溶解；的器壁。搅拌的目的是加速溶解；b溶解时不能在量筒中进行。溶解时不能在量筒中进行。( (5) )装瓶贴标签。装瓶贴标签。解读：配制好的溶液应装在细口瓶中。解读：配制好的溶液应装在细口瓶中。 玻璃棒玻璃棒 3. 注意事项注意事项( (1) )使用托盘天平需注意使用托盘天平需注意a. 托盘天平只能精确到托盘天平只能精确到0.1 g；b. 要遵循要遵循_的原则，且左右两盘上要垫上相的原则，且左右两盘上要垫上相同质量的称量纸；同质量的称量纸；c. 称量有腐蚀性或易潮解的药品时要放在称量有腐蚀性或易潮解的药品时要放在_中中称量称量( (2) )使用量筒时需注意使用量筒时需注意a. 当体积接近读数时，改用胶头滴管滴加；当体积接近读数时，改用胶头滴管滴加；b. 读数时量筒必须放平，视线要与量筒内液体读数时量筒必须放平，视线要与量筒内液体_的最低处保持水平。的最低处保持水平。左物右码左物右码 玻璃器皿玻璃器皿 凹液面凹液面 4. 实验误差分析实验误差分析操作操作误差分析误差分析溶质质量溶质质量分数的结果分数的结果用天平称量固体药品时，固体用天平称量固体药品时，固体药品和砝码放反了，且用到了药品和砝码放反了，且用到了游码游码称量的固体药品的实际质称量的固体药品的实际质量偏小量偏小 量取水的体积时仰视读量取水的体积时仰视读数数配制的溶液中水的实际体配制的溶液中水的实际体积偏大积偏大烧杯内原来有少量的水烧杯内原来有少量的水配制的溶液中水的质量偏配制的溶液中水的质量偏大大偏小偏小 操作操作 误差分析误差分析溶质质量溶质质量分数的结果分数的结果将固体药品倒入烧杯中时部分将固体药品倒入烧杯中时部分药品撒在外面药品撒在外面配制的溶液中溶质的质量配制的溶液中溶质的质量偏小偏小 固体药品中含有不溶性杂质固体药品中含有不溶性杂质配制的溶液中溶质的质量配制的溶液中溶质的质量偏小偏小量取水的体积时俯视读数量取水的体积时俯视读数配制的溶液中水的实际体配制的溶液中水的实际体积偏小积偏小 偏小偏小偏大偏大【补充补充】用浓溶液配制稀溶液的操作步骤】用浓溶液配制稀溶液的操作步骤( (1) )计算：计算所需浓溶液的体积和所需水的体积；计算：计算所需浓溶液的体积和所需水的体积；( (2) )量取：用量筒量取浓溶液和水；量取：用量筒量取浓溶液和水；( (3) )混匀：将量取的浓溶液和水倒入烧杯中并用玻璃混匀：将量取的浓溶液和水倒入烧杯中并用玻璃棒不断搅拌；棒不断搅拌；( (4) )装瓶。装瓶。例某同学欲配制一定溶质质量分数的例某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准溶液，他准备了下列实验仪器。请填空：备了下列实验仪器。请填空： ( (1) )配制时可按下列实验步骤进行：配制时可按下列实验步骤进行：计算计算称量称量量取量取_。( (2) )称量时，称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平固体粉末应放在托盘天平_(填填“左盘左盘”或或“右盘右盘”)的称量纸上。的称量纸上。( (3) )配制过程中为促进配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻的溶解，还需要的一种玻璃仪器是璃仪器是_( (填仪器名称填仪器名称) )。( (4) )量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用_( (填仪器名称填仪器名称) )。【解析】【解析】(1)配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤包配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤包括：计算、称量、量取、溶解等。括：计算、称量、量取、溶解等。(2)用托盘天平称量用托盘天平称量溶解溶解左盘左盘玻璃棒玻璃棒胶头滴管胶头滴管 物质质量时，应该遵守物质质量时，应该遵守“左物右码左物右码”的原则，所以称的原则，所以称量氯化钠时，应该将氯化钠放在托盘天平左盘的称量量氯化钠时，应该将氯化钠放在托盘天平左盘的称量纸上。纸上。( (3) )溶解过程中，搅拌可以加速溶解，搅拌需用溶解过程中，搅拌可以加速溶解，搅拌需用到的玻璃仪器是玻璃棒。到的玻璃仪器是玻璃棒。( (4) )用量筒量取一定体积水时，用量筒量取一定体积水时，当液面快到所需刻度时，需改用胶头滴管滴加，所以当液面快到所需刻度时，需改用胶头滴管滴加，所以需用到的仪器是胶头滴管。需用到的仪器是胶头滴管。