-学年七年级历史下册随堂练习：第4课《唐朝的民族关系》(川教版

第 4 课唐朝的民族关系导学案“五十六个民族， 五十六枝花， 五十六个兄弟姐妹是一家”。一首民族大团结的歌谣，唱出了中华民族的心声。实际上早在唐朝时期，随着各民族的友好交往，就出现了“和同为一家 ”的局面。今天让我们来感受这民族团结的友好氛围。学习目标1、记住唐朝周边主要少数民族的名称、著名首领的名字及被唐朝册封的称号2、列举唐朝与少数民族加强联系的方式和唐与吐蕃交往的史实3、理解并分析唐朝民族关系发展的原因知识回顾1、背一背：唐太宗的主要治国措施2、问一问：唐朝前期实行什么样的民族政策？产生了怎样的后果3、填一填：唐太宗实行的民族政策，北方少数民族尊称他为.预习1、通读全课，把你认为重要的知识勾划出来，并圈点出关键词语，并把在预习中遇到的疑难点作个符号2、完成预习并练习。1. 唐朝与吐蕃的关系1吐蕃是（民族）的祖先，生活在青藏高原一带。 他们饲养牦牛， 种植7世纪前期，吐蕃杰出的首领统一各部，并向唐朝皇帝请求与皇室通婚。都城在唐太宗决定将嫁给松赞干布，加强唐蕃友好。 （今西藏拉萨） 。，创造出特色鲜明的文化。2在位时，吐蕃赞普尺带珠丹向唐朝皇室求婚，他把金城公主嫁给尺带珠丹。（二）唐与南诏的关系1六诏是族和族的先民于唐初在今云南洱海一带建立的六个政权。8 世纪前期南诏首领统一六诏，建立以（今云南大理）为中心的政权。2唐玄宗时封他为，南诏和唐朝关系密切。（三）唐与回纥的关系1回纥是的祖先。其首领建立回纥汗国后，主动向唐朝表示友好，唐玄宗封他为。2 788 年，回纥改称为。以后唐朝册封回纥可汗的制度固定下来。测试1、一首民歌的歌词是：“正月十五那一天，公主答应来西藏。连花大坝不用怕，百匹骏马迎接你。高耸雪山不用怕，百头牦牛迎接您。奔腾江水不用怕百只皮筏迎接您。”歌中反映的事件发生在A 唐高祖统治时期B 唐太宗统治时期C 唐高宗统治时期D 唐玄宗统治时期2、会盟碑屹立在今天中国某城市的大昭寺门前已有一千年的历史了。它反映了和唐朝结盟的少数民族是A吐番B回纥C靺鞨D南诏3、曾经出兵帮助唐朝打败，后来“安史之乱”中又帮助唐朝收复失地的少数民族是A吐番B南诏C 回纥D靺鞨4、下面少数民族的首领曾经受到唐玄宗册封的有（ 1） 回纥（ 2）吐番(3) 突厥（ 4）南诏A 、（ 2） (4)B（ 1） (4)C(1)(3)D(1)(2)(3)(4) 5 、5、“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。”反映的实质问题是A 唐朝与吐蕃的和亲政策B 松赞干布时就与唐朝C 尺带珠丹感谢唐朝皇帝D 汉藏关系密切1列举（ 1）列举唐朝和吐番友好交往的三件史实（ 2）列出本课的三位皇帝和四位少数民族首领（ 3）列出唐朝加强与少数民族的联系的方式7、材料题：阅读下列材料并回答问题：贞观十五年， 会礼部尚书、 江夏郡王道宗主婚， 持节送公主于吐蕃， 弄赞率其部兵次柏海亲迎之。及与公主归国，谓其亲曰： “我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多，当为公主筑一城，以夸后代。”遂筑城邑，立栋宇，以居处焉。 。1. 材料中所提到的“弄赞”和“公主”分别指谁？2. “当为公主筑一城”指的是什么？该城在什么地方？3. 结合材料和所学知识，你认为“松赞”和“公主”的结亲产生了什么影响？你记住了什么？