七年级语文下册 第2单元 写作 记事写人线索清楚课件 苏教版

记事写人线索清记事写人线索清楚楚第二单元第二单元 写写 作作话题指导 记事写记事写人的文章，总有贯穿全文的线索，把记叙的内容有机人的文章，总有贯穿全文的线索，把记叙的内容有机地连缀起来，组成一个整体。地连缀起来，组成一个整体。 常见常见的记叙线索有多种：的记叙线索有多种：或以人的感情变化为线索，或以人的感情变化为线索，如如我我们家的男子汉们家的男子汉；或以事物为线索，如；或以事物为线索，如卖白菜卖白菜；或以某个；或以某个中心事件为线索，如中心事件为线索，如社戏社戏。 可以可以作为记事写人的线索不止这几种，作为记事写人的线索不止这几种，根据所写的具体内根据所写的具体内容确定线索，应注意线索必须和所写的内容紧密相关，容确定线索，应注意线索必须和所写的内容紧密相关，有利于有利于记叙情节的展开，有助于表达文章的中心。记叙情节的展开，有助于表达文章的中心。 文章的线索一经确定，就要用它组织好所要表达的内容。文章的线索一经确定，就要用它组织好所要表达的内容。这样写的文章，才会条理清楚，文脉贯通。这样写的文章，才会条理清楚，文脉贯通。作文题目 在在学校、家庭、社会生活中，你一定有许多熟悉的人和事，学校、家庭、社会生活中，你一定有许多熟悉的人和事，选择其中的一件事（或一个人）来写，做到条理清楚，文脉选择其中的一件事（或一个人）来写，做到条理清楚，文脉贯贯通通，题目自拟。，题目自拟。 这这是一道开放性的作文题，选择自己熟悉的人和事来写。写人是一道开放性的作文题，选择自己熟悉的人和事来写。写人时注意抓住人物的性格特点。从人物的外貌、语言、动作、心理等时注意抓住人物的性格特点。从人物的外貌、语言、动作、心理等方面刻画人物形象；记事时要注意叙述清楚事件的起因、经过、结方面刻画人物形象；记事时要注意叙述清楚事件的起因、经过、结果，记叙要有详有略，可采用不同的记叙方式。果，记叙要有详有略，可采用不同的记叙方式。 作文题目思路指导思路指导范文赏析想起了父亲苍老的想起了父亲苍老的脸脸 夜夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲回荡在夜空中。看到亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲回荡在夜空中。看到熟睡中的父亲的脸，熟睡中的父亲的脸，我的我的 思绪也飘向那片圣洁的时空中思绪也飘向那片圣洁的时空中 小时候小时候，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲许许多，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲许许多多好听的故事，能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学，我便骑多好听的故事，能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学，我便骑在父亲的肩上，同学们那羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深在父亲的肩上，同学们那羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。的爱。 然而然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案档案范文赏析表，当别的同学都在表，当别的同学都在“父亲父亲”一栏潇洒挥笔一栏潇洒挥笔厂长、经理时，厂长、经理时，我只能怯怯地写上我只能怯怯地写上“务农务农”，交表时，我只能紧紧地将表捏在手，交表时，我只能紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经中，生怕别人看见笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经理理 天气转凉了，父亲关切地说道：天气转凉了，父亲关切地说道：“天冷了，多穿件衣服。天冷了，多穿件衣服。”“”“哦，知道了。哦，知道了。”我毫不在乎地回答，猛地抬头，父亲那苍老的脸我毫不在乎地回答，猛地抬头，父亲那苍老的脸和关切的眼神进入了我的视线。我的心微微地颤了和关切的眼神进入了我的视线。我的心微微地颤了夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是那样圆，那样亮。那夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是那样圆，那样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却 只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出了教室，因为我快要冻僵了。外面，几棵落光了一响，我便冲出了教室，因为我快要冻僵了。外面，几棵落光了范文赏析叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影：如叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影：如青松，如翠柏青松，如翠柏他在人群中竭力地寻找着，任凭寒风掀起他的他在人群中竭力地寻找着，任凭寒风掀起他的外衣，钻进他的裤腿外衣，钻进他的裤腿 哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚地看见了父亲的哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚地看见了父亲的脸：高高的颧骨，深陷的眼睛，干皱的皮肤脸：高高的颧骨，深陷的眼睛，干皱的皮肤忽然之间，我感忽然之间，我感到自己是一个多么不孝的女儿。父亲，这些年，明显地老了，瘦到自己是一个多么不孝的女儿。父亲，这些年，明显地老了，瘦了了 月亮升得更高了，在月光的映衬下，父亲那苍老的脸更加清月亮升得更高了，在月光的映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰。晰。 哦，爱在心灵深处哦，爱在心灵深处范文赏析 一、情真意切，感人至深。朴实敦厚的父亲，在瑟瑟寒风中，在一、情真意切，感人至深。朴实敦厚的父亲，在瑟瑟寒风中，在苍茫的夜色里，静静地等待怕冷的苍茫的夜色里，静静地等待怕冷的“我我”，平淡之中见真情，可，平淡之中见真情，可敬可亲！二、描写细腻，语言优美。静谧的夜色，柔和的月光，敬可亲！二、描写细腻，语言优美。静谧的夜色，柔和的月光，浮想联翩的浮想联翩的“我我”，悦耳动听的鼾声，如青松翠柏的身影，深陷，悦耳动听的鼾声，如青松翠柏的身影，深陷的眼睛，都给人留下了深刻的印象；多种修辞手法的巧妙运用，的眼睛，都给人留下了深刻的印象；多种修辞手法的巧妙运用，更给文章增色不少。三、结构严谨，首尾圆合。全文以更给文章增色不少。三、结构严谨，首尾圆合。全文以“我我”的的情感变化为线索，有自豪有伤感，有责怪有震撼，更有深深的悔情感变化为线索，有自豪有伤感，有责怪有震撼，更有深深的悔悟，层次分明，一气呵成，行文自然，首尾呼应。悟，层次分明，一气呵成，行文自然，首尾呼应。总评：总评： 全场爆发出了最热烈的掌声。那一刻，我觉得，王娟虽败犹全场爆发出了最热烈的掌声。那一刻，我觉得，王娟虽败犹荣。她真是一个性格坚强的人！荣。她真是一个性格坚强的人！, ,写作素材 每当看见小区门口的垃圾，我就会想起那每当看见小区门口的垃圾，我就会想起那 熟悉的陌生人熟悉的陌生人 。 前几年，夏天是一个蚊子多，虫子多的季节。而门口的垃圾前几年，夏天是一个蚊子多，虫子多的季节。而门口的垃圾一天天的堆积起来。每当我们进过那儿，都要捏着鼻子走。否一天天的堆积起来。每当我们进过那儿，都要捏着鼻子走。否则。怎么也别想则。怎么也别想 活活 着过去了。着过去了。 可是，自从那一天晚上，那种味道，那堆的比山还高的垃圾可是，自从那一天晚上，那种味道，那堆的比山还高的垃圾奇怪的消失了！这是怎么回事？奇怪的消失了！这是怎么回事？ 原来。小区里有一位聋哑老人。他会每天早上将门口的垃圾原来。小区里有一位聋哑老人。他会每天早上将门口的垃圾清理的干干净净的。所以，这位老人是我们小区的清理的干干净净的。所以，这位老人是我们小区的 大功臣大功臣 。或许，小区里很多人都瞧不起或许，小区里很多人都瞧不起“清洁工清洁工”这个工作。那是因为他这个工作。那是因为他们不知道清洁工有多重要！们不知道清洁工有多重要！素材一素材一写作素材 老人又摇着那熟悉的铃铛来了。老人又摇着那熟悉的铃铛来了。“让让让让，垃圾倒了！垃圾让让让让，垃圾倒了！垃圾倒了！倒了！”听见远处有声音，我们倒垃圾的人都让开了。听见远处有声音，我们倒垃圾的人都让开了。 一个大概是有钱人的妇女，很神气的走了过来。一个大概是有钱人的妇女，很神气的走了过来。 “ “哗啦哗啦”垃圾倒了，可是，好多都倒在地上。可是，那位老人垃圾倒了，可是，好多都倒在地上。可是，那位老人没有生气，而是默默无闻的将那堆垃圾清理干净了。而那位妇女走没有生气，而是默默无闻的将那堆垃圾清理干净了。而那位妇女走了。了。 老人在垃圾堆里找到了一张身份证，他将身份证给了旁边的一老人在垃圾堆里找到了一张身份证，他将身份证给了旁边的一位叔叔，叔叔一看身份证就明白了。知道是刚刚那我妇女的。叔叔位叔叔，叔叔一看身份证就明白了。知道是刚刚那我妇女的。叔叔将身份证送还给了那位妇女。可老人。走了。将身份证送还给了那位妇女。可老人。走了。写作素材 我也不知道那位老人是什么时候来的，什么时候走的，再去问我也不知道那位老人是什么时候来的，什么时候走的，再去问保安叔叔的时。他们也说这不是小区里请来的，而是老人自愿来打保安叔叔的时。他们也说这不是小区里请来的，而是老人自愿来打扫垃圾的。扫垃圾的。 “ “啊！老人自愿的？啊！老人自愿的？”“”“是啊。是啊。” 虽然这位老人走了。可他那种精神，默默无闻，无私奉献，不虽然这位老人走了。可他那种精神，默默无闻，无私奉献，不计名利的精神永远的留在我们全小区人们的心中！而这种精神也值计名利的精神永远的留在我们全小区人们的心中！而这种精神也值得我们去学习！得我们去学习！写作素材 光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。 老师，在这里我有千千万万的话想对您说，但将这些话凝聚在老师，在这里我有千千万万的话想对您说，但将这些话凝聚在一起，溶为一句：一起，溶为一句：“老师，您辛苦了老师，您辛苦了”这句很平凡的话，却包含了这句很平凡的话，却包含了学生对对您深深的敬意。学生对对您深深的敬意。 拿起笔来，我感慨万千拿起笔来，我感慨万千您平日深入浅出，生动有趣的讲解，您平日深入浅出，生动有趣的讲解，耐心诚恳，苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳的情景仿耐心诚恳，苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前。我要把爱融入墨水，把情灌注笔端，饱蘸爱的佛就在我的眼前。我要把爱融入墨水，把情灌注笔端，饱蘸爱的素材二素材二写作素材色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱，浇灌着满园的桃李，滋润着莘色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子；无微不至的关心，是一种责无旁贷的责任，是母爱的升华，莘学子；无微不至的关心，是一种责无旁贷的责任，是母爱的升华，是知识、情感的交融，是不求回报的奉献。有人说：你是蜡烛，洒尽是知识、情感的交融，是不求回报的奉献。有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。您伸开那宽阔的臂膀，让我们在知识后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。您伸开那宽阔的臂膀，让我们在知识的海洋中穿梭；您那小小的眼慈祥的望着我们，犹如一潭清澈的湖的海洋中穿梭；您那小小的眼慈祥的望着我们，犹如一潭清澈的湖水，用知识映出一个美妙的世界。您放飞了希望的鸽子，而留下的仍水，用知识映出一个美妙的世界。您放飞了希望的鸽子，而留下的仍然是你年轻却布满老茧的双手。然是你年轻却布满老茧的双手。 母校就像一个港口，而您就是经验丰富的老水手，教导着我们，母校就像一个港口，而您就是经验丰富的老水手，教导着我们，怎样起帆远航，怎样度过大风大浪。我的人生在你的期待的目光里，怎样起帆远航，怎样度过大风大浪。我的人生在你的期待的目光里，继续向前，向前继续向前，向前