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李森祥李森祥作者简介作者简介: : 李森祥李森祥: :衢州人。衢州人。19751975年入伍年入伍, ,曾在嘉兴曾在嘉兴军分区某部工作军分区某部工作, ,少校。李森祥的小说以农村、少校。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材军营两大生活为主要题材, ,塑造出一系列生动的塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。普通人尤其是农民的质朴形象。 19871987年开始文学创作，后进入浙江省广电年开始文学创作，后进入浙江省广电局从事专业影视创作。代表作品有短篇小说局从事专业影视创作。代表作品有短篇小说小小学老师学老师、中篇小说、中篇小说抒情年代抒情年代、长篇小说、长篇小说传世之鼓传世之鼓等，现已创作了等，现已创作了200200多万字的作品，多万字的作品，有我们熟悉的有我们熟悉的天下粮仓天下粮仓等。等。 他有着丰富的农村生活经验，作品中充满他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格朴实无华的风格 。学习目标：学习目标：1.学习抓住关键语句，理解故事内学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。容和人物思想感情的阅读方法。 2.理解课文围绕理解课文围绕“台阶台阶”组织材料，组织材料，安排详略的写法。安排详略的写法。 3.感受父亲性格中的艰苦创业的精感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。生的积极健康的心态。 凹凹( ) 凼凼( ) 硌硌 ( ) 涎涎( )水水 揩揩( ) 嘎嘎 ( )筹筹( )划划 黏黏( ) 撬撬 ( )尴尬尴尬 ( ) 过瘾过瘾( ) 唿唿( )嗒嗒 熬熬 ( )住住 憋憋( )住住 门槛门槛( ) 给下列加点的字注音：给下列加点的字注音： oodngdngggxinxinkikigg chuchu ninninqioqio n gn gynynhhoobibiknkn 整体感知整体感知熟读课文，试用第三人称说说本文的故事梗概熟读课文，试用第三人称说说本文的故事梗概 父亲觉得自家的台阶低，羡慕人家高父亲觉得自家的台阶低，羡慕人家高高的台阶，他不甘心低人一等，立下宏愿，高的台阶，他不甘心低人一等，立下宏愿，要造一栋有高的台阶的新屋。可凭他的经要造一栋有高的台阶的新屋。可凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子。济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子。积铢累寸，他终于造起了有九级台阶的新积铢累寸，他终于造起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦是无法形容的，父亲为此付出的代价是沉是无法形容的，父亲为此付出的代价是沉重的；新屋落成了，人也衰老了，身体也重的；新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。垮了。 读课文，思考：读课文，思考：1.为什为什么么“父亲总觉得我们家父亲总觉得我们家的台阶低的台阶低”？ 因为台阶是地位的标志。因为台阶是地位的标志。人家高的有十几级，自家人家高的有十几级，自家台阶只有三级，被人看，台阶只有三级，被人看，“没人说过他有地位，父没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地亲也从没觉得自己有地位位”，想有地位而没有地，想有地位而没有地位，所以总觉得自家的台位，所以总觉得自家的台阶低。阶低。捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低地位低台阶低地位低台阶高台阶高 受人尊重受人尊重 父父亲亲做了做了哪哪些事情些事情来来造起造起一栋有高台阶一栋有高台阶的新屋的新屋？ 3. 3. 但奇怪的是，造新屋的过程写的简略，但奇怪的是，造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什么？可造台阶反而很详细，这是为什么？ 详略是由中心而定的。题目是详略是由中心而定的。题目是“台阶台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。所以主体工程可以略写，造台阶要详写。 4. 4. 在父亲心理，新台阶的动工，就意味在父亲心理，新台阶的动工，就意味着着“地位的提高地位的提高”，我们平时遇到父母升职，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆庆贺的？贺的？ 放了四颗大鞭炮。放了四颗大鞭炮。 5.5.父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。找出来，看看他有什么特色？思的。找出来，看看他有什么特色？ 奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老完工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。实厚道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。 6. 在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？可父亲却感到怎样？为什么？ 感到感到不对劲。不对劲。 台阶低，意味着经济台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。惯，不对劲。 一方面，专注的望着别人家高高的一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。 另一方面，第一人称，不允许写别另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。人的心理活动，只能以形写神。 2.父亲回来时，为什么一副若有父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？所失的模样？这种心态怎么理解？ 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。活，就失去一切，所以感觉若有所失。 3.简述一下父亲造屋简述一下父亲造屋的前因后果。他为此付的前因后果。他为此付出的代价是什么？出的代价是什么？新屋落成了，新屋落成了， 人也衰老了，人也衰老了， 身体也垮了。身体也垮了。 父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。 父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且不好意思坐上去。不自在，并且不好意思坐上去。 4.4.怎样理解父亲这个人物形象怎样理解父亲这个人物形象? ? 作者以农民的儿子作为故事叙作者以农民的儿子作为故事叙述者述者, ,叙述父亲为盖新屋而拼命苦叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生干的一生, ,表现农民艰难困苦的生表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神努力的精神, ,作品兼有崇敬和怜悯作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩双重感情色彩. .同：同：异：异：背影背影台阶台阶都是表现父亲的文章，都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大。都是抓住生活中的细节，以小见大。抓住抓住“背影背影”命题命题立意，组立意，组织材料，织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。深刻的印象，让人强烈地感受父爱。围绕围绕“台阶台阶”命题立意，组织材命题立意，组织材料料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。望受人尊重的思想性格。 谈谈你心谈谈你心目中的父亲。目中的父亲。两相比较，你两相比较，你有怎样的感受。有怎样的感受。
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