《长方形、正方形面积的计算(2)》教案

三年级下册教案第 5单元 面积第 4 课时 长方形、正方形面积的计算（ 2）【教学目标】1 、运用长方形、正方形面积的计算方法正确解决实际问题。【教学重难点】难点：运用所学的计算方法解决实际问题。【教学准备】准备一张长方形的A4 纸。【教学过程】一、探究新知1 、学习教材第 67 页例 5。出示例 5：数学书的封面的长大约是 26 厘米，宽大约是 18 厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？让学生读题找出相关条件和问题，并用自己的话说一说，这道题给出了什么条件，要求什么？学生独立在练习本上完成，学生说明计算过程后老师指导并说明书写格式。教师板书：长方形的面积=长宽26 18=468（平方厘米）答：数学书封面的面积大约是 468 平方厘米 .教师提示：同学们要注意单位名称不要写错。教师引导：同学们学会了面积的计算，你们想知道数学教材封面的面积吗？同学们可以先估算一下封面的面积再动手计算一下。三、课堂作业新设计一个长方形游泳池，长 45 米，宽 30 米，占地面积是多少？如果在四周围上栏杆，栏杆长多少？四、思维训练1 、从一个长 8 分米、宽 5 分米的长方形纸板上剪下一个最大的正方形，剩下的面积是多少平方分米？三年级下册教案五、归纳总结1. 已知长方形的长和宽， 用“长 宽”可直接求出长方形的面积。2. 已知正方形的边长，用“边长 边长”可直接求出正方形的面积。