《比例的应用综合练习》导学案

第4单元比例第 13 课时比例的应用综合练习【学习目标】1会正确分析数量关系，能叙述解题思路，确定解决问题的步骤和方法。2能提高判断推理能力、分析能力和实践能力。【学习过程】一、基本练习1. 填一填。（ 1）三角形底一定，它的高和面积成（）比例。（ 2）用 0.2 、6、30、1 这四个数组成两个比例式是（）和（）。（ 3）如果 3a=2b，那么 a：b=（）：（）。（ 4）我国国旗法规定，国旗的长和宽的比是3：2，学校的国旗宽是128厘米，长应该是（）厘米。2. 判断题。（ 1）把一个比的前项扩大2 倍，后项缩小 2 倍，这个比的比值不变。（ 2）由 2、3、4、5 四个数，可以组成比例。（）（ 3）汽车的速度一定，所行路程和时间成正比例。（）（ 4）圆的半径和它的面积成正比例。（）同桌间说说错误的理由，并改正。二、提高练习1. 一种注射用药水， 用药粉和葡萄糖水按 1：500 配制而成。 要配制这种药水 250.5 克，需要药粉多少克？现在有 3 克药粉和 1250 克葡萄糖水，最多能配制多少克这样的药水？2星期天，小明在家将一根木头锯成 3 段用 10 分钟，如果要锯成 6 段，要用多少分钟？三、课堂达标1. 选一选。（ 1）把一个直径4 毫米的手表零件，画在图纸上直径是8 厘米，这幅图纸的比例尺是（）。A.1：2B.2：1C.1：20D.20： 1（ 2）如果 A2=B 3，那么 A： B=（）。A.2：3B.3：2C.1：6D. 6： 1（ 3）体积和高都相等的圆柱体和圆锥体，它们底面积的比是（）。A.1：3B.3：1C.1：6D.6：12. 甲、乙两车由 A、 B 两地同时出发相向而行，甲、乙两车的速度比是 2：3，已知甲走完全程用 5.5 小时，求两车几小时后在途中相遇？四、课外拓展量出下图中学校到汽车站和学校到。商场的图上距离，再根据比例尺算出实际距离。学校汽车站公园小河商场比例尺： 1：60000