七年级历史下册 第一单元 第4课 唐朝的中外文化交流课件1 新人教版

第四课第四课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流n学习目标 n1了解唐朝外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日本、玄奘西游取经等史实。2介绍玄奘、鉴真等不畏艰险，出国远行，学习交流的事迹，启发学生不怕困难险阻、勇于开拓以及对事业执著追求的精神。n3认识唐代的强盛及其在国际上的地位，从而增强对中华民族优秀传统的认同情感。n 本课的重点 唐朝与日本、天竺的交往n 本课的难点 唐朝对外交往活跃的原因n三、聚焦主题 合作探究n n探究一 遣唐使职贡图展示：职贡图，n1、图上的人物与我们学过的唐朝时期人物的着装、样子一样吗?n2、为什么有这么多外国人来中国呢?一、遣唐使n小结：1、此图反映了外国使节和周边少数民族携贡品来唐的生动情景。 n展示唐朝对外主要交通路线图n小结：2、有东亚的新罗、日本，中亚的波斯、大食，巴尔干半岛和小亚细亚的拂菻，印度半岛的天竺以及东南亚各国等。n唐朝时期，国力强盛、经济繁荣、文化发达，因此对周边很多国家发生了很大的吸引力。在对外交往中，唐朝又采取开明的政策，鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。遣唐使船探究：n什么叫“遣唐使”?n描述日本遣唐使团的规模。n为什么日本会派那么多遣唐使来中国?n日本当时刚进行“大化改新”，开始从奴隶社会向封建社会过渡，唐朝封建经济的高度发展自然吸引了日本。）仔细观察：比较一下日本都城平城京和唐朝长安城的布局有什么相似之处？探究: 唐朝对日本文化的影响n（1）讨论：根据20页“动脑筋”：日币与唐币有哪些相似之处?（外形、图案、文字、年代：“开元”比“和同”早88年。）n（2）日本受唐朝文化影响很大，还表现在哪些方面?归纳（1）外形、图案、文字、年代：“开元”比“和同”早88年。（2）政治制度、文字书法、社会风尚、都城建筑、铜钱样式、诗歌、菜肴、茶道、登高节等。二、鉴真东渡二、鉴真东渡 鉴真盲目航东海鉴真盲目航东海 一片精诚照太清一片精诚照太清 舍己为人传道义舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城唐风洋溢奈良城 鉴真东渡日本奈良唐招提寺日本奈良唐招提寺 从鉴真六次东渡中，你们能得出什么启示？从鉴真六次东渡中，你们能得出什么启示？ 学习方式学习方式 日本派谴唐使和留学生到中国访问和学习日本派谴唐使和留学生到中国访问和学习 唐朝对日本唐朝对日本文化的影响文化的影响1、仿唐制进行政治改革、仿唐制进行政治改革2、参考汉字，创造日本文字、参考汉字，创造日本文字3、社会生活、风俗、饮食、服饰、社会生活、风俗、饮食、服饰等等 方面保唐朝人的某些风尚方面保唐朝人的某些风尚 鉴真东渡鉴真东渡时间：唐玄宗时期时间：唐玄宗时期经过：六次东渡到达日本经过：六次东渡到达日本影响：对中日文化交流作出了重大影响：对中日文化交流作出了重大 贡献贡献唐与日本的关系唐与日本的关系议一议： 日本向唐朝学了许多东西，推动了日本社会的进步。今天日本在某些方面走在了我们前面，我们应向日本学习什么?（学生自由回答）讨论：n1、玄奘是何时去的天竺？他为什玄奘是何时去的天竺？他为什么要到天竺去？么要到天竺去？ 他去的顺利吗？他去的顺利吗？他在天竺有何成就？他回国后又有他在天竺有何成就？他回国后又有什么重大成就？什么重大成就？ n2、同学们对、同学们对西游记西游记这部小说这部小说非常喜爱，想一想书中唐僧的描写非常喜爱，想一想书中唐僧的描写与你所了解的玄奘有何不同？与你所了解的玄奘有何不同？ 三、玄奘西行 玄奘西行图玄奘讲经处那烂陀寺遗址玄奘取经回长安图大唐西域记长安兴教寺玄奘墓塔大雁塔地宫供奉的玄奘舍利返回返回 玄奘玄奘 结合你们看到的影视结合你们看到的影视作品西游记，比较一作品西游记，比较一下书中的玄奘与影视作品下书中的玄奘与影视作品中的唐僧有何异同？中的唐僧有何异同？代表：玄奘西游代表：玄奘西游时间：唐太宗时期时间：唐太宗时期影响：对中印文化交流作出贡影响：对中印文化交流作出贡 献。大唐西域记是献。大唐西域记是 研究中外交流史的珍贵研究中外交流史的珍贵 文献。文献。唐朝唐朝与天与天竺的竺的关系关系n1、为什么隋唐时期对外交往如、为什么隋唐时期对外交往如此繁盛？此繁盛？n2、唐朝采取什么样的外交政策？、唐朝采取什么样的外交政策？它与当今的开放有什么区别？它与当今的开放有什么区别？ n【点播】：n1、唐朝前期的繁荣和强盛；n 2. 唐朝采取的外交政策是对外开放。n唐朝对外交往十分频繁，但封建时代的交往，多在政治、文化方面，经济交往的比重还很小，相互间的赠品和回礼，与当今的国际贸易无法相提并论。 活动探究活动探究： 今天的中国正处于改革开放，今天的中国正处于改革开放，经济高度发展时期，我们能从唐经济高度发展时期，我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示？朝的对外交往中得到什么启示？