福建省高中语文总复习 第九章 语言文字运用课件

第一节辨析并修改病句第一节辨析并修改病句考试说明考试说明明确提出对本考点的考查范围为明确提出对本考点的考查范围为六种常见的病句类型，即语序不当、搭配不当、结六种常见的病句类型，即语序不当、搭配不当、结构混乱、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑。构混乱、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑。究其根源，这六种类型的病句，都是在语法或语义究其根源，这六种类型的病句，都是在语法或语义方面出现错误所致。方面出现错误所致。考点一语序不当考点一语序不当语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不合理，即不语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不合理，即不符合语法习惯或不符合事理。常见的语序不当主要有以下符合语法习惯或不符合事理。常见的语序不当主要有以下几种情况：几种情况：1. 定语顺序不当定语顺序不当病例：由于计划周密、准备充分，病例：由于计划周密、准备充分，2010年在广州举办的亚年在广州举办的亚运会成为亚运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的运会成为亚运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。一次盛会，好评如潮。(“亚运会中历届参赛国最多亚运会中历届参赛国最多”语序语序不当，不当，“历届历届”修饰前面的修饰前面的“亚运会中亚运会中”，所以应把，所以应把“历历届届”移到移到“亚运会中亚运会中”前面。前面。)2. 状语顺序不当状语顺序不当 病例：这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声病例：这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。味。(“详细详细”表示表示“介绍介绍”的程度，应为状语，不能修饰的程度，应为状语，不能修饰“语音技巧语音技巧”，故，故“详细的详细的”应改为应改为“详细地详细地”，并移至，并移至“介绍介绍”之前。之前。)3. 定状语顺序不当定状语顺序不当病例：病例：(2010全国卷全国卷)那个年代的手抄本很难得，书中那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响。的故事对我产生了潜移默化的影响。(应改为应改为“潜移默化潜移默化地产生了影响地产生了影响”。)4. 虚词位置不当虚词位置不当(1)关联词语位置不当：复句中两个分句主语相同时，关关联词语位置不当：复句中两个分句主语相同时，关联词语应放在主语后边；主语不同时，关联词语应放在联词语应放在主语后边；主语不同时，关联词语应放在主语前边。主语前边。病例：我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风病例：我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。会更讲文明。(“不仅不仅”位置不当，应将位置不当，应将“不仅不仅”移到移到“我们的城市我们的城市”之前。之前。)(2)介词位置不当介词位置不当病例：经过他长达五年的苦心研究，终于在新品种的研病例：经过他长达五年的苦心研究，终于在新品种的研制方面，取得了突破性进展。制方面，取得了突破性进展。(“他他”是主语，是主语，“经过经过”应放其后。应放其后。) (3)副词的位置不当副词的位置不当(否定词把否定词把)病例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读病例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。别的书了。(应将第一个应将第一个“不不”移到移到“把把”字前。字前。)5. 修饰语与中心语不当修饰语与中心语不当病例：病例：“锦锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺，使得织品数量有限，是原材料、繁琐的生产工艺，使得织品数量有限，是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。达官贵人才能享用的时尚奢侈品。(“珍贵的原材料、珍贵的原材料、繁琐的生产工艺繁琐的生产工艺”改为改为“原材料珍贵，生产工艺繁原材料珍贵，生产工艺繁琐琐”。)6. 短语顺序不当短语顺序不当病例：病例：(2010山东高考山东高考)下面一则稿约四处画线部分下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当，请找出来并作修改。中有两处语言表达不当，请找出来并作修改。本刊是全国中文核心期刊，主要刊登文学、历史、本刊是全国中文核心期刊，主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。为丰富内容，提高质量，特向哲学等方面的论文。为丰富内容，提高质量，特向广大作者征稿。要求：广大作者征稿。要求：观点鲜明，不超过观点鲜明，不超过8 8_ _000000字，字，逻辑清楚，格式正确。逻辑清楚，格式正确。来稿一经采用，来稿一经采用，即奉薄酬即奉薄酬。来稿一律不退，三个月未接到用稿通知，请自。来稿一律不退，三个月未接到用稿通知，请自行处理。行处理。敬请广大作者赐稿敬请广大作者赐稿。来稿请寄：来稿请寄：市市路路号号 编辑部编辑部敬启敬启邮编：邮编：编辑部编辑部年年月月日日(短语语序不妥，最好应为：观点鲜明，逻辑清短语语序不妥，最好应为：观点鲜明，逻辑清楚，格式正确，不超过楚，格式正确，不超过8 000字。字。“敬启敬启”改为改为“收收”。)指点迷津指点迷津修改病句应把握下面基本原则修改病句应把握下面基本原则1. 不能改变原句的基本意思和内容，不能重起炉灶不能改变原句的基本意思和内容，不能重起炉灶另写。另写。2. 改动尽可能少。改动尽可能少。3. 要注意试题的修改要求，忌盲目修改。要注意试题的修改要求，忌盲目修改。4. 修改后的文字只要符合语法等基本规则即可，而修改后的文字只要符合语法等基本规则即可，而不需要润色，以使其不需要润色，以使其“更好更好”。考点二搭配不当考点二搭配不当现代汉语的句子有一定的结构规律。六种成分搭配要现代汉语的句子有一定的结构规律。六种成分搭配要符合这一结构规律。凡不合结构规律、不合事理、不符合这一结构规律。凡不合结构规律、不合事理、不合语言习惯、强行搭配，均属不当。合语言习惯、强行搭配，均属不当。1. 主谓搭配不当主谓搭配不当病例：病例：(2011广东中山一中宝安中学高三月考广东中山一中宝安中学高三月考)强台风强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，厘米，交通一度陷入瘫痪。交通一度陷入瘫痪。(主语主语“狂风狂风”和谓语和谓语“下了起来下了起来”搭配不当。搭配不当。)2. 主宾搭配不当主宾搭配不当病例：病例：(2010四川高考四川高考)曹操的性格具有双重性，他的曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。(“他的雄才他的雄才大略与奸诈凶狠大略与奸诈凶狠”与与“也是个难得的表演机会也是个难得的表演机会”搭配不搭配不当，可改为当，可改为“演这个角色也是个难得的表演机会演这个角色也是个难得的表演机会”。)3. 动词和宾语搭配不当动词和宾语搭配不当病例：病例：(2010广东高考广东高考)成千上万的亚运志愿者都在忙碌成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。都瞩目的文明亚运的理想。(“完成完成”与与“理想理想”搭配不搭配不当，完成任务或实现理想。当，完成任务或实现理想。)4. 修饰语和中心词搭配不当修饰语和中心词搭配不当病例：这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中病例：这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅年龄仅20岁的作品。岁的作品。(“平均年龄仅平均年龄仅20岁岁”不能修饰不能修饰“作作品品”，应改为，应改为“平均年龄仅平均年龄仅20岁的年轻人的作品岁的年轻人的作品”。)5. 关联词语搭配不当关联词语搭配不当病例：病例：(2011江苏常州武进高中高三期中江苏常州武进高中高三期中)植物营养学植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。且对粮食数量安全至关重要。(关联词语误用，从逻辑关联词语误用，从逻辑关系上讲，关系上讲，“因此因此”应改为应改为“因为因为”。)考点三结构混乱考点三结构混乱句子里各成分之间的关系不合语法规则，把两句话句子里各成分之间的关系不合语法规则，把两句话挤到一句话里，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，挤到一句话里，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。这种病句类型已经成为近句子结构混乱，形成病句。这种病句类型已经成为近两年病句考查的热点。主要可分为以下几种：句式杂两年病句考查的热点。主要可分为以下几种：句式杂糅、藕断丝连、中途易辙、反客为主。糅、藕断丝连、中途易辙、反客为主。1. 句式杂糅句式杂糅病例：病例：(2010四川高考四川高考)灾后重建三年目标任务两年基本灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。(句式杂糅，句式杂糅，“的原因的原因”与与“是是的结果，是的结果，是取得的成绩取得的成绩”杂杂糅在一起，去掉糅在一起，去掉“的原因的原因”。)2. 中途易辙：是指前面的意思还没有说完，接下来又说中途易辙：是指前面的意思还没有说完，接下来又说另一个意思。另一个意思。病例：参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者，在相病例：参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不关部门大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。(前后主语不一致，前后主语不一致，“参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者”放到放到“经经过过”之后。之后。)3. 藕断丝连：此类语病的特点是，把结构完整的一句话藕断丝连：此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。病例：林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非病例：林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情地称其为留言，大家热情地称其为“宁波的骄傲宁波的骄傲”。(两句混杂，两句混杂，“事迹感动了广大网友自发在网上留言事迹感动了广大网友自发在网上留言”应为应为“事迹事迹感动了广大网友，广大网友自发在网上留言感动了广大网友，广大网友自发在网上留言”。)4. 反客为主：把上半句主语以外的成分用来做下半句反客为主：把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。的主语，因此而纠缠。病例：病例：(2011河南郑州五校联考河南郑州五校联考)我国水墨画的主要成我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，通过不同分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，通过不同浓淡反映不同审美趣味，被国人称为浓淡反映不同审美趣味，被国人称为“墨宝墨宝”。(句子句子开头部分的主语是开头部分的主语是“我国水墨画的主要成分我国水墨画的主要成分”，而句，而句子结尾部分子结尾部分“被国人称为被国人称为墨宝墨宝”的主语应是的主语应是“水水墨画墨画”，前后主语不一致，属结构混乱类错误。，前后主语不一致，属结构混乱类错误。)考点四成分残缺或赘余考点四成分残缺或赘余一、成分残缺一、成分残缺除无主句、独词句和省略句外，一般句子都要有主语。除无主句、独词句和省略句外，一般句子都要有主语。谓语是及物动词的，后面还必须有宾语。按现代汉语谓语是及物动词的，后面还必须有宾语。按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分没有，导致意思模糊的结构规律，凡是应该有的成分没有，导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。成分残不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少中心语、缺少介词或关联词。缺少中心语、缺少介词或关联词。1. 缺少主语缺少主语病例：病例：(2010山东高考山东高考)记者来到卧龙镇人民政府南侧记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国中国唯一大熊猫博物馆唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下，周围流坐落在风景秀丽的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。水淙淙，绿树成荫。(主语成分残缺，在主语成分残缺，在“坐落坐落”前加前加“的博物馆的博物馆”或者或者“的建筑的建筑”。)2. 缺少谓语缺少谓语病例：病例：(2010湖北高考湖北高考)当今的环境保护技术不仅做当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。收和循环利用。(成分残缺，在成分残缺，在“而且而且”后加入谓语后加入谓语“做到了做到了”。) 3. 缺少宾语缺少宾语病例：病例：(2010浙江高考浙江高考)解决地沟油回流餐桌的根本解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定强制统一收购餐厨在于加快地方立法，一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的方法，另一方面通过立法协调环保、城管、垃圾的方法，另一方面通过立法协调环保、城管、工商等部门对餐厨废油的管理力度。工商等部门对餐厨废油的管理力度。(宾语残缺：宾语残缺：“解决解决根本根本”后加后加“问题问题”。)4. 缺少中心语缺少中心语病例：那种不顾客观实际环境，片面强调经济发展，病例：那种不顾客观实际环境，片面强调经济发展，以牺牲环境为代价，到头来只能是得不偿失。以牺牲环境为代价，到头来只能是得不偿失。(句中句中“那种那种”“”“以以为代价为代价”等都是定语，缺少中心语。等都是定语，缺少中心语。可以在可以在“代价代价”的后面加上的后面加上“的做法的做法”做这个句子的做这个句子的主语。主语。)5. 缺少介词或关联词缺少介词或关联词病例：病例：(2011浙江诸暨中学高三期中浙江诸暨中学高三期中)“贾君鹏，你妈贾君鹏，你妈妈喊你吃饭妈喊你吃饭”这个帖子可能因为太好玩了，很快网友这个帖子可能因为太好玩了，很快网友们转至各大网站，很多不明真相的网友纷纷问们转至各大网站，很多不明真相的网友纷纷问“贾君贾君鹏是何许人也鹏是何许人也”，但没有任何人出来解答。，但没有任何人出来解答。(成分残成分残缺，应在缺，应在“网友网友”前加前加“被被”字。字。)二、成分赘余二、成分赘余成分赘余，一般有两种情况：一是重复；二是句子里成分赘余，一般有两种情况：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。具体而言，可以分为以下几种情况：具体而言，可以分为以下几种情况：1. 主语多余主语多余病例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了病例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。多少血，献出了多少宝贵的生命。(前边有了主语前边有了主语“革命前辈革命前辈”，因而，因而“他们他们”多余。多余。)2. 谓语多余谓语多余病例：荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增病例：荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。中风发作等疾病的辅助治疗。(句中句中“发作发作”属多余属多余的谓语。的谓语。)3. 宾语赘余宾语赘余病例：病例：(2010四川高考四川高考)我国计划在我国计划在2011年向太空发年向太空发射目标飞行器射目标飞行器“天宫一号天宫一号”的实验，这一消息引起的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。(成成分赘余，删去分赘余，删去“的实验的实验”。)4. 附加成分多余附加成分多余病例：奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶病例：奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。无例外地感受到了心灵的震撼。(句中句中“毫无例外地毫无例外地”与与“无不无不”重复赘余，应删去。重复赘余，应删去。)考点五表意不明考点五表意不明表意不明主要包括歧义、指代不明、倍数误用。表意不明主要包括歧义、指代不明、倍数误用。1. 歧义。在一定的语言环境中，除了运用双关修辞格歧义。在一定的语言环境中，除了运用双关修辞格以外，如果同一句话有两种或两种以上的理解，那么以外，如果同一句话有两种或两种以上的理解，那么这句话就是歧义句。这句话就是歧义句。病例：病例：(2010山东高考山东高考)昨天上午，一位老人突然晕倒昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下，老人得到及时抢以及商场保安、在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。救，最终脱离了危险。(歧义，歧义， “迅速赶到的迅速赶到的”统辖统辖“医护人员医护人员”还是还是“医护人员和商场保安医护人员和商场保安”不清，两不清，两种理解都可以，可改为种理解都可以，可改为“商场保安以及迅速赶到的商场保安以及迅速赶到的120急救中心医护人员急救中心医护人员”。另外还有搭配不当，将。另外还有搭配不当，将“经经”改为改为“在在”，或者将，或者将“下下”去掉。去掉。)2. 指代不明。指代不明。病例：病例：(2010全国全国)对于那些指责这一学说缺乏理对于那些指责这一学说缺乏理论支持、说它不以实验而以先验方式作一般性推理论支持、说它不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。有掌握其精髓。(“这这”指代不清，应将前半句改为指代不清，应将前半句改为“一些人指责这一学说缺乏理论支持、说它不以实一些人指责这一学说缺乏理论支持、说它不以实验而以先验方式作一般性推理验而以先验方式作一般性推理”。)3. 倍数误用。倍数误用。病例：南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为病例：南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、元、179元，而对应的普通列车硬座票价为元，而对应的普通列车硬座票价为106元、元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。(“低一倍多低一倍多”不对，不对，“降低降低”“”“减少减少”等不能用倍等不能用倍数。数。)考点六不合逻辑考点六不合逻辑不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。不合逻辑不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。不合逻辑主要有以下几种类型：自相矛盾、概念混乱、强加关系、主要有以下几种类型：自相矛盾、概念混乱、强加关系、主客倒置。主客倒置。1. 自相矛盾。同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致自相矛盾。同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性。否则，就会自相矛盾。性。否则，就会自相矛盾。 病例：由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧定于病例：由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧定于5月月1日在首都剧场上演的日在首都剧场上演的蔡文姬蔡文姬，日前正在紧张的排练之，日前正在紧张的排练之中。中。(句中句中“日前日前”一词的意思是一词的意思是“几天前几天前”，用于此处，用于此处与与“正在正在”矛盾，属于矛盾，属于“过去时过去时”与与“现在时现在时”矛盾。矛盾。)2. 强加关系。复句中分句间总离不开某种关系，而这种关强加关系。复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句没有弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句子，则易造成病句。子，则易造成病句。病例：该集团的资金大都是由外界筹措，利息之高病例：该集团的资金大都是由外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。上所承受的压力越来越大。(非转折关系，关联词非转折关系，关联词“然而然而”应用不当。应用不当。)3. 概念混乱概念混乱(概念并列不当概念并列不当)。互相并列的概念，应该。互相并列的概念，应该是按同一标准划分的种概念，如果标准混乱，就会是按同一标准划分的种概念，如果标准混乱，就会造成属造成属(大大)种种(小小)概念并列的错误。概念并列的错误。病例：大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、病例：大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。热闹极了。(“名人字画、根雕作品、导游地图、古名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等玩、佩饰等”有些不属于有些不属于“工艺品工艺品”范畴，所以应范畴，所以应该改为该改为“商品商品”。)4. 主客倒置。主客倒置。病例：病例：(2010湖北高考湖北高考)虽然现在所学的一些专业课，虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。(主客颠主客颠倒，倒，“对我们对我们”后加入后加入“来说来说”。)5. 不合事理。指语句陈述的事情或表述的观点不符合不合事理。指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。生活的常理或人们普遍认同的公理。病例：我每次向他借书，他都不顾年老体弱，冒着酷病例：我每次向他借书，他都不顾年老体弱，冒着酷暑和严寒到小书房去找。暑和严寒到小书房去找。(“酷暑酷暑”与与“严寒严寒”分别是分别是在夏天、冬天，不可能同时到来。在夏天、冬天，不可能同时到来。)6. 否定失当。指为了增强表达效果，多次运用否定，否定失当。指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个：一结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，是误用了否定副词， 二是不理解反问句本身就表示了二是不理解反问句本身就表示了一重否定。一重否定。病例：一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意病例：一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危年那样的金融危机不要再次发生。机不要再次发生。(句中的句中的“防止防止”和和“不要再次发生不要再次发生”一起使用，不合逻辑。一起使用，不合逻辑。)指点迷津指点迷津做病句辨析题的通常思路是：做病句辨析题的通常思路是：检查主干是否缺成分检查主干是否缺成分推敲词语是否搭配推敲词语是否搭配推敲词推敲词语是否重复语是否重复关联词位置是否正确关联词位置是否正确并列短语或句子并列短语或句子语序是否合理语序是否合理个别短语是否有歧义个别短语是否有歧义句子是否符合句子是否符合逻辑。逻辑。辨析病句时要特别注意以下几种情况，即所谓的标志辨析病句时要特别注意以下几种情况，即所谓的标志性病句：性病句：1. 句子中出现了并列短语时句子中出现了并列短语时句子中出现了并列短语时，一般情况下要条件反射似句子中出现了并列短语时，一般情况下要条件反射似地考虑下面三种情况。地考虑下面三种情况。第一种可能性：考查并列成分的包含问题。如第一种可能性：考查并列成分的包含问题。如“我上我上街买了些蔬菜、花菜和小白菜街买了些蔬菜、花菜和小白菜”，“蔬菜蔬菜”和和“花菜、花菜、小白菜小白菜”之间有包含关系，不能并列。之间有包含关系，不能并列。第二种可能性：考查各并列成分的语序问题。这是一第二种可能性：考查各并列成分的语序问题。这是一个常考的问题，如个常考的问题，如“我们每一个人都要经历童年、中我们每一个人都要经历童年、中年、少年、青年和老年几个阶段年、少年、青年和老年几个阶段”，那，那“中年中年”就只就只能放在能放在“青年青年”之后。之后。第三种可能性：考查并列短语前后搭配的当否问题。第三种可能性：考查并列短语前后搭配的当否问题。这是高考中关于并列短语考法中的最重要的一种考法。这是高考中关于并列短语考法中的最重要的一种考法。如：如：“今年春节期间，这个市的今年春节期间，这个市的210辆消防车、辆消防车、3 000多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。位上。”“”“210辆消防车、辆消防车、3 000多名消防官兵多名消防官兵”是一是一个并列短语，但只有个并列短语，但只有“官兵官兵”能能“放弃休假放弃休假”，“消消防车防车”却不能。却不能。2. 句子中出现正反两方面的词语时句子中出现正反两方面的词语时句中有句中有“是否是否”“”“能否能否”“”“优劣优劣”“”“好坏好坏”“”“成败成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，可能要考正等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，可能要考正反两方面的前后呼应的当否问题。句子中的正反两方反两方面的前后呼应的当否问题。句子中的正反两方面的词语一般要讲求呼应，否则将视为病句。如：面的词语一般要讲求呼应，否则将视为病句。如：“机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。”前面前面“好坏好坏”是两面，后面也应在是两面，后面也应在“生产生产”前加前加“能否能否”，形成两面。句中的，形成两面。句中的“能否能否”后面均无表后面均无表示正反两方面的呼应的词语、故视为病句。示正反两方面的呼应的词语、故视为病句。3. 谓语是谓语是“是是”“”“成为成为”时时如果句子的谓语是如果句子的谓语是“是是”“”“成为成为”时，要考虑主时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。一般的规律是：主语和语和宾语意义上是否一致。一般的规律是：主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示某宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示某行为活动。行为活动。如：如：“今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。一年。”本句从外形上看，本句从外形上看，“是是”将主语将主语“收成收成”和宾语和宾语“一年一年”等同起来，表示同一关系，但是它等同起来，表示同一关系，但是它们不是同一关系。可以删去们不是同一关系。可以删去“一年一年”或或“麦子的收麦子的收成成”。4. 句子的开头出现了介词时句子的开头出现了介词时如果句首出现介词，可能要考主语残缺的问题，如果句首出现介词，可能要考主语残缺的问题，可能因此全句无主语而成病句。这种句子一般有可能因此全句无主语而成病句。这种句子一般有两种修改方法，一是去掉介词，让本该做主语的两种修改方法，一是去掉介词，让本该做主语的成分作主语，二是保留介词，在后面的句子中去成分作主语，二是保留介词，在后面的句子中去掉某一个词，从而另外找一个适合作主语的词来掉某一个词，从而另外找一个适合作主语的词来作主语。作主语。如：如：“经过这次下乡调查，使我们看到了改革经过这次下乡调查，使我们看到了改革开放政策给农村带来的变化。开放政策给农村带来的变化。”因句首介词因句首介词“经经过过”，使，使“这次下乡调查这次下乡调查”的主语地位丧失，可的主语地位丧失，可去掉去掉“经过经过”，如果要保留，如果要保留“经过经过”，则可去掉，则可去掉“使使”，从而整个句子的主语变为，从而整个句子的主语变为“我们我们”。5. 句子有多层定语和多层状语时句子有多层定语和多层状语时如果句子中有多层定语和多层状语时，就要条件反射如果句子中有多层定语和多层状语时，就要条件反射似地考虑两种情况。一是语序是否不当，二是是否产生似地考虑两种情况。一是语序是否不当，二是是否产生歧义。歧义。如：如：“著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没有想著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没有想到自己到自己”句子有歧义，句子有歧义，“著名航天专家著名航天专家”是修饰是修饰“梁启超梁启超”还是修饰还是修饰“梁思礼梁思礼”，不清楚。，不清楚。6. 句中出现句中出现“与与”“”“和和”时时如果句中出现如果句中出现“与与”“”“和和”时，要考虑主客位置是否时，要考虑主客位置是否倒置。倒置。如：如：“去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。”本句本来要表达的是本句本来要表达的是“今年今年”和和“去年去年”比较，比较，“今年今年”的情况怎样，但是因为有了的情况怎样，但是因为有了“和和”，却表达成了，却表达成了“去年去年”的情况，所以应将这两个词语换位置。的情况，所以应将这两个词语换位置。7. 句子中出现多个否定词时句子中出现多个否定词时如果句子中出现两个以上的否定，我们要条件反射如果句子中出现两个以上的否定，我们要条件反射似地想到可能要考查多重否定的当否问题。首先应该似地想到可能要考查多重否定的当否问题。首先应该明确一个问题，明确一个问题，“否定否定”不仅包括否定副词不、非等，不仅包括否定副词不、非等，还包括两类比较特殊的形式：一是反问句，二是表示还包括两类比较特殊的形式：一是反问句，二是表示否定意义的动词、名词、形容词等，如禁止、推翻、否定意义的动词、名词、形容词等，如禁止、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽视等。另外类似排除、免去、取消、禁令、忽视等。另外类似“无时无时无刻无刻”“”“不明不白不明不白”等格式的词表达一重否定的意思。等格式的词表达一重否定的意思。如：如：“睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。可饱食，三忌卧处不可当风。”句中，句中，“忌忌”与与“不不可可”构成双重否定，表示肯定意义，又与实际相反，构成双重否定，表示肯定意义，又与实际相反，也是病句。也是病句。8. 句子中出现代词时句子中出现代词时如果句子中出现了如果句子中出现了“这这”“”“这些这些”等代词时，一看等代词时，一看到句子就要条件反射似地考虑代词是否指代不明。到句子就要条件反射似地考虑代词是否指代不明。如：如：“搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。”句中的指示代词句中的指示代词“这方面这方面”，到底是指，到底是指“搜集史料搜集史料”呢，还是指呢，还是指“鉴定和运用史料鉴定和运用史料”，指代不明确。，指代不明确。9. 句子中出现了关联词时句子中出现了关联词时当句子中出现关联词时，一般要考虑三种情况。当句子中出现关联词时，一般要考虑三种情况。第一种可能性：考查关联词是否搭配。这是我们第一种可能性：考查关联词是否搭配。这是我们首先要考虑的问题，也就是我们平时所说的关联词首先要考虑的问题，也就是我们平时所说的关联词要成套使用。要成套使用。第二种可能性：考查是否使用该套关联词。也就第二种可能性：考查是否使用该套关联词。也就是要考虑分句间语意自然形成的关系是否与关联词是要考虑分句间语意自然形成的关系是否与关联词所表达的关系相符。这是一个非常简单的问题，该所表达的关系相符。这是一个非常简单的问题，该用用“因为因为所以所以”而用成了而用成了“不仅不仅而且而且”，当然错了。当然错了。第三种可能性：考查关联词的位置是否恰当。第三种可能性：考查关联词的位置是否恰当。10. 句子出现谦辞或敬辞时句子出现谦辞或敬辞时句子中出现谦辞或敬辞时，考虑是否用错对象。句子中出现谦辞或敬辞时，考虑是否用错对象。如：如：“我们将光临贵馆参观。我们将光临贵馆参观。”“”“光临光临”指宾客指宾客来到。来到。11. 句子出现数词和集体概念的名词时句子出现数词和集体概念的名词时如果句子中出现数词和集体概念的名词时，要考如果句子中出现数词和集体概念的名词时，要考虑是否搭配。虑是否搭配。如：如：“想起过去想起过去500多个岁月，我不禁流下了眼多个岁月，我不禁流下了眼泪。泪。”“”“500多个多个”不能修饰集体概念的名词不能修饰集体概念的名词“岁月岁月”，应将，应将“岁月岁月”改为改为“日子日子”。12. 句子有句子有“关于关于”“”“对于对于”“”“对对”时时句子有句子有“关于关于”“”“对于对于”“”“对对”时，要考虑是否时，要考虑是否混淆了三个词的用法。混淆了三个词的用法。如：如：“老师对于学生应该热情些。老师对于学生应该热情些。”“”“对于对于”应应改为改为“对对”。第二节压缩语段第二节压缩语段压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段或短语句。主要考查学生语言简洁、意思明了的短语段或短语句。主要考查学生的提炼、概括、压缩能力及表述能力。在压缩语段的过的提炼、概括、压缩能力及表述能力。在压缩语段的过程中要遵循三原则：程中要遵循三原则：整体性原则：概括出来的内容要涵盖整体，不能过宽或整体性原则：概括出来的内容要涵盖整体，不能过宽或过窄。过窄。倾向性原则：一是要注意文体的特性，二要体现作者褒倾向性原则：一是要注意文体的特性，二要体现作者褒贬的感情色彩。贬的感情色彩。现实性原则：联系背景，挖掘深意。现实性原则：联系背景，挖掘深意。考点一新闻类压缩考点一新闻类压缩 新闻类压缩语段题旨在考查学生辨识、筛选、新闻类压缩语段题旨在考查学生辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力，它是一种实用提炼所给新闻材料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性较强的语言表达技能题，涵盖了多方面性、实践性较强的语言表达技能题，涵盖了多方面的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。了高考命题贴近时代生活的走向。 常见的考查形式主要有以下几种：常见的考查形式主要有以下几种： 一、拟写一句话新闻。一、拟写一句话新闻。 拟写一句话新闻，就是根据文段语意，从中拟写一句话新闻，就是根据文段语意，从中筛选关键性的信息，然后用简明的语言把它表达出筛选关键性的信息，然后用简明的语言把它表达出来。来。【例【例1】(2010天津高考天津高考)根据下面材料提供的信根据下面材料提供的信息，拟一条一句话新闻。息，拟一条一句话新闻。( (限限3636字以内字以内) )在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门，津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相连的高楼构成巨大的两座顶部相连的高楼构成巨大的“门门”字型，象字型，象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高包容与开放。津塔高336.9米，地上米，地上75层，地下层，地下4层，其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造型，层，其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合。这是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于组建筑将于2010年内建成并投入使用。年内建成并投入使用。解析：解析：做此类题首先根据新闻要素，准确筛选答做此类题首先根据新闻要素，准确筛选答题信息点，如：题信息点，如：“在建的津门津塔将成为天津新在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。的地标式建筑。”其次要对材料做全面阅读，辨其次要对材料做全面阅读，辨别一下主要信息和次要信息、即时信息和背景信别一下主要信息和次要信息、即时信息和背景信息息等，以便准确确定重点语句。如等，以便准确确定重点语句。如“这组建筑将于这组建筑将于2010年内建成并投入使用年内建成并投入使用”然后遣词合成，采用然后遣词合成，采用恰当的形式恰当的形式(主谓句式主谓句式)。将筛选出来的信息进行。将筛选出来的信息进行组合，就可以写成一句话新闻了。这个语段共三组合，就可以写成一句话新闻了。这个语段共三句话，第一句表明对象，第二句介绍其特征，第句话，第一句表明对象，第二句介绍其特征，第三句说明结果。拟写一句话新闻的要点是确定对三句说明结果。拟写一句话新闻的要点是确定对象及其特征、事件的经过结果。所以第一、二句象及其特征、事件的经过结果。所以第一、二句可以压缩在一起，加上第三句话就基本上是答案可以压缩在一起，加上第三句话就基本上是答案了。最后参照字数要求，进一步压缩。了。最后参照字数要求，进一步压缩。答案：融合中西文化元素的天津新地标津门津塔答案：融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于将于2010年内建成使用。年内建成使用。 指点迷津指点迷津一句话新闻拟写的步骤：一句话新闻拟写的步骤：1. 细看要求，确定要点。细看要求，确定要点。2. 阅读材料，筛选信息。阅读材料，筛选信息。抓住重要句抓住重要句(首括句、总结句、过渡句首括句、总结句、过渡句)。把握关键词把握关键词(尽可能用原文中负载重要信息的原词，尽可能用原文中负载重要信息的原词，必要时，则应将若干词语概括抽象为新词必要时，则应将若干词语概括抽象为新词)。注意附加条件注意附加条件(特别是题干中提示的或限制的条件特别是题干中提示的或限制的条件)。3. 选择形式，组合信息。选择形式，组合信息。选择句式，安排层次。选择句式，安排层次。一句话新闻一句话新闻(标题新闻标题新闻)通常采用陈述句式：人物通常采用陈述句式：人物事件时间地点原因，人物和事件构成主事件时间地点原因，人物和事件构成主谓句，时间地点安排于状语位置，原因或作状语谓句，时间地点安排于状语位置，原因或作状语或安排于分句中，也可用对偶句。或安排于分句中，也可用对偶句。控制字数，草拟答案。控制字数，草拟答案。4. 依据倾向，验证答案。依据倾向，验证答案。 验证草拟的答案能否准确涵盖所提供的新验证草拟的答案能否准确涵盖所提供的新闻材料。闻材料。 二、拟写新闻标题二、拟写新闻标题 标题是新闻的标题是新闻的“眼睛眼睛”，它要求以一目尽传精神。，它要求以一目尽传精神。拟写标题通常要求的是一行标题拟写标题通常要求的是一行标题(即主标题即主标题)的拟写。的拟写。【例【例2】阅读下面的文字，为这则消息拟一个标题。】阅读下面的文字，为这则消息拟一个标题。(不超过不超过15个字个字)英国英国金融时报金融时报1 1月月2121日报道世贸组织日报道世贸组织(WTO)(WTO)昨天同意就因美国对从中国进口钢管、轮胎、编织昨天同意就因美国对从中国进口钢管、轮胎、编织袋等产品设限而引发的争端进行裁决。这是中国自袋等产品设限而引发的争端进行裁决。这是中国自20012001年底加入年底加入WTOWTO以来，第一次主动将问题提交争端以来，第一次主动将问题提交争端解决小组解决。此举凸显出这个世界第二大出口国解决小组解决。此举凸显出这个世界第二大出口国在全球经济外交方面的自信心日益增强。在全球经济外交方面的自信心日益增强。奥巴马政府承诺，将对有不公平之嫌的中国贸易行为奥巴马政府承诺，将对有不公平之嫌的中国贸易行为采取强硬立场，其中包括人民币价值过低。然而，中国采取强硬立场，其中包括人民币价值过低。然而，中国已经表示准备挑战可能有违已经表示准备挑战可能有违WTOWTO规定的行为。中国政府规定的行为。中国政府主张，对其出口产品征收两项关税属于主张，对其出口产品征收两项关税属于“双重补救双重补救”，既不合法，也不公平。既不合法，也不公平。根据根据WTOWTO规定，这个争端解决小组应该在今年年底前规定，这个争端解决小组应该在今年年底前作出决定，不过，程序性延误和随后的上诉很可能会使作出决定，不过，程序性延误和随后的上诉很可能会使最后的裁决延至最后的裁决延至20122012年。这是中国在世贸组织对美国提年。这是中国在世贸组织对美国提起的第三起诉讼。起的第三起诉讼。解析：这则新闻陈述的主要事实不是中方诉讼问题，解析：这则新闻陈述的主要事实不是中方诉讼问题，它只是事件的起因或过程，而它只是事件的起因或过程，而“WTO同意裁决同意裁决”才是才是事件的结果、主要的陈述对象。这一点既可从导语中看事件的结果、主要的陈述对象。这一点既可从导语中看出，还可从后两节的主体部分看出。出，还可从后两节的主体部分看出。答案：世贸组织答案：世贸组织(或或WTO)同意裁决中国对美诉讼同意裁决中国对美诉讼(或中或中美贸易争端美贸易争端)。指点迷津指点迷津拟写新闻标题时应注意：拟写新闻标题时应注意：(1)标题是对主要事实的概括，做题时不能单凭导语标题是对主要事实的概括，做题时不能单凭导语内容，还应结合主体部分，最后判定主要事实。内容，还应结合主体部分，最后判定主要事实。(2)题文一致。标题所揭示的事实要与新闻内容完全题文一致。标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致。一致。(3)一语破的。新闻中的事实往往不止一件，其中最一语破的。新闻中的事实往往不止一件，其中最新鲜的事实，才是它的精华，牢牢地抓住新闻中最重新鲜的事实，才是它的精华，牢牢地抓住新闻中最重要的、最有特点的、最本质的事实，才有突破性。要的、最有特点的、最本质的事实，才有突破性。(4)简洁明快。只保留核心部分和事情发展的结果。简洁明快。只保留核心部分和事情发展的结果。(5)旗帜鲜明。标题要是非明确，爱憎鲜明。旗帜鲜明。标题要是非明确，爱憎鲜明。 三、拟写导语三、拟写导语导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。考生应仔新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。考生应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。【例【例3】(2010山东威海高三期末山东威海高三期末)请为下面的消息拟一请为下面的消息拟一条导语。条导语。(不超过不超过40个字个字)最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太太阳系阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星行星( (木星木星) )的的5 5倍，温度是它的倍，温度是它的1010倍。这颗系外行星围绕倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行星很难区分。天一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球文学家早先说过他们发现了一个距离地球230230光年的物体光年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的1/1001/100。但他们不能。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。这也来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。解析：做此类题要首先找出陈述对象。从第一句可解析：做此类题要首先找出陈述对象。从第一句可知是知是“欧洲科学家欧洲科学家”。然后看发生了什么事，利用。然后看发生了什么事，利用其中关键词句进行概括，如其中关键词句进行概括，如“拍摄到另一个拍摄到另一个太阳太阳系系行星的照片行星的照片”“”“不能确定不能确定”“”“今年早些时今年早些时候候”“”“证明证明”“”“确实是系外行星确实是系外行星”。最后压缩概括。最后压缩概括成一个完整句子。注意新闻的时效性特点。答题时成一个完整句子。注意新闻的时效性特点。答题时应去掉应去掉“去年去年”的情况。的情况。答案：欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次答案：欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个拍到了另一个“太阳系太阳系”行星的照片。行星的照片。指点迷津指点迷津导语格式导语格式时间地点主体主体特征目时间地点主体主体特征目的及意义的及意义注意：注意：为消息写导语，在量上最好是一句话；为消息写导语，在量上最好是一句话；在质上应尽量包含时间、地点、主体、事件特征、在质上应尽量包含时间、地点、主体、事件特征、原因、结果等。原因、结果等。按按“时间地点主体主体特征目的及时间地点主体主体特征目的及意义意义”的顺序连词成句。的顺序连词成句。 四、概括信息要点四、概括信息要点这种试题可根据新闻材料的内容和试题所限定的字数来这种试题可根据新闻材料的内容和试题所限定的字数来确定概括的详细程度。一般来说，比一句话新闻要详细，确定概括的详细程度。一般来说，比一句话新闻要详细，按点赋分。按点赋分。 【例【例4】(2010福建漳州三中高三期中福建漳州三中高三期中)概括下面一则消概括下面一则消息的主要信息，不超过息的主要信息，不超过35字。字。人民日报人民日报巴厘岛巴厘岛5 5月月3 3日电东盟日电东盟1010国与中日韩财长在国与中日韩财长在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难问题，并作为现有国际金融机构的补充。资金流动困难问题，并作为现有国际金融机构的补充。根据公报提供的数据，在规模为根据公报提供的数据，在规模为1 2001 200亿美元的亚洲区域亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩外汇储备库中，中日韩3 3国出资国出资80%80%，东盟，东盟1010国出资国出资20%20%。其中，中国、日本各占其中，中国、日本各占32%32%，韩国占，韩国占16%16%。具体金额为：中。具体金额为：中国国384384亿美元、日本亿美元、日本384384亿美元、韩国亿美元、韩国192192亿美元。亿美元。解析：做此类题首先要把消息中最基本最核心的内解析：做此类题首先要把消息中最基本最核心的内容用最简明的话表达出来。其次，它一般是由时间、容用最简明的话表达出来。其次，它一般是由时间、人物人物(事件事件)及情况和结果组成的主谓句。最后，一般及情况和结果组成的主谓句。最后，一般来说，它比一句话新闻要详细些，包含的信息要点要来说，它比一句话新闻要详细些，包含的信息要点要多些，因此，除了新闻的要素外，原材料中其他内容多些，因此，除了新闻的要素外，原材料中其他内容要点也应在字数允许的范围内概括出来，因为这种题要点也应在字数允许的范围内概括出来，因为这种题型往往是按要点赋分的。该语段为一则消息，根据其型往往是按要点赋分的。该语段为一则消息，根据其特点，主要内容一般在第一段的前几句话中。而本材特点，主要内容一般在第一段的前几句话中。而本材料中两段内容互不包含，可分别从中提取主要信息，料中两段内容互不包含，可分别从中提取主要信息，如此才能准确而全面地概括出主要信息。如此才能准确而全面地概括出主要信息。答案：亚洲区域外汇储备库将在年底前成立，中日答案：亚洲区域外汇储备库将在年底前成立，中日韩出资最多韩出资最多(或或“中日韩出资比例最大中日韩出资比例最大”)。考点二筛选概括型考点二筛选概括型筛选概括是指提取主要信息，对所给的材料进行筛选概括是指提取主要信息，对所给的材料进行概括。根据表达方式，语段可分叙述类语段、说明概括。根据表达方式，语段可分叙述类语段、说明类语段、议论类语段、描述类语段等。表达方式不类语段、议论类语段、描述类语段等。表达方式不同，语段信息特点就不相同，压缩的形式也不相同。同，语段信息特点就不相同，压缩的形式也不相同。一、叙述类压缩一、叙述类压缩这类题目，