十七课新导学案2

语 文 导 学 案 年级：三年 主备人：汪雪迎 审批人：李明 课题17 七颗钻石课型验收课（一） 预设性问题1空木罐发生了哪几次变化？（三次变化）（二） 点拨性问题：体会第二、三次“变化”，感受爱心、母爱例如：母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧”（指名说出二、三次变化。）（三） 生成性问题：体会第四次“变化”，感受爱的无私（认识水罐的变化，小姑娘那纯真，美好的心灵感动了天地。爱心，乐于奉献的爱心。）（四） 教师点评： 【归纳整理，总结延伸】小姑娘那真诚的爱心，那舍己为人的精神感动了天地，最后她的水罐变成了一个泉眼，涌出的清澈的水流滋润了大地，挽救了人们，而那从水罐中跳出的七颗钻石也升到了天上变成了星星，组成了大熊星座，这是一个爱心星座，那闪闪的星星就是小姑娘那钻石般高贵而闪亮的心灵。1摘抄文中令你感动的句子：2把故事讲给爸爸妈妈听。 【检查学案】 【教学反思】 知识超市托尔斯泰的名言：天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。应该多行善事，为了做一个幸福的人一个人给予别人的东西越多，而自己要求的越少，他就越好；一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。学习目标1继续学习课文，了解小姑娘的表现，感受其纯真，善良的心灵。2有感情地朗读课文。3教育学生学会关爱他人，奉献爱心。重点难点凭借对水罐的一次次变化中，朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。环节导 学 流 程【情境导入】（2）1齐读课文第一自然段。师导入：在这滴水如金的时候，小姑娘为了生病的母亲是怎样做的？我们继续探讨？【自主学习】（10） 学生活动要求：借助工具书及参考资料自学，尽可能完成学案中的学习内容。 教师辅助策略：认真巡视，了解学生独学过程中完成学案的情况。适当的进行个别指导或整体引导。 教师点评： 【合作交流】（8）学生活动要求：以小组为单位，讨论学案上未解决的问题，统一标准后准备展示内容。教师辅助策略：深入小组进行指导，再次了解学情，确定展示侧重点。教师点评：【展示验收】（15）学生活动与要求：积极参与展示活动（主动提出问题，对展示的问题进行相关的补充和点评等，及时做好记录）教师辅助策略：倾听学生展示的内容，适时适当地进行引导，点拨或追问，并给予相应的点评，与此同时，关注学生的听课状态，利用评价机制调控课堂。