母亲节班会记录

母亲节班会记录【篇一： 2015 年母亲节主题班会】2015 年母亲节主题班会“妈妈，我想对你说. 主”题班会活动目的：1. 让学生懂得妈妈、奶奶的爱，感谢生活，学会感恩。2. 让学生懂得珍惜生活，努力学习。3. 了解节日的相关知识活动过程：一、主题导入同学们，今天是一个特殊的日子，一个值得纪念的日子 三八妇女节。我们相约在这里，欢聚一堂，共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个伟大的节日。二、感恩1 、回忆感受 “母爱如水 ”。2 、听朗诵游子吟“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐 孟郊三、游戏：我和你们心心相印有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你母亲评分。答对6 题以下的请你以后多与家长沟通。你母亲的生日是_ 。你母亲的体重是_ 。你母亲的身高是_ 。你母亲穿 _ 码鞋。你母亲喜欢颜色是_ 。你母亲喜欢食物是_ 。你母亲喜欢的日常消遣活动_ 。你母亲喜欢做的运动是_ 。你妈妈经常用来教育你的口头禅是_ 。四、集体朗诵妈妈的爱五、 “妈妈，我想对你说#8222;#8222; ”请队员们拿出准备好的卡纸，在上面写上对妈妈或者奶奶等女性长辈的话，可以为卡片进行修饰。回去后，亲自将卡片送个她。六、总结古人说： “滴水之恩，当涌泉相报 ”。通过今天的活动，大家一定懂得了如何爱自己的妈妈、奶奶们 ;一定懂得了，爱要说出，还要付诸于行动。其实，爱妈妈、奶奶、老师们，不一定是送一张贺卡就可以了，还有很多很多可以做的事，不是吗 ? 今天的活动虽然即将结束，但是我相信我们的回报才刚刚开始。母亲节感恩主题班会记录：20xx 年 5 月 7 日，母亲节即将到来，为了抓住时机加强对学生的感恩教育，加深学生对父母的理解，从而更加体谅关心父母，作为高一十三班的实习班主任，我专门组织开展了一次主题班会 “感恩母亲节 ”，并收到了不错的效果。本次班会的形式多样，活泼而不拘于一格，学生们也都乐于并积极的参与了进来，例如，有我事先准备的多媒体课件，展示了伟大的母亲的方方面面 ;有同学们精心准备的散文诗歌和故事;还有手语表演等。这次班会具体环节如下：一 引入主题在班会开始时，播放感恩的心的mtv ，引起学生的注意力，渲染开场的气氛。有些学生开始自发得学习手语，本次班会顺利开始。二 体验母爱首先询问学生在五一假期里都做了些什么，有没有完成学校事先布置的作业，即身体力行帮父母作家务，学生的回答有的是肯定有的是否定，根据学生的回答引导其要懂得体会父母的艰辛，然后播放课件，伴随着舒缓的音乐，学生们被一幅幅感人的图片所吸引所感动。三 事例讲述这是我临时加进去的内容，看到同学们已经有所感动，就抓住时机给他们讲述了我亲身经历的两个感人的故事。梗概如下：故事一：高中时，我的同桌母亲患白血病去世，从发病到死亡很仓促，同桌一下子变了很多，她在作文里讲到：这辈子最大的遗憾就是没有机会用自己挣的钱给妈妈买件礼物 ; 当给妈妈洗脚时发现妈妈是那样平和安详，这是自己第一次也是最后一次给妈妈洗脚。最后让大家懂得的是 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ! ”故事二：我上高中时是走读生，每晚下了晚自习回家，都有父亲在家等候，外面的灯总是为我亮着，让我老远就能看见，而且每天他都等我洗漱睡下后才放心去睡，三年来一如既往。我理所应当享受这一切并习以为常，没有过特别的感动感激。直到一件事情的发生才让我深深震撼。一个同学也是下晚自习回家，父母已经熟睡，她独自烧水洗头，却不幸煤烟中毒而亡，他的父母只在次日早晨发现了女儿冰冷的尸体 ? 虽然我家没有煤炉，但我仍深深感激父亲对我的无微不至 !两个故事讲完，很多学生已是泪流满面，我想我受到了意料之外的效果。四 抒发真情这个环节交给学生自己，他们已经事先准备了作品，有诗歌有散文，有记述有抒情，还有画画等等。在音乐的伴奏下，学生陆续走上讲台朗诵自己的文章，我能深刻地感受到他们把自己的感情也融入了进去，而且还惊喜地发现平常很大大咧咧不听话的男生也有细腻的一面，他们的感情真挚起来，更容易打动人。这期间，有些女生时不时的用笔记录下精彩的句子，收藏起来以供大家分享。五 手语感恩班会快结束了，在简单的总结后，我有给学生们放了一次感恩的心的 mtv ，这是全体学生都占了起来，大家一起边唱边做手语，看着男生女生们做得认真的样子，一种感激和自豪的心情油然而生，我相信以后不管他们走多远，在他们的心里已经永远种下了一颗感恩的心 !“感恩母亲节 ”主题班会到此结束。【篇二：母亲节主题班会教案】“寸草春晖 ”母亲节主题班会班会步骤：孙：有一位女性 ,她永远美丽，是谁？是我们慈爱的母亲。有一种声音，它永远动听，是什么？ ,是母亲的呼唤 .！透过那额角的皱纹 ,还有两鬓的白发 ,我们能看见一颗颗水晶般的心。听，这首熟悉的歌， (播放母亲歌曲 )，让我们在家在欣赏的过程中，用心的感受母亲的辛劳。王：五月是母亲的节日，五月是康乃馨盛开的日子。喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！合：伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香！我宣布三级二班母亲节主题班会：“寸草春晖 ”现在开始。孙：忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚 ? 都说给妈妈听吧！王：也许我很任性 ,固执 ,令您操心 ,惹您生气 ;也许我总爱自作主张 ,自作聪明 ,把您的话当成罗嗦 .但是 ,在我的心里 ,妈妈 ,我其实很爱您 !下面，请班主任栾师给大家讲解有关母亲节的知识。孙：有一种爱，一生一世不求回报 那便是母爱；有一个人，一生一世值得你爱 那便是母亲。王：我们骄傲，因为母亲是家庭的脊梁，有了你们，才有了温暖的怀抱和停靠的港湾；我们自豪，因为母亲是社会的主人，有了你们，才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献；我们欣喜，因为母亲节为你们而设立，你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲，母亲天复地载。听！这是世上最朴实、最优美的声音，父母们听到了吗？下面有请张若航、王欣宝、张可欣、倪维朋、白婉莹几名同学为大家朗诵诗歌母亲。孙：天下之爱莫过于母爱。从 “孟母三迁 ”到 “岳母刺字 ”关于母亲的故事流传古今，从烛光里的妈妈到白发亲娘，赞颂母亲的歌曲处处传唱。慈祥、奉献成为母亲的代名词，崇高、伟大就是母亲的形象。现在请全班同学齐背古诗游子吟。王：母亲生育了我们，养育了我们，也教育着我们。但我们却对妈妈做了些什么呢？我们对妈妈又理解多少呢？请同学们回答以下问题：问题 1：要感谢母亲，作为子女，我们应该如何去爱自己的母亲？谈谈你的想法。（选择 5 人回答）孙：问题 2：母亲节你会选择哪种行动来表达对妈妈的爱？（选择人回答）王：问题 3：你最想对你妈妈说的一句话是什么？（选择55 人回答）。(一 )、你是否了解你妈妈？1、你妈妈的生日是 _ 。2、你妈妈的体重是_ 。3、你妈妈的身高是_ 。4、你妈妈穿 _ 码鞋。5、你妈妈喜欢颜色是_ 。6、你妈妈喜欢水果是_ 。7、你妈妈喜欢的花是_ 。8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_ 。请你如实回答。有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你妈妈评分，答对 6 题以下的请你以后多与妈妈沟通。孙：今 天我们主要聊了妈妈对你们的爱，除了母爱，同学们你们还能感受到来自哪些方面的爱呢？是啊，除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。现在我们来共同宣读誓词：感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望；感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！王：的确，母亲为了孕育我们，每天都在重复着简单、琐碎，而又必不可少的家务工作，这是千千万万个母亲生活的真实写照。现在让我们全班同学合唱感恩的心，献给自己日夜辛劳的母亲。孙：随着优美的歌声，我们的主题班会也接近了尾声，现在我们用热烈的掌声请出我们的班主任为本次主题班会做小结。【篇三：母亲节主题班会教案】母亲节主题班会母亲节主题班会教案、感恩母亲节班会教案、母亲节主题班会、感恩母亲节主题班会、母亲节主题班会课件、关于母亲节主题班会：活动目的： 1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。主题名称：母亲节设计背景：有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。在母亲节来临之际，雅虎资讯制作了这个专题，祝福天下所有的母亲们节日快乐，幸福安康 ? 活动目的：1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。班会内容：一、母亲节知识宝库二、我与母亲班会步骤：一、母亲节专辑 亲情启示（一）、母亲的诠释仔细想想，原来 mother 一词是可以这样解释的 m （many ）妈妈给了我很多很多o （old ）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头t（ tears ）您为我流过不少泪h （heart ）您有一颗慈祥温暖的心e（eyes ）您注视我的目光总是充满着爱让我们多给母亲一点爱与关怀，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。我不是一个好儿子，我常常会让母亲担心挂念。但我会努力的，用好的成绩报答你们，以后我再也不让你们伤心牵挂了。祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。这一环节，是使学生由感性认识上升到理性思考的过渡。充分调动学生的思维，让他们回顾过去生活的点点滴滴，捕捉自己记忆中的感动瞬间，在思考中感受母亲的良苦用心，使学生重新认识父母，审视自己与母亲的关系，懂得母亲的艰辛与伟大，懂得母爱的可贵。 二、我的行动效果评价（一）、你是否了解你妈妈？1、你妈妈的生日是_ 。2、你妈妈的体重是_ 。3、你妈妈的身高是_ 。4、你妈妈穿 _ 码鞋。5、你妈妈喜欢颜色是_ 。6、你妈妈喜欢水果是_ 。7、你妈妈喜欢的花是_ 。8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_ 。请你如实回答。有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你妈妈评分，答对 6 题以下的请你以后多与妈妈沟通。（二）、你是否关心你妈妈1、你知道你妈妈的身体健康状况吗？健康、一般、较差（如有病的请你写出名称，还可以写出治疗情况）2、你认为送什么礼物你妈妈会最开心？3、今年的母亲节你对你妈妈有什么表示？你妈妈有何反应？感恩母亲的目的是通过体验、内化、升华，最终使学生学会感恩，并将它化为行动，实践于生活中。通过这一环节，帮助学生走出以自我为中心的圈子，更好地审视自己、认识自己，用实际行动来回报自己的父母，并回馈社会。（三）、主题的拓展：今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望；感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！