把信任留给你把信任留给你阅读答案

把信任留给你把信任留给你阅读答案把信任留给你吴永群列车缓缓靠站停下。这是陇海线上的一个小站，站台上很乱，到处是卖食物的农民。我对他们篮子里的包子、白吉馍之类的食物不感兴趣，但那一袋袋金黄色的杏实在是让人馋涎欲滴。见很多旅客都在购买，我终于把手伸进了衣兜。这次出差很不顺，在兰州被偷了，现在身上只剩下五十元钱了。我犹豫了一下，还是把这张五十元的钞票递给了车窗前一个卖杏的老头。老头接过我的钱，把一袋杏递过来，转身就跑去换零钱了。我趴在车窗前焦急地等待着，担心老头不回来。怕什么偏偏来什么，就在我焦急等待的时候，列车开动了我的五十元钱就这么没了。这可是我最后的五十元钱啊，没了它，我得挨饿，下了火车还得步行三十里。我越想越气，冲着车窗就骂了起来： “真是穷山恶水出刁民 ”我憋着一肚子气，骂出去的话当然很不好听。对面一位老大爷听不下去了，就笑着劝我说： “小伙子，别发火！生气对身体不好！我觉得刚才那老头不像是骗子，肯定是没来得及换到零钱车就开了 ”我知道骂也没用，叹了口气闭上眼睛。饥饿中，我迷迷糊糊睡着了。刚进入梦乡，突然被一阵喊叫声惊醒。我睁眼一看，一个漂亮女孩走过来大声问： “哎！刚才谁买杏没有拿到该找的零钱 ”我赶紧站起来大声说：“我！ ”女孩虽然年轻，但做事很稳重。她平静地问我： “那你说，买了多少钱的杏？卖杏的是男是女？你给了人家多少钱？该找你多少钱？ ”我准确回答了女孩的提问。女孩听了我的回答后，就笑着把四十五元钱递到了我手里，并告诉了我事情的经过 女孩的座位在后面车厢，正好靠窗。刚才列车开动的时候，一个老头跑到窗口把这四十五元钱递给了女孩，请求她到前面车厢送给一个买杏的小伙子对面的老大爷看着我，笑着说：“怎么样，小伙子？我就说嘛，那老头不像是骗子。社会上有骗子，但毕竟是少数 ” 望着手里的四十五元钱，我有些无地自容。第二天上午，列车到达了终点站。下车出站的时候，又遇上了昨天那个送钱的漂亮女孩。女孩带着两个皮箱，我主动帮她提了一个。出站的时候，女孩告诉了我一个秘密 原来，女孩昨天送钱时说的都是假话。这四十五元钱，其实是坐在我对面的老大爷给的。送钱这一幕，也是那位老大爷导演的。他从我的怒骂和抱怨中知道了我的处境，就借上厕所的机会，来到后面一节车厢，找到这位女孩，把我的事情一五一十说了一遍，然后掏出四十五元钱递给女孩，让她谎称这钱是那个卖杏老头托她送给我的女孩说： “那位老大爷真是个好人。他拿出这四十五元钱，不仅是为了让你不挨饿，能安全回到家，更是为了让这个世界多一份信任和善良啊 ”（选自故事家）18.小说第段划线句采用了哪一种记叙顺序，有什么作用？（3分）19.小说中的 “老大爷 ”是一个怎样的人？请简要概括。（3分）20.分析文中第、第段划线句子的表达效果。（4分）我赶紧站起来大声说：“我！ ”女孩说： “那位老大爷真是个好人。他拿出这四十五元钱，不仅是为了让你不挨饿，能安全回到家，更是为了让这个世界多一份信任和善良啊 ”21. 结合文章，谈谈本文以 “把信任留给你 ”为题目有什么好处。（ 3 分）22. 请简要概括小说的主题。（ 2 分）参考答案18. 插叙，（ 1 分）插入 “我”出差被偷的情节，交代故事发生的背景，（ 1 分）为下文写 “我 ”买杏被 “骗”后出言不逊（破口大骂）做铺垫。（ 1 分）19. 心地善良，富有智慧，乐于助人，对世人充满信任，为社会的进步传递正能量。（答出三点即可，每点1 分）20. 动作和语言描写。（或：细节描写）（1 分）刻画了 “我 ”被“骗 ”钱财后情况有所转机时的兴奋激动心理。（ 1 分）语言描写（或：侧面描写）（ 1 分）从侧面表现了老大爷的高贵品质，揭示了小说的主题。（ 1 分）21. 高度概括了小说的故事情节，写出了老大爷通过自己的行为，使“我”增强了对世人的信任。点明了小说的主题。信任，应该是我们这个社会的主流风尚，我们每个人都应该把 “信任 ”留下。言简意丰，耐人回味。题目中的 “你 ”既指小说中的 “我”，也指小说的读者。引发读者对 “信任 ”这一话题的思考。（答出其中三点即可，每点 1分）22. 小说通过写 “我”用身上仅有的五十元钱买杏时没得到找补，老大爷假托卖杏老头的名义给 “我 ”送钱的事情，（ 1 分）赞美了人与人之间互相信任的精神，希望把信任传递给每个人。（1 分）