学会宽容 (2)

学 会 宽 容 -执教者：袁德华教学目的：通过学习使学生懂得宽容是做人的一种美德。，才会拥有很多朋友，才能在遇到困难的时候得到大家的帮助。教学重点：知道“宽则得众”的道理。教学难点：宽容并不是消极地无原则地迁就。教学内容及过程：一、启发谈话。讲故事 ，学生听故事并思考。二、学习一位哲人说过的话。中国也有一句谚语：忍一步，风平浪静；退一步，海阔天宽。三、什么是宽容？指一个人气量大，不计较或不追究他人的过失。四、“宽则得众”。要懂得宽容别人，就是宽容自己。五、宽容并不是消极地无原则地迁就。举例说明：小案例。在处理人与人之间关系时能进行“换位”思考。六、小案例：最近小李同学新买了块可爱的卡通橡皮，可是却给弄丢了，无意中他发现橡皮在的铅笔盒里，他该怎么办？课后小节：通过学习学生懂得宽容是做人的一种美德，才会拥有很多朋友，才能在遇到困难的时候得到大家的帮助。请小朋友自己举手说说以后在学习和生活中遇到事情应该怎么做。自己在以前有没有遇到这样的事情，是怎么处理的。通过学习后得出了什么道理。布置课外作业：请学生回家后收集一两个关于宽容方面的小故事，利用下次上课时间讲给同学们听。或者收集一两条关于宽容别人的名人名言，也是在下次上课前说给同学们听，并要说清楚通过这个小故事你所得到的收获是什么。看看谁收集得又多又好，看谁说得又多又好。