课题：《运动和力的关系》复习导学案

复习专题：运动和力的关系导学案城北中学 梁继好 教学目标：1、理解惯性，知道惯性现象，知道惯性定律内容。2、知道平衡，能利用二力平衡的条件解决相关的实际问题。3、了解运动和力的关系。4、建构知识网络，掌握分析问题和解决问题的方法。重点：平衡力，运动和力的关系 难点：惯性教学流程：一、梳理：（课前准备，学生口答）二力平衡二力平衡的条件：_运动和力的关系二、题例分析： 例1：（学生讨论，教师点拨）学校每周一举行升旗仪式，当国旗伴随国歌匀速直线上升时，下列几对力属于平衡力的是( )A、旗受到的重力和绳对旗的拉力B、旗对绳的拉力和绳对旗的拉力C、旗受到的拉力和旗对地球的引力D、绳子受到的拉力和旗受到的重力 点评对平衡力和相互作用力的理解平衡力(二力)相互作用力不同点二力作用在同一物体上二力分别作用在两个物体上只有物体处于静止或匀速直线运动状态时二力才会平衡只要有物体间的相互作用，就一定有相互作用的两力平衡的两个力性质可以不同两个力一定是同种性质的力，且一定是同时产生、同时变化、同时消失相同点两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上训练一 1、如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力( )A、大小是否相等B、方向是否相反C、是否作用在同一物体上D、是否作用在同一直线上2、如图，用100N的力把一个重为10N的物体压在竖直的墙壁上，物体处于静止状态。当压力减为50N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是( )A、5NB、10NC、40ND、50N例 2：（生师双边交流，教师点拨）由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通 法规的处罚力度。关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是( ) A、限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性 B、安全带主要是在汽车突然运动时对驾乘人员起到保护作用 C、冬天在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦 D、严禁酒后驾车，主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交点评对惯性的理解，有以下几种错误的理解：将惯性认为是一种力，并说成“在惯性力的作用下”、“由于受到惯性力的作用”等；认为运动的物体有惯性，静止的物体无惯性；只考虑固体的惯性而忽略了液体、气体的惯性；认为速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小；把物体由运动变为静止或由静止变为运动等运动状态的变化认为是克服了惯性。训练二 3、下列做法中，属于利用惯性的是( )A、高速公路增设弯道和斜坡B、汽车进站时提前关闭发动机，让车缓缓进站C、禁止汽车超载行驶D、汽车行驶要保持一定的车距 4、下列有关惯性的说法不正确的是( ) A、运动员跳远时助跑，利用了惯性 B、司机驾车时系安全带，可以减小惯性 C、自行车停止蹬踏后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性 D、地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性 例3、（学生小组交流，教师点拨）张敏是个物理学习爱好者，她经常查阅相关资料来拓宽自己的知识面。在学习了牛顿第一定律后，她查阅相关资料得知：其实在很早以前，古希腊学者亚里士多德就提出了他的观点：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持。在以上两种观点中，究竟谁对谁错呢？为了探究问题，张敏和同学们设计了如图所示的实验。要探究运动到底需不需要力来维持，只需探究力对运动物体的影响，所以张敏让一辆运动的小车在不同的阻力作用下探究它的速度变化。你在她的实验中看到她是如何使小车受到不同阻力的呢？答：_为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度即刚滑到水平面时的速度是相同的，你认为张敏同学应如何做到这一点？答：_请将张敏同学在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车运动的距离越_，说明小车受到的摩擦力越_，速度减小得越_。根据结论，你能推理出若小车不受任何阻力，将做什么运动吗？这其实就是我们所学习到的什么定律？答：若小车不受任何阻力，将_；这就是我们所学习的_定律。点评对力和运动的理解物体(研究对象) 受力分析状态分析受力不受力受平衡力合力为0 运动状态不变合力不为0 运动状态改变受非平衡力静止运动直线运动曲线运动匀速直线运动变速直线运动运动状态不变运动状态改变受平衡力不受力受非平衡力训练三 5、小明同学在学习了运动和力以后有了以下的认识，其中正确的是( ) A、如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同B、推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性力的作用C、静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用D、如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停止下来 6、如图所示，小车被人推开后向前运动，最终停下来了。对这一过程的分析正确的是( )A、人对小车的推力越来越小B、离开人手后的小车不受力的作用C、小车在运动过程中受到平衡力的作用D、由于惯性，离开手的小车继续向前运动三、归纳与小结1.力是改变物体运动状态的原因惯性是维持物体运动状态不变的原因2.“斜面小车”实验体现了研究物理的三个重要方法：控制变量法.理想实验法和比较法四、拓展与提升1、2012年伦敦奥运会上吕小军以抓举175公斤、挺举204公斤、总成绩379公斤获得金牌，并打破了他自己保持的世界纪录。如图所示的是吕小军在比赛中成功举起杠铃的精彩瞬间，此时杠铃稳稳地静止着。关于该图片所反映的情景，从力的角度分析，下列说法正确的是( )A、杠铃只受到吕小军对它的支持力作用B、杠铃对吕小军的压力和吕小军对它的支持力是一对平衡力C、杠铃受到的重力和吕小军对他的支持力是一对平衡力D、杠铃对吕小军的压力和地面对他的支持力是一对平衡力 2、汽车在很多立交桥下坡时会遇到一道道间隔均匀的凹槽，从上面经过有明显的颠簸，这些凹槽是( )A、避免司机开车过快，起到减速的作用B、来往车辆过多，造成路面损毁C、避免司机开车由于过分平衡而瞌睡D、一种交通标志，用于确认距离，避免发生追尾 3、在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图的情景时，汽车在做_（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力_（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力。4、“漂移”是一种高难度的汽车表演项目如图所示。有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，车所受到的牵引力和地面对车的阻力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力，此时突然刹车，但汽车仍要向前运动，这是由于汽车具有_。同时转动方向盘，汽车急转弯，这是摩擦力改变了汽车的_。5、如图，能正确描述小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面稳定后的情况是( )