“精彩课堂或精彩说课”作业表单

上传人:mby****80 文档编号:70747820 上传时间:2022-04-06 格式:DOCX 页数:3 大小:16.39KB
返回 下载 相关 举报
“精彩课堂或精彩说课”作业表单_第1页
第1页 / 共3页
“精彩课堂或精彩说课”作业表单_第2页
第2页 / 共3页
“精彩课堂或精彩说课”作业表单_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
“精彩课堂或精彩说课”作业表单省市县名称四川省内江市威远县网络班级威远县初中英语班任职学校威远县严陵镇城北初级中学校姓名龚雪莉作业要求请您根据自己的实际情况,采用第一阶段本人撰写的教学设计,在本校上一节公开课并进行反思说课,对应相应的分层要求选做一篇作业,提交到网络班级进行互评。n角色适应期教师:提交一份上课后的修改教案;n经验积累期教师:提交一份自上课后的修改教案,并附上教学反思;n专业成熟期教师:对一堂课从备课到上课进行全面评价。(上课或说课的文字、录音或录像均可)作业内容Unit 2 Nice to meet you!一、教学目标与要求通过本单元教学,使学生初步学会日常交际中表示“介绍”(Introduction)的一些简单用语,并要求学生尽可能在交际场合中使用。继续学习打招呼的常用语句。学习英语字母OZ的读音与书写形式。学会字母歌。能背诵、默写字母表(含大小写)。二、教学重点与难点1、日常介绍用语(2、英语字母OZ。三、课时安排本单元共4课时,每课1课时。第五课 Lesson Five一、教学内容1、字母OT。2、句型:1)Im2)Are you?(及肯定、否定回答)3、语法:am的缩写形式(只要求学生能听懂,能说出即可)。二、教具录音机;字母卡片,写有Kate Green和Jim Green的姓名卡片;小黑板。三、课堂教学设计1、复习已经学过的日常用语。教师与学生练习以下对话:T:Good morning(afternoon).S:Good morning(afternoon).T:My name is XXX.Whats your name?S:My name is XXX.T:How are you,XXX?S:Im fine, thank you .And you?T:Im fine,too.Thank you.放歌曲录音。学生齐唱Good morning to you !2、复习数词“14”的说法,教数词“5”和读音,学生能听懂即可。叫起几个学生,要求逐个进行自我介绍:S1:Hello! My name is XXX.S2:Hello! My name is XXX.也可以用前面操练过的连锁式方式,叫起一组学生,由前到后:S1:Hello! My name is XXX.(to S1) Whats your name?S2:My name is XXX.(to S1) Hello!Whats your name?拿出事先准备发的 Jim Green和 Kate Green的姓名卡片,教学生读这两个名字。然后请两个同学(一男一女)到前面来,分别扮演 Jim Green和Kate Green,用英语向大家自我介绍:S1:Hello! My name is Jim Green.S2:Hello! My name is Kate Green.教师这时向学生介绍另外一种方法:Im,写在黑板上,并做简单解释。带读几遍后,再请这两个同学用Im演示一下:S1:Hello! Im Jim Green.S2:Hello! Im Kate Green.叫其他几个学生,分别用Im,进行自我介绍。3、教师叫起一个学生(他或她的真实姓名,教师要知道),然后用他(或她)的真实姓名提问:T:Hello! Are you XXX?让大家猜一猜这句话的意思。帮助这个同学回答:S:Yes,I am.教师可板书Yes,I am.让大家猜一猜其含义。再叫另一位同学,这个学生的真实姓名教师也要知道。但故意问错:T:Hello!Are you XXX?帮助这个学生回答:S:No,Im not.重复刚才的步骤,并对黑板上的答案进行讲解。其中am在肯定回答中不能缩写,因为是强调。在否定回答中可以缩写。关于 am的缩写,学生只是了解一下,能听懂,能说出就可以了。、放录音,学生先听,后跟读。反复两至三遍。然后叫起几个学生进行单个练习: T:Hello!Are you XXX?(用真实姓名)S1:Yes ,I am.T:Hello!Are you XXX?(非真实姓名)S2:No,Im not.Im XXX.也可以把学生分成人一组,进行练习。、复习所学过的字母。教师出示卡片,同时问:Whats this? 要求学生用Its回答。教字母OT,方法同前。q这个字母的读音可能会引起一些麻烦,教师可给予特别注意。、拿出事先准备好的小黑板,辅导这几个字母的书写格式。示范、操练步骤同前。、布置作业)练习朗读所学日常用语;)抄写字母OT,熟练朗读AT,并能背诵下来;)练习册第课题(教师可先为学生做个示范)。四、交际用语Im Jim Green.我是吉姆格林。这是一种自我介绍的方法,也可以说:My name is Jim Green. 请注意,英语人士的姓名顺序与我们中国人的姓名顺序不同。我们的姓名顺序是姓在前,名在后;而他们则是姓在后,名在前。以 Jim Green为例,这个小孩的姓氏是Green(格林),名是Jim(吉姆)。
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!