四年级数学上册第四单元复习重点

精选优质文档-倾情为你奉上四年级数学科第四单元（三）复习重点1、计算含有0的数字时，先把0以外的部分进行计算，再在积的末尾添0.（1）计算203时，可以先口算出（ ），再在积的末尾添上（ ）0。（2）计算3040时，可以先口算出（ ），再在积的末尾添上（ ）0。（3）计算10040时，可以先口算出（ ），再在积的末尾添上（ ）0。（4）计算18040时，可以先口算出（ ），再在积的末尾添上（ ）0。（5）计算25020时，可以先口算出（ ），再在积的末尾添上（ ）0。2、已知单价和数量，求总价题型： 单价数量=总价例：一本书2元，买2本书需要（ ）元。列式：22 = 4（元）（1）一本书5元，买4本书需要（ ）元。列式：_（2）一本笔记本10元，买5本需要（ ）元。列式：_（3）一个面包15元，买3个需要（ ）元。列式：_3、已知总价，求单价或者数量题型：总价数量=单价 总价单价=数量例：小明买了五本故事书，一共花了15元，每本故事书（ ）元。列式：155 = 3（元）（1）小花买了三本故事书，一共花了30元，每个汉堡（ ）元。列式：_（2）妈妈买了三盆花，一共花了180元，每盆花（ ）元。列式：_（3）老师买了两套辞海，一共花了100元，每套（ ）元。列式：_4、公式：因数（1）因数（2） = 积当积不变，因数（1）扩大多少倍，因数（2）就缩小多少倍。例：2030 = 60中，积不变，因数20扩大10倍，那么因数30就缩小10倍，变成： 2003 = 600.（1）两个数的积不变，一个因数扩大了2倍，另一个因数（ ）。（2）两个数的积不变，一个因数扩大了10倍，另一个因数（ ）。（3）两个数的积不变，一个因数缩小了3倍，另一个因数（ ）。（4）两个数的积不变，一个因数缩小了10倍，另一个因数（ ）。当因数（1）不变，因数（2）扩大多少倍，积就扩大多少倍。例：23 = 6 310 = 30230 = 60 3100 = 300（1）一个因数不变，另一个因数扩大2倍，积就（ ）。（2）一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就（ ）。（3）一个因数不变，另一个因数缩小10倍，积就（ ）。5、计算题。（1）直接写出得数。5620 = 254 = 2023 = 1706 = 6840 = 2360 = 245 = 358 = 4620 = 3005 = 28030 = 5045 = （2）用竖式计算。28018 = 17368 =58080 = 60524 = （3）发现规律题：521 = 104 = 5210 = 102 = 52100 = 101 = 422 = 5140 = 4220 = 5120 = 42200 = 5110 =6、列式计算题：（1）关于倍数的：20的2倍是多少？列式：202 = 4058的20倍是多少？ 列式：_158的20倍是多少？列式：_258的20倍是多少？列式：_127的40倍是多少？列式：_（2）25里面有几个5？列式：255 = 5 20厘米有几个4？ 列式：_120厘米有几个3？列式：_128厘米有几个2？列式：_250厘米有几个5？列式：_125厘米有几个5？列式：_7、认识数字和数位：最大的一位数是：_ 最大的两位数是：_ 最大的三位数是：_最大的四位数是：_ 最大的五位数是：_ 最大的六位数是：_最小的一位数是：_ 最小的两位数是：_ 最小的三位数是：_最小的四位数是：_ 最小的五位数是：_ 最小的六位数是：_8、和： + 差: - 乘积(积)： 商: 2和2的和是多少？ 列式：_ 2和2的乘积是多少？列式：_最小一位数和最大两位数的和是多少？列式：_最大三位数和最大两位数的差是多少？列式：_最大两位数和最小三位数的乘积是多少？列式：_专心-专注-专业