七律﹒长征精编导学案

扁滘小学语文科五年级上学期学案（501）主备人：审核人：25七律.班级：姓名：第周星期学习目标：1、认识3个生字，会写3个生字。正确读写“远征、逶迤、磅礴”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵全诗。3、理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。 教学重、难点：4、理解诗意，。背诵全诗。感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概 课前预习：1、我能准确地把课文读3遍。第一次读正确，第二次读流畅，第三次读得有感情。2、在文中画出要求认识的3个生字，会写的3个生字的组词。3、我能根据拼音写出下列字词。Yudizh eigd和gxi印wdingweiypdigbdn iwdix ilmg0000000womengj insh cy myddddfh&iesudminsh oismjm00000004、用学过的解释词语的方法，解释下列的词语。（联系上下文；拆词法；换词法；查字典）等闲：五岭：逶迤：细浪：乌蒙：磅礴：走泥丸：金沙： 云崖：大渡：铁索：岷山： 三军：尽开颜:诗句中的“等闲”是指，全句诗意是运用了、的修辞手法写出了。全句的诗意是 诗句中含有一对反义词：（） （）。全句的诗意是诗句中的“三军”是指，“尽开颜”是指。全句诗意是 探究二：这首诗中写到了红军长征经过的地方有、探究三：先说说下面诗句的意思，再联系加点的词语，体会诗句表达了诗人怎样的情感。1、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。体会：表达了诗人2、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。体会：表达了诗人课堂检测一、按课文内容填空。红军不怕（），千山万水（）。五岭（）腾（） 乌蒙（）走（）。金沙水拍（），（）铁索寒。 更喜（）千里雪，三军过后（）二、比一比，组词。父母为我评分（）签名:课堂学习：探究一：理解诗句的意思。家长签名：_1、“红军不怕远征难，万水千山只等闲。2、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。3、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。4、“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。抿（）赛（）丸（）闲（）涯（） 岷（）寒（）九（）团（）崖（）三、背诵七律、长征全诗，并默写出来。,0四、你能找到毛泽东的其他诗词吗？请抄写在下面