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课题：Unit 4 Wheres my schoolbag? (第一课时)【学习目标】能够询问并描述物品的位置。1) 学会运用where等询问物品的位置。 2) 学会运用介词 in on under等谈论物品的位置，并能通过听，来辨认出这些介词3)掌握人称代词 they 的用法。 【学习重点】 重 点 词 汇：where table chair plant under they on 重点句型：Where is my backpack ? It is under the table . Where are your books? They are on the chair. 【教学难点】1名词单数与复数的问题。2it 和 they的正确使用。3 主谓一致。 【自主学习】课前预习导学： 1预习课本第19页1a-1c，用英语说出1a图中物品的名称。并注意它们摆放的位置。 1.你能用英语说出你房间中下列物品的名称吗？ 1）桌子 2）椅子_ 3）床 _ 4）书橱_5）梳妆台_ 6）沙发_ 7）抽屉 _ 8）植物 _ 9）钥匙 _ 10）书 _11）棒球 12）铅笔盒 _ 2.你能用英语说出下面的位置吗？ 1） 在桌子下_ 2）在沙发上 _ 3） 在背包里 _ 4）在椅子上 _ 5） 在梳妆台上_ 6）在抽屉里 _ 学习过程： 一预习交流情况：预习课本19页的内容，标出你不认识的单词，到单词表中找到这些生词，试着根据音标拼读，并理解汉语意思。 1）将课前准备的情况与你的同学交流 2）讨论预习中遇到的问题。 二学习流程： 1a,将单词与图片中的物品配对。借助录音，正音操练，完成生词教学。 1b,听录音，为图中物品编号。小组讨论Tom向家人询问了那些东西？它们分别在哪里？展示在小黑板上。 1c 小组合作互动.小组拿出能够展示出on, in under方位的道具，套用1c的对话范例进行对话。表演对话时要注意语音，语调和表情。 三学生合作探究：对比下列两组对话，指出it 和they 分别代表什么？有什 么区别？分别与它们搭配使用的be 动词是什么？小组将讨论结果展示在小黑板上。 1） A：Wheres my backpack? 2）A：Where are my books? B: Its under the table. B: Theyre on the sofa.3）根据右图所示，用适当的介词填空： 1）The ball is _ the box . 2）The ball is _ the box. 3）The ball is _ the box. 【课堂小结】归纳本节课所学课核 介词on, in under 的正确方位表达。 四 拓展练习：按要求做题： 1. Are they _ _ _ ? (在你的床底下) No，they arent. 2. The dictionary is _ _ （在桌子上） 3. The pencil box is under the sofa. (对划线部分提问) _ _ the pencil box? 4.My books _ _ _(在我的书包里) 七 年 级 英 语 导 学 案 年级 七年级 课题：Unit4 Wheres my backpack? (Section A) 课时： 第一课时 主备教师 陈 梦 _ 时间 2011.10.17_ 【学习目标】 1、掌握下列词汇： where, table, bed, chair, plant, in, on, under, etc. 2、掌握句型： Wheres my backpack? Its under the table. Where are my books? Theyre on the desk. Is the pen on the bed? No, it isnt. 3、学会用in/on/under等方位介词谈论物品的位置。 【学习导航】 一、预习感知： 英汉互译 where _ table dresser know 在床上 在抽屉里 在椅子下 on the sofa in the bookcase_under the plant 我们的双肩背包 你的课桌 我的英语书 将下列对话翻译成汉语 1、Wheres my backpack? Its under the desk. _ 2、Wherere my books? Theyre on the sofa. 3、Wheres the baseball ? I dont know. 4、Is it on the dresser ? No, it isnt. 二合作探究 1Wheres my backpack? 我的双肩背包在哪? Where 的意思是“_”,它是疑问副词,在这里引导特殊疑问句,对地点 进行提问.Wheres是缩写形式,它的完全形式是_. 特殊疑问词what意为_, how意为_. 如,-_your bag? At school. A.Whats B. What C.Wherere D. Wheres 结构:Where + am/is/are + 主语.主语若是第三人称单数,系动词用_(am/is/are) 主语若是复数,系动词用_(am/is/are).如,Where _my books?回答用Its 或Theyre. 如, -Where is my book? -_on the floor. A. It is B.It are C. Yes D.No. 2.介词on, in, under的区别. on表示“_”,通常指一个人或物体在另一个物体的上面,二者之间有 接触.如, They are _the sofa. There are(有) many pears _the tree. in表示“_”,如, My mother is _the car(小汽车). under表示“_”,常指一个物体在另一个物体的垂直下方,二者之间 没有接触.如,Her sister is _the tree. 或The girl _the tree is her sister. 【学习检测】 一、补全单词，写出汉语意思。 1.d_e _ _ _e r ( ) 2 . s _ f _ ( ) 3. 3.p_ a_t ( ) 4. b_ d ( ) 5. 5.t_ b_e ( ) 6. d _ a_ _ r ( ) 7. b _ _ _k _ a _e ( ) 8. d _ _k ( ) 二、根据汉语意思完成句子 1、我的钢笔在笔记本下面。 My pen _ _ _ _. 2、棒球在哪里？它在双肩背包里。 _ _ the baseball? It is _the _ . 三、句型转换 1、My pencils are on the desk(对划线部分提问) _ _ _pencils？ 2、game, my, where, computer, is(？)(连词成句) _ 3、The baseball is under the bed.(改为一般疑问句并作否定回答) _ _ _under the bde？ No, _ _.
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