五语综合练习

五语综合练习 班级_ 姓名_一、看拼音，写字词。12zhn shn hun hun( )惊 （ ）会 （ ）忙 说（ ）zh jing l ci dun lin dn shn（ ） （ ） （ ） （ ）yo shi w y chn zu q pn（ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求写词语和句子。1用“精”组成适当的词语，选填在下列空格处。（不要重复）5这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（ ），每次活动都能把其中（ ）的镜头拍摄下来；李晨又一双灵巧的小手，她做的浮雕画（ ）极了；全班同学还（ ）设计了新年邮票，那（ ）的图案让人看了越看越喜欢2把成语补充完整。4繁花似（ ） 五（ ）缤纷 金（ ）辉煌 凶相（ ）露波翻浪（ ） 名（ ）其实 身（ ）其境 迫不（ ）待3写3个与“滴水穿石”意思相近的成语。3 4在第16届亚运会上，中国运动员取得了前所未有的成绩，请用三个成语形容你的心情：、 、 。35把句子补充具体。2淘气包马小跳系列丛书太好看了， 。黄果树瀑布的水声真大啊， 。6.请用“欣喜若狂”写一句话。1 _ _ 7用修改符号修改下面的病句。2（1、）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(2、)经过努力，王小明的错别字大大进步了。8把下面的句子按顺序排列，把序号依次写下后面的横线上。4地上，留下一行深深的脚印，弯弯曲曲，高高低低，从这一家门口通向那一家门口是那个年轻的女邮递员，冰天雪地的，她还是这么早就来了。我打开门，她已经远去，那绿色的背影在晶莹的白雪之中晃动着，显得分外鲜亮。门缝里，悄然塞进一张沾着雪花的报纸来。正确的序号： _ 、 _ 、 _ 、 _ 。三、根据要求，填写上合适的内容。21校园里几处花圃，被同学们地踩出了许多“小道”，请你设计一条公益用语，巧妙地劝说那些破坏绿化的同学： 。 2写一则近期发生在校园内的新闻。 四、根据课文内容填空。181莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑 ， 。有 的菩萨，有 的天王，还有 的力士。2壁画上的飞天，有的 ， ；有的 ， ；有的 ， ；有的 ， ；有的 ， 这句话写的是 3高尔基和他的儿子中最富有哲理的一句话是：“ ”。看了黄果树瀑布，我们不由得想起了李白笔下的庐山瀑布：“ ， ”，真是气势非凡。4在这册语文书里，我认识了不少伟大的人物，有 的生物学家法布尔，有 的诺贝尔；有 的史学家谈迁；还有 的 。5.请写出除课文中的一个水浒故事和相关的一个人物。故事名称： ，主要人物： ，人物特点： 6 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽， 。”人虽离得远了，但心却连着心，因为“ ， 。”古人的送别诗很多，如 、 等。7 ，南朝北朝是对头。请你分别写出所填朝代的一位名人，他们分别是 、 、 、 。五、阅读短文，回答问题。（8+12）（一）现代著名书画家齐白石，在他数（ sh sh ）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jio jio）一日闲过。”就是到了晚年，也仍( rn rn)然坚持每天花三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗?1用“”标出括号中正确的读音。2从文中找出三组意思相反的词。 3联系上下文，理解文中“挥毫作画”的“毫”意思 ，“坚持不懈”中“懈”的意思是 。4文中“不教一日闲过”这句话的意思是 在你的积累中，也表达这一意思的名句有 5.文中“顽石”指的是 。 （二）一个人的考场凤凰卫视节目主持人曾子墨在其新书墨迹中，披露了她在美国达特毛斯大学读书时的一段难忘经历：二年级时，我选择了经济学作为专业。Bowdoin教授的公司财务就是专业课之一。那时，我即将在新学期里去日本留学。我非常希望利用两周的春假回家看看，再从北京转至东京。可那个学期，“公司财务”的考试偏偏安排在学期的最后一周“期末周”的最后一天。我查询了好几家航空公司，如果考试后当天启程，不是波士顿到北京订满了，就是北京到东京没位子。再等两天呢，原本就短暂的春假更是所剩无几。大学四年，想家的心情从未停止过，想得撕心裂肺，泪流不已。犹豫再三，我鼓足勇气，在Bowdoin教授下课时追上了他，表达了自己的想法。Bowdoin教授从西装口袋里拿出一本早已翻得破破烂烂的日历本，戴上老花镜，仔细看了半天，说：“我可以把你的考试单独安排在期末周的第一天。”我欣喜若狂，几乎不敢相信自己的耳朵。 “期末周”第一天，我如期来到平时上课的教室。Bowdoin教授拿出试卷，说：“你有两个小时的时间。结束后，把试卷放在我办公室外的邮箱里，明天我会去取。”我迟疑了一下：“没有人留在这里吗？”Bowdoin教授皱皱眉，似乎不明白我的问题：“只有你一个人提前考试，为什么需要别人在这里？抓紧时间，赶快开始吧。”停了停，他又补充到：“祝你考试好运！一路平安！”说完，他转身匆匆离去，留下我一人在空荡荡的教室里，独自面对这场特殊的考试。第一次置身于那样宽松的考场时，我简直难以置信。后来，我问室友Lisa，难道美国学生从来不作弊吗？老师怎么可能对每个学生都这么信任？“考试怎么能作弊呢？那是欺骗啊！”Lisa匪夷所思，仿佛我的问题就像人为什么会吃饭，又为什么会睡觉一样幼稚可笑。自觉自愿地遵守考场规则就像地球自转和公转一般天经地义。一个月后我在日本收到学校寄来的成绩单，Bowdoin教授的课我只得了A。我知道，那是因为最后两道题目我没有时间仔细回答。其实，只要我当时神不知鬼不觉地拖延10分钟，我的成绩一定不会仅仅是A。但是，我不遗憾，也不后悔，即使在当时，我也没有哪怕丝毫的犹豫，因为我被赋予的是一种无法辜负的信任。1读短文，从文中找出下列词语的近义词。犹豫（ ） 自由（ ） 不可思议（ ）2联系上下文解释词语。（1）撕心裂肺 （2）天经地义 3认真读一读第二自然段，想一想：“我”是怎样想教授表达自己的想法的？请你替作者写一段话，注意加好标点。我对教授说 4读第5自然段，你从描写教授的语言和神态的内容中体会到了什么？（至少两点） 5回答问题。（1）为什么作者把她经历的这场考试说成是特殊的考试？ （2）读了这篇短文，你有怎样的感想？ 六、习作训练30在生活中你曾有过瞬间的感动吗？是否曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉请你以感动为题，写一篇作文。