新课标人教版小学三年级语文下册课内阅读复习题试题试卷第一单元阅读复习可编辑

新课标人教版小学三年级语文下册课内阅读复习题_试题_试卷第一单元阅读复习 第一单元阅读复习 姓名 号次 按课文内容及题目要求填空。 1燕子一文以 为线索，是按燕子的 、燕子在春天从南方赶来、燕子 、和燕子 顺序记叙的。 “一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了 的小燕子。”这是对燕子 特点的描写。 2“ ，万条垂下绿丝绦。”它后两句是“ ， 。”是把 比作 。这是 代诗人 写的 中的诗句。古诗 也是他写的。“等闲识得东风 面， 。”这是 代 的 中 的诗句。这句话的意思是 。 这首诗的前两句是“ ， 。”其中“胜日”指 ，“光景”指 。我还能写一句写景的诗句“ ， 。”写一句有关友谊的诗句“ ， 。”新 课 标第 一 网 3我忽然觉得自己 ，穿着 ，站在 。一阵微风吹来，我就 ，雪白的衣裳 。不光是我一朵，一池的荷花都在 。让我们想象一下， 如果自己是池中的一朵荷花，会看到 ，听到 ， 又想到 。 4珍珠泉这篇课文先写 ，再写 ，最后写 。珍珠泉的泉水特点是 ；水泡的特点是 。我国有很多神奇的泉。其中西藏的 ； 的“喷鱼泉”；还有台湾的“ ”。 读短文，完成练习。 才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 1这段话主要写了 ，抓住了 、 、 、 、 、 以及 来写的。 2写出下列词的反义词。 聚拢（ ） 增添 （ ） 3联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。 光彩夺目： 光彩夺目 4你还能用哪些词语来形容细雨、春天？（不用这段话中提到的词） （ ）的细雨 （ ）的细雨 （ ）的春天 （ ）的春天 5缩写文中画线的句子。 6你还知道哪些景物代表春天来了呢？想一想，写一段话。 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。这真是“ ， ” 1在短文的横线上填上一句恰当的诗句。 2给下列加点的字选择正确的读音，画“”。 慈爱（c ch）