怎样写小动物作文

怎样写小动物作文 在我们周围生活着很多可爱的小动物，怎样写好一种可爱的动物，是我们作文考试时经常碰到的命题。因此，我们平时就该掌握这类题目的写作要领，具体要注意以下几点： 第一，写好动物，怎样写小动物作文关键是善于观察。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。 第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样活动等。 第三，如果你喜欢小动物，一定就和动物之间发生过许多有趣的事情，挑选一件具有典型性的事情来写一写，就更能表达出你对小动物的喜爱之情。 第四，要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有“语言”，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。 小狗 几年前，我们家养了一只可爱的小狗。它拥有一双水灵灵的大眼睛，一个黑葡萄似的灵敏的鼻子，一张大的嘴巴，还有一口的牙齿，走起路来一摇一摆的，真可爱！我非常怀念和它一起生活的日子。 每天早上，我准备去上学时，小狗总会在门外望着我，好像在说：“小主人，再见。”每当我放学回家时，第一个迎接我的就是小狗，它围着我身前地转，又是抱我的腿，又是舔我的手，还会跳到我的怀里，好像小撒娇似的。 有一次，我去邻居小伙伴家玩，我把钥匙放进口袋，蹦蹦跳跳地走了。走着走着，突然腿被什么拉住了，我回头一看，是我家的小狗，嘴里正叼着一串钥匙呢。我摸摸口袋，才发现钥匙没了。我高兴的摸摸小狗的头，感激地说：“谢谢你。”小狗也高兴地摇起尾巴。 一个星期天，小狗在沙发上撒了一泡尿，被爸爸发现了，爸爸紧锁双眉，拿起一根细小的棍子，鞭打小狗。我本在房间里，听到声音，心想小狗一定会伤心极了，跑出来一看，小狗居然推推爸爸的脚，使劲地眨眼睛，好像在说：“对不起，原谅我吧。”爸爸好像听懂了，又和小狗玩在一起，他们一起玩皮球，翻跟斗玩飞碟 小白兔 我最喜欢的小动物是小白兔。小白兔浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。小白兔也是很有脾气的：如果谁招惹了它，或者是它不高兴了，就会蹲在它的窝窝里，叫个不停，吵得家人不得安宁！小白兔也非常调皮。有一次，它趁我们不注意时，跑到一个角落的鞋盒子里，一动不动，爸爸觉得奇怪，平时活蹦乱跳小白兔这时这么老实。十几秒钟后，真象大白，原来它在解小便，它解完后，迅速逃离现场盒子里留下了一摊小便。弄得爸爸哭笑不得你看我家的小兔子是不是很调皮 小公鸡 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大巴，显得既美丽又威武。小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。平时，小公鸡还是捉手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。 有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。我格外喜欢这只美丽、可爱的小 我家的小金鱼 我家养了两条金鱼，是爸爸的同事送给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金鱼有三大特点。第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大，可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。 我的小鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我；“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸但只好找刘叔叔又要了一条。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。 我家的小鱼很可爱，它可是我的好朋友。每当我写完作业的时候，就会静静地坐在鱼缸边看它。 小鸭子 这只鸭，是我盼望已久的。现在，终于经过妈妈的同意才买的。我抱着金黄黄的“毛绒球”回家，一到家把它轻轻地放到地上，它昂起头左顾右盼，并反拼命的喊着，且心情紧张。听到这般叫声，我想：好一个胆小的动物呀！ 我发现，鸭的眼神经过几次变化。刚到家它的眼神是很紧张的好像在说：你是谁？要把我带到了哪里？我的伙伴呢？第二天，它看着我的时候，不是刚买回来时那种紧张，而是一种留恋的眼神看着我，我觉得火辣辣的。但，买鸭子的时候，它用很注意的眼神瞅了一下围观的我，就马上往鸭群里挤，好像很害怕我似的。鸭子的胆子真小。 鸭子喜欢黏我，你如果把它放出来的话，就会走到你的身旁，只要你稍微走动一下，那鸭子就跟着你走，好像就是你的影子，无论你跑得再快，它也都会我。有时候，它跑得实在有些仓促，它会摔跤，甚至会摔得四脚朝天，要恢复几少钟才能再跑。小绒球在楼下散步时，看到任何人都跟着它，宫主人他都不认。所以鸭了觉得有伴才感到安全。 鸭的敏捷在于它捉食物很准。比如捉虾、捉鱼。有时我们把一些小鱼，虾放进一个装满水的分子里，把鸭也放进去。小绒球就会把它的小爪子收回去，身子半蹲，进入攻击状态，好像在森林伏击的士兵一样。用它的武器-鸭嘴巴，瞄准一个敌人，冲过去，百发百种，一箭穿心。还没有等那些虾反应过来，早已被小绒球吃到肚子里了。有时，遇到地上的小虫和蚂蚁，也）跳不出它的扁嘴巴，成了它的腹中之物。 鸭既胆小又勇敢，我不喜欢它的胆小，喜欢它的勇敢。 妈妈感言：非常感谢非常老师。我是四群的广东水果。 这次作文是上学期学校老师布置的一篇作文，被当范文在班上读了。孩子现在对写作文都不怕了。 自从去年暑假进入群里跟着非常老师学习，刚好是暑假，老师讲什么，晚上回家就跟儿子写什么，有时并没有写，确切的讲是开始了口说作文，每一篇作文，都让孩子说，说第一次，第二次，第三次，刚开始时，一个晚上都说不出一篇来，记得有一次非常老师学苹果与苹果的故事，那个晚上，把奶奶和小姑卖香蕉的故事口说了一次，整整用了两个多小时。接着第二天，还是口说香蕉这篇作文。慢慢得孩子懂得了头身脚，对称，六六法，写冷比热等技术，每次每展示技法，回去就按着老师的思路回家也问孩子。妈妈打小就不喜欢语文，听到写作文都怕，现在也可以安着非常老师教的方法，回家问孩子。这方法还真不错，一问孩子就会说，说得自己觉得自己都说不出来这么好。 然后用非常老师的方法跟孩子一起分析课文，背课本，背古诗很快就能背熟，效果真的不错。自从那以后，孩子的阅读题扣分少了很多，扣分多是错别字。 五一放假，孩子自已要求写一篇作文城市人家。也是口说，口说完他自己一气写完，最不好的是，写完后，不愿意再去修改自己的作品。自认为很好。