质量验收与资料管理

质量验收与资料管理（质量验收部分）课程标准一、教学对象：适用于工程技术、管理、监理专业三年制高职学生。二、建议课时及学分：建议课时：32 学分：2三、先修和后续课程：先修课程：房屋建筑构造、施工技术、建筑材料、建筑识图后续课程：无四、课程性质：本课程为建筑工程技术专业、建筑工程管理专业、建筑工程监理专业的核心课程。 本课程旨在培养学生从事施工管理和施工技术工作中所具备的对工程施工项目进行施工阶段工程质量、进度、 投资控制的能力，对一般建筑工程项目的检验批工程、分项工程、分部（子分部）工程、单位工程 进行验收和评定的能力， 对建筑工程质量验收不合格的项目，能提出相应的处理意见的能力，对质量验收资料进行填写与汇总能力，是学生顶岗实习前的必修核心课程。五、教学目标：1、工程施工项目进行施工阶段工程质量、进度、投资控制的能力通过对工程质量控制、施工工序、施工现场管理、验收的程序和组织的学习，使学生具备现场 的“三控”的能力，并且能编写施工现场的管理细则及岗位人员的工作岗位职责。2、一般建筑工程项目的检验批工程、分项工程、分部（子分部）工程、单位工程进行验收和 评定的能力通过学习建筑工程施工质量验收统一规范（GB50300-2001 ）、现行验收规范和规范支撑体系的关系、验收规范体系的组成和运用、施工质量的主控项目、一般项目，使学生具有对一般建筑 工程项目正确划分分部工程、子分部工程、分项工程、检验批等验收层次并能进行验收和评定的能 力。3、对建筑工程质量验收不合格的项目，能提出相应的处理意见的能力通过对质量验收不合格的处理要求及施工常见的质量问题及预防措施的学习，使学生具备对施工中常见的质量问题提前制定预防方案，并能对施工出现的质量问题进行处理解决。4、质量验收资料填写与汇总能力通过对检验批、分项、分部等质量验收资料填写的学习，使学生具备工程资料的正确填写方法，具备进行检验批、分项、分部工程的资料汇总能力，并能正确全面地提交竣工验收的相关资料。六、能力要求：1、做好一般工程的“三控”工作（1） 根据业主和总承包单位签订的施工合同对工程进度的要求，确定工程进度控制的总目标， 做好材料、设备安装、施工各阶段各环节的衔接工作。（2）从设计、施工中的材料进场、施工质量到最后的竣工验收等各个方面进行质量控制与各 方协调工作。（3）根据承包合同和项目总概算，确定投资控制项目，并将施工阶段的投资总额按合同段、按施工阶段、按专业分解，拟定投资控制计划，编制资金施工计戈对项目进行风险分析和预测，提出防范措施2、对一般建筑工程项目的分项工程检验批进行验收和评定（1）能够在1h内正确划分分项工程及检验批；（2）能够对建筑地基基础工程分部工程所包含的分项工程检验批，进行检查和验收；并能够 对该检验批质量是否合格进行评定；（3） 能够对主体结构工程分部工程所包含的分项工程检验批，进行检查和验收；并能够对该 检验批质量是否合格进行评定；（4）能够对建筑屋面工程分部工程所包含的分项工程检验批，进行检查和验收；并能够对该 检验批质量是否合格进行评定；（5）能够对建筑装饰装修工程分部工程所包含的分项工程检验批，进行检查和验收；并能 够对该检验批质量是否合格进行评定。3对一般建筑工程项目的分项工程、分部（子分部）工程、单位工程进行验收和评定（1） 能够根据检验批的验收资料，在0.5h内进行分项工程的汇总，评定分项工程是否合格；（2）能够结合各专业验收规范，对分部工程、子分部工程进行验收和评定；（3）能够在1h内正确地进行建筑工程安全和功能检验资料的核查和主要功能的抽查；（4）能够在1h内正确地进行一般项目的观感质量检查。4对建筑工程质量验收不合格的项目，能提出处理意见（1） 能够根据建筑工程质量不符合要求时的处理规定，在0.5h内对一些现场问题进行处理（2）能够结合各规范及施工工艺对施工中存在的问题进行事前预防、事中控制、事后补救措 施。5. 培养资料的查阅能力及工程中的资料填写能力，并能正确全面地提交竣工验收的相关资料 能够在10min内对所需资料进行查阅，能够在0.5h内知道施工中有哪些资料需要准备、填写或完善，能够在3min内知道资料怎么填写是正确的，能根据验收情况及竣工要求填写各分部工程及单位工程的安全和功能检验资料核查及主要功 能抽查记录、工程施工质量控制资料核查记录、施工质量验收记录、观感质量验收记录等，并能在 0.5h内检查出资料的缺项并补充完整。七、教学内容：参考学时：32学时模块一、工程项目开工前的前期准备（参考学时：8学时）工程质量控制的基本概念、建设工程质量的法规及施工质量的验收规范和支撑体系；工程施工质量控制的概述、施工准备阶段的质量控制、施工工序的质量控制；建筑工程质量验收统一标准的内容及基本规定、建筑工程验收的划分、验收的程序和组织。模块二、检验批施工质量控制与验收（参考学时：16学时）建筑地基基础工程、主体结构工程、屋面工程、建筑装饰装修工程、建筑节能工程的质量控制 与验收。模块三、分项工程施工质量验收（参考学时：2学时）分项工程施工质量验收概述、分项工程施工质量验收注意事项及通用表格模块四、分部工程施工质量验收（参考学时：4学时）分部工程施工质量验收概述、分部工程施工质量验收方法模块五、工程质量竣工验收（参考学时：2学时）单位工程质量竣工验收概述、单位工程竣工验收记录与备案八、教学要求:1. 体现工学结合的人才培养模式。2. 实行模块化教学，理论与实践相结合完成相应模块教学内容。3. 教室和实训室融合式完成教学过程。九、考核方式：1. 考核要求：本课程采用项目考核方式进行考核，取消课程期末考试。 根据五个教学模块内容的不同采用不同的能力模块考核方法，每个模块考核合格，该门课程成绩合格。2. 考核组织：（1）建立和完善理论及实操考核题库。（2）实操考核有专任教师和实操老师共同完成，现场打分。（3）学生必须严格按照考核标准要求完成。十、教学评价：通过学生评价、同行教师评价、专业教学指导委员会评价等方式对课程进行教学评价，主要包括：1. 对课程内容设计与组织安排进行评价，是否符合教学目标。2. 对课程教学方法与手段进行评价，是否发挥学生的主体作用，有效调动学生的学习积极性。3. 对课程教师教学风范、教学水平和专业能力进行评价，是否能够胜任课程教学。4. 对课程的实践教学条件进行评价，是否能够充分满足教学要求。5. 对课程效果进行评价，是否使学生达到能力要求。十一、教学组织：1. 成立由系主任、教研室主任、骨干教师组成的考核工作小组，负责教学组织与考核工作。2按照本标准，制定学期授课计划，合理设计项目教学和任务教学的教学内容、教学方法及 教学手段，并按要求对实践教学环节进行必要的准备。3. 根据动态的教学反馈信息，及时改进，不断提高教学效果。十二、说明：1、本标准突出高职的教学特点，在内容取舍上贯彻了“必需、够用”为度的原则。2、 在教学实施过程中，实际教学进度与计划进度之间允许有土5%的偏差。3、本标准的制定考虑了学院相关实习实训条件的现状。运城职业技术学院建筑工程系2014.9