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单 元 总 结 一、卫星发射基地的区位分析方法1.发射基地选址的条件2.发射时间、方向和回收场地选择二、晨昏线图及其判读方法1.晨线、昏线的判断方法(1)自转法顺着地球的自转方向,由夜进入昼的为晨线,由昼进入夜的为昏线。逆着地球的自转方向,由夜进入昼的为昏线,由昼进入夜的为晨线。(2)时间法:赤道上地方时为6时的是晨线,为18时的是昏线。(3)方位法:夜半球东侧为晨线,西侧为昏线;昼半球东侧为昏线,西侧为晨线。2.晨昏线的应用(1)确定地球的自转方向下图中AB弧为昏线,则地球呈逆时针方向自转;若BC弧为昏线,则地球呈顺时针方向自转。(2)确定地方时过晨线与赤道交点的经线地方时是6:00(如右图BN的地方时),过昏线与赤道交点的经线地方时是18:00(如右图AN的地方时)。(3)确定日期和季节晨昏线经过南、北极点(与经线圈重合)可判定这一天为3月21日或9月23日前后,节气是春分日或秋分日。晨昏线与极圈相切时:北极圈及其以北出现极昼(南极圈及其以南出现极夜),日期是6月22日前后,节气是夏至日;北极圈及其以北出现极夜(南极圈及其以南出现极昼),日期是12月22日前后,节气是冬至日。(4)确定太阳直射点的位置确定纬度:与晨昏线相切的纬线度数与太阳直射点的度数互余;晨昏线与地轴夹角的度数等于太阳直射点的纬度。确定经线:与晨线(昏线)和赤道交点相差90且大部分或全部在昼半球一侧的经线是太阳直射的经线;过晨昏线与纬线的切点,且大部分在昼半球的经线是太阳直射的经线。(5)确定昼夜长短晨昏线将地球上的纬线分成昼弧和夜弧两部分,昼长等于该纬线昼弧所跨经度除以15 的商,夜长是夜弧所跨经度除以15 的商。(6)确定日出、日落时间某地的日出时间就是该地所在纬线与晨线交点的地方时;日落时间就是该地所在纬线与昏线交点的地方时。三、太阳周日视运动与影子问题1.太阳周日视运动规律太阳直射赤道时,全球各地太阳从正东方向升起,正西方向落下。太阳直射北半球时,全球各地太阳从东北方向升起,西北方向落下(出现极昼和极夜的地区除外)。太阳直射南半球时,全球各地太阳从东南方向升起,西南方向落下(出现极昼和极夜地区除外)三地太阳视运动的相同点:太阳有时东升西落,有时东北升、西北落,有时东南升、西南落。三地正午太阳位置的不同点:在甲地,有时太阳在头顶,有时在北方,有时在南方,说明甲地在南北回归线之间;在乙地,太阳终年在北方,说明乙地在南回归线以南;在丙地,太阳终年在南方,说明丙地在北回归线以北。2.比较下图中甲、乙、丙三地所示太阳周日视运动规律时间春分日 夏半年秋分日冬半年昼夜状况昼=夜昼夜昼=夜昼夜日出时刻(地方时)6时早于6时,夏至日最早6时晚于6时,冬至日最晚方位正东方 东北方正东方东南方日落时刻(地方时)18时晚于18时,夏至日最晚18时早于18时,冬至日最早方位正西方 西北方正西方西南方3.日出、日落的方位与昼夜长短变化的关系(北半球),如下表:4.影子问题(1)影子的朝向与光源的方向相反。(2)太阳高度越大,影子越短,反之越长一天中日影的变化规律是日出最长变短正午最短变长日落最长(理论上晨昏线处影子无限长)。(3)正午日影的朝向和长短变化北回归线以北地区(北极点除外)正午日影只能朝北;纬度越高,日影越长;6月22日日影达一年中最短,12月22日达一年中最长。南回归线以南地区(除南极点外)正午日影只能朝南;纬度越高,日影越长;12月22日日影达一年中最短,6月22日达一年中最长。在南北回归线之间,正午时,太阳有直射、南射和北射。正午日影有时无、有时向南、有时向北;日影长短由正午太阳高度决定。极点:北极点极昼期间日影始终朝南,南极点极昼期间,日影始终朝北;一年中日影随正午太阳高度的增大而变短,但日影长短在一天中几乎无变化。 考场应试指导一、良好的审题习惯是提高解题能力的前提高三学生复习时重解题轻审题的现象比较普遍,一些学生在做题时匆匆浏览题目后便立即下笔解答,结果是“失之毫厘,谬以千里”,因审题不清而导致失分的现象时有发生。因此,在做题时应留出更多的时间审清题目,明确试题要求和考查意图。审题就是要看懂题意,找出题中尤其是图中的隐含条件,理解关键词语、限制性词语、问题所涉及的时间、地点、图名和地理背景等,分析题目内容与教材的关系、分值与答案要点的关系。要达到此要求,下列几个审题习惯需要注意培养:1.审清题干的习惯(1)逐字逐句读题,不能扫读。(2)找中心词、关键词、限定语,准确把握这些词语的内涵与外延。如选择题备选项中,有“都”“全”等词多为错项。(3)严防题目中的概念被自己偷换。如:华北与华北平原、气候区与气候、分布规律与分布地区、水能与水电等,这些相似词语的地理含义是不同的。(4)对长句作一定的语法分析,准确断句。(5)可在试卷上用铅笔作标记:画点、画线、画圈等。2.抓住信息的习惯(1)分项检索信息。如:示意图要先读图例,坐标图要先弄清各坐标轴所代表的地理事物,表格要先读表头、再读其他内容。(2)对某一地理事物不同年代的变化图、多项因素统计表,要细心地比较信息的变化。(3)对图、文、表三者中相关信息要进行有机整合。(4)对图、文、表中的信息进行转换。(5)正确运用信息(尤其是数据信息)来回答问题。3.展开联想的习惯从图、表、文中不能直接获得答案的,要进行联想。联想要尽量回归教材,回归地理原理和规律;要挖掘题中的隐含信息,但不能改变题目的条件或添加条件。4.前后互推的习惯对选择题题组、简答题的各个小题,解题时要前后照应,互相推理,从中启发思维,寻求答案。但要注意,选择题题组的总题干的材料,才是各小题的可靠条件和依据,不能改变题目的条件或添加条件。前后互推一般是在感觉题干信息不足以解答问题时,扩充有效信息来帮助正确解答问题。这种迂回战术在碰到难啃的“硬骨头”时十分有效。二、清晰的思路是提高解题能力的核心由于地理原理的应用和地理问题的分析均具有一定的规律性,因此,学习时可根据这些规律,建立自己的思维模式,形成适合自己的解题思路。进入高三后,同学们要特别注意解题思路的归纳和总结,对每次练习、模拟考试获得的解题思路方面的“经验”“教训”都要认真总结,记录在学习笔记上,经常翻阅。下表是一位地理成绩优秀的学生整理的有关河流问题的解题思路。地理问题解题思路水系特征的分析 水系形态、支流和湖泊的数量及分布、流程、河道的宽窄、曲直水文特征的分析 水位高低;流量大小;含沙量大小;结冰期;汛期;水能、航运;水源补给类型雨水、冰川融水、季节性积雪融水、湖泊水、地下水凌汛的形成条件 一是有结冰期,二是由低纬流向高纬水库坝址的区位选择选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(因为工程量小,工程造价低);选在地质条件较好的地方,尽量避开断层、喀斯特地貌等,防止诱发水库地震;考虑占地搬迁状况,尽量少淹良田和村镇注:上述分析思路是多角度的,答题时不需要面面俱到,抓住主要的方面即可。三、规范准确答题是提高解题能力的关键对客观题,在对试题进行仔细准确的审题和逻辑分析后,要根据解题思路,做出正确选择。不能先入为主,要因题的条件而异,速度适当,不快不慢,重视第一感觉,不要轻易修改选项。对主观题,可针对高考评卷“流水作业,采点给分”特点,进行“采点答题”,把握好答案的方向性、全面性、逻辑性和准确性。具体要求有:根据问题判断得分点的基本方向。一定要仔细分析问题,明确问的是什么,以免答非所问。特别要注意关键词,如分析区位因素,应从自然因素和社会经济因素两方面分析;评价影响,则既要考虑有利影响,也要考虑不利影响;要求分析自然区位因素,则不能回答社会经济因素等。调用知识储备判断可能的得分点。明确了作答的基本方向,就可根据自己掌握的解题思路确定具体有哪些得分点。如影响农业的区位因素主要有气候、地形、土壤、水源、劳动力、交通和市场,则这七个方面就是具体的得分点。1.答案的方向性主观题往往都包含着若干个得分点,答题漏点是许多考生得不到高分的主要原因之一。采点答题,就是要明确试题的得分点有几个,先看分值,根据分值可以基本确定得分点应该有几个。如果分值是3分,大多是3个得分点。答题时,为保证尽可能得高分,作答点不能少于得分点,因此可从不同角度、不同层面进行思考,确保答案全面,避免失分。如回答形成原因、区位因素、条件、产生的后果、地理意义等问题,要尽量多答几个方面。3.答案的逻辑性答案一定要条理清晰、层次分明,让阅卷老师一眼就看出从几个方面作答,让得分点一目了然,同时还要主次分明。影响地理事物、现2.答案的全面性象形成发展的众多因素中,总有起主导作用的因素。我们在回答问题时,应尽量把主导因素放在最前面。对因果联系密切的事物进行分析时,一定要讲究条理,或由因索果,或由果溯因,层层深入,切莫乱序。4.答案的准确性要用精练的地理语言回答问题,不说废话,少使用或不使用方言、口语。如不能将“经济发展水平高”答成“有钱”“钱多”。条理清晰,层次分明。非选择题中的简答题不能写成小作文,要考虑阅卷者连续阅卷可能产生疲劳,要让阅卷者“一秒钟改完”“爽快给分”。量体裁衣,酌情用笔。有时可依据题目的分值、答题卷所留空白的大小,大致确定书写量。答卷规范,卷面整洁。字体工整清晰,不连笔,大小均匀,尽量少涂改。不要在规定的答题区外答题,更不能用箭头指向某“地”,或写上“见反面”等字样。 一、选择题读北半球某温带地区的等高线分布状况图(比例尺1 20000),回答12题。1.当教堂的影子偏向甲地时,最可能为该地的(均为地方时)( )。A.12:00B.5:00C.18:00D.19:002.如果将该图的比例尺增大1倍,下列说法正确的是( )。A.乙、丙两地的图上距离为原来的1/2倍B.同样的图幅面积表示的实际范围是原来的4倍C.教堂的布局在图中更加清晰D.如果等高距不变,那么等高线更加稀疏【解析】 第1题,当教堂的影子偏向甲地时,说明太阳从东北方向升起,而太阳在正东方向时,时间为6时,所以太阳在6时之前升起。第2题,乙、丙两地的图上距离为原来的2倍,同样的图幅面积表示的实际范围是原来的1/4,如果等高距不变,那么等高线更加密集。【答案】 1.B2.C我国某中学地理活动小组于9月23日日落后2小时30分(北京时间20时42分),对当地地理纬度进行测定,方法如下图所示。读图,回答34题。3.观测地可能位于( )。A.阴山南麓B.洞庭湖畔C.河西走廊D.燕山脚下4.观测当月,该地的主要农事活动可能为( )。A.种植玉米B.水稻插秧C.播种小麦D.棉田除草【解析】 第3题,9月23日,当地地方时18时日落,观测北极星的地方时为20时30分,结合当地的北京时间计算出该地位于东经117;结合当地北极星的地平高度为40,判断该地纬度为北纬40。据此判断该地位于北京附近的燕山脚下。第4题,秋分日是华北地区冬小麦的播种季节。【答案】 3.D4.C读世界某地全年日出时间曲线图,回答56题。5.该地的经度是( )。A.25 EB.90 EC.120 WD.25 W6.T日期过后( )。A.北京日落时刻推迟B.全球极夜范围扩大C.该地正午太阳高度增高D.该地正午日影由朝南转为朝北【解析】 第5题,据图可知,春秋分时,该地日出北京时间12时20分,而地方时为6时,利用时差可求经度。第6题,该地日出时间一年中相差幅度仅20分钟,可知该地纬度较低,在回归线之间,又由于不能确定所在半球位置,故C项正确。【答案】 5.A6.C下图为某摄影爱好者在一年中每隔7天在同一地点拍摄的太阳位置合成图,拍摄时间均为上午9时15分,拍摄地点位于欧洲西班牙的赫罗纳(245 E)。读图,回答78题。7.当太阳位于点时,当地的昼夜长短情况是( )。A.昼长夜短B.昼短夜长C.昼夜等长D.极昼8.当太阳位于点时,地球光照图最接近下列四幅中的(图中阴影部分为黑夜)( )。ABCD【解析】 第7题,由于拍摄的地方时相同,所以太阳高度越大,说明当地的昼长越长,当太阳位于点时说明当地的昼长大致是最短时,应位于冬至日附近,因在北半球的西班牙,因此B项正确。第8题,当太阳位于点时,表示此时为春分日或秋分日附近,因此只能在A、C两个选项中选择,再结合拍摄的时间来大致确定太阳直射点的经度,根据题意可知太阳直射点大致在该地东边45个经度,因此C项正确。【答案】 7.B8.C某地理爱好者某日利用长1 m的竿在与北京同一纬线某地测量日影变化,并绘制出该日日影长短变化示意图(如下图)。读图,回答911题。9.当测得日影时,世界标准时间为( )。A.3时B.12时C.16时D.19时10.此日测得的影长时,下列地点与之影长相等的是( )。A.40 NB.0C.40 SD.50 S11.该地理爱好者可能在下列哪个日期获得相同的日影变化图( )。A.1月1日B.4月11日C.6月22日D.10月13日【解析】 第9题,当测得日影时北京时间为3时,世界标准时间(0时区)应为前一天19时。第10题,当测得日影时为当地正午,此时影长与竿长相等,则此地(40 N)正午太阳高度为45,即太阳此日直射5 S,所以另一处应为50 S。第11题,由上题可知,太阳此日直射5 S,日期为3月1日左右或10月13日左右。【答案】 9.D10.D11.D二、综合题12.下图中阴影部分代表黑夜,空白部分代表白昼,此时北京时间为10时。读图,回答下列问题。(1)此时太阳直射点的地理坐标为 。该日正午太阳高度随纬度变化规律是 ;地球上有极昼现象的范围是 。看来,太阳都位于其 方向。(3)若图示日期为12月初,则此后至我国春节前后,图中经线与晨昏线的夹角变化情况是 。【答案】 (1)(20 S,150 E)从20 S向南北两侧逐渐减小70 S及其以南地区(70 S到南极点之间)(2)1224(或0)正南(3)(至12月22日前后)先逐渐增大至2326,再逐渐减小(2)A、B两点此时的地方时分别是 时、 时,从两地13.图中OP为昏线。读图,回答下列问题。(1)此时北京时间为 (月、日、时)。(2)下列光照图(斜线部分表示黑夜)所示日期与上图中一致的是( )。(3)用折线在图中画出该日北半球各地正午太阳高度的分布规律。(4)图示所对应的时间( )。A.地中海地区阴雨连绵B.西南地区易发生滑坡、泥石流灾害C.北印度洋洋流呈顺时针方向运动D.长江中下游正值梅雨季节(5)一架飞机从c点飞往a点,最短航线的飞行方向是 。(6)六个月后b点的昼夜情况是 。(2)C(3)画图略(准确绘制0、6634两处的数值)。(4)A(5)沿经线圈先向北,过北极点后再向南(6)昼短夜长【答案】 (1)12月22日24时或12月23日0时
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