中考化学 专题14 盐和化肥课件

考向探究考向探究考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦真题体验真题体验真题体验真题体验专题十四盐和化肥专题十四盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验| |安徽考试要求安徽考试要求| |1 1了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐的主要性质及在了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐的主要性质及在日常生活中的用途。日常生活中的用途。2 2了解复分解反应的特点，判断酸、碱、盐之间的反应能了解复分解反应的特点，判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。否发生。3 3知道一些常见化肥的名称和作用，知道常用化肥的鉴别知道一些常见化肥的名称和作用，知道常用化肥的鉴别方法。方法。4 4了解合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。了解合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥安徽考点聚焦安徽考点聚焦第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验考点考点1 1常见盐的物理性质及用途常见盐的物理性质及用途 名称名称氯化钠氯化钠(NaCl(NaCl) )碳酸钠碳酸钠_碳酸氢钠碳酸氢钠_碳酸钙碳酸钙(CaCO(CaCO3 3) )俗称或俗称或主要主要成分成分食盐的主食盐的主要成分要成分_石灰石、石灰石、大理石的大理石的主要成分主要成分NaNa2 2COCO3 3 NaHCONaHCO3 3 纯碱、苏打纯碱、苏打 小苏打小苏打 物理物理性质性质白色固体，白色固体，易溶于水易溶于水白色固体，白色固体，易溶于水易溶于水白色固体，白色固体，易溶于水易溶于水白色固体，白色固体，_用途用途生活中常用生活中常用作调味品；作调味品；医疗上制生医疗上制生理盐水；理盐水；工业上制纯工业上制纯碱等化工产碱等化工产品；消除公品；消除公路上的积雪路上的积雪 日常生活日常生活中用作洗涤中用作洗涤剂；工业上剂；工业上广泛用于玻广泛用于玻璃、造纸、璃、造纸、纺织和洗涤纺织和洗涤剂的生产等剂的生产等焙制糕点所焙制糕点所用的发酵粉用的发酵粉的主要成分的主要成分之一；医疗之一；医疗上治疗胃酸上治疗胃酸过多症过多症 用于建用于建筑业，是重筑业，是重要的建筑材要的建筑材料；补钙剂料；补钙剂（续表）（续表）不溶于水不溶于水 第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验注意注意 粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质，易吸收空气粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质，易吸收空气中的水分而潮解中的水分而潮解第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验第第14课时课时 盐和化肥盐和化肥考点聚焦考点聚焦 皖考探究皖考探究体验安徽体验安徽考点考点2 2碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠的化学性质碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠的化学性质 1 1碳酸钙的化学性质碳酸钙的化学性质(1)(1)与盐酸反应：与盐酸反应：_(_(_反应反应) )。(2)(2)高温分解：高温分解：_(_(_反应反应) )。 CaCOCaCO3 32HCl=CaCl2HCl=CaCl2 2H H2 2O OCOCO2 2 分解分解 复分解复分解 2 2碳酸钠的化学性质碳酸钠的化学性质(1)(1)与盐酸反应：与盐酸反应：_(_(_反应反应) )。(2)(2)与澄清石灰水反应：与澄清石灰水反应：_(_(_反应反应) )。(3)(3)与氯化钙溶液反应：与氯化钙溶液反应：_(_(_反应反应) )。 NaNa2 2COCO3 32HCl=2NaCl2HCl=2NaClH H2 2O OCOCO2 2 复分解复分解 NaNa2 2COCO3 3Ca(OH)Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 32NaOH 2NaOH 复分解复分解 NaNa2 2COCO3 3CaClCaCl2 2=CaCO=CaCO3 32NaCl 2NaCl 复分解复分解 第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验3 3碳酸氢钠的化学性质碳酸氢钠的化学性质与盐酸反应：与盐酸反应：_。4 4碳酸根离子的检验碳酸根离子的检验 稀盐酸稀盐酸澄清石灰水澄清石灰水NaHCONaHCO3 3HCl=NaClHCl=NaClH H2 2O OCOCO2 2 第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验考点考点3 3盐的化学性质盐的化学性质 化学性质化学性质注意注意举例举例盐金属盐金属1 1新新盐金属盐金属2 2金属金属1 1比金属比金属2 2_，盐要，盐要可溶可溶CuSOCuSO4 4Fe=Fe=FeSOFeSO4 4CuCu2AgNO2AgNO3 3Cu=Cu=Cu(NOCu(NO3 3) )2 22Ag2Ag盐酸盐酸新盐新酸新盐新酸生成物中应有生成物中应有_ _、_ _或水生成或水生成NaNa2 2COCO3 32HCl=2HCl=2NaCl2NaClH H2 2O OCOCO2 2盐碱盐碱新盐新碱新盐新碱反应物反应物_溶于水且生成溶于水且生成物中有物中有_生成生成NaNa2 2COCO3 3Ca(OH)Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 32NaOH2NaOH盐盐盐盐另外两另外两种盐种盐反应物反应物_溶于水且生成溶于水且生成物中有物中有_生成生成NaNa2 2COCO3 3CaClCaCl2 2=CaCO=CaCO3 32NaCl2NaCl活泼活泼 沉淀沉淀 气体气体 可可 沉淀、气体沉淀、气体 可可 沉淀沉淀 第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验考点考点4 4酸、碱、盐的溶解性及复分解反应发生的条件酸、碱、盐的溶解性及复分解反应发生的条件 1 1酸、碱、盐的溶解性酸、碱、盐的溶解性(1)(1)酸：大多数都可溶。酸：大多数都可溶。(2)(2)碱：只有氨水、氢氧化钾、碱：只有氨水、氢氧化钾、_、_可溶于水，可溶于水，_微溶于水，其余均为沉淀。微溶于水，其余均为沉淀。(3)(3)盐：钾盐、盐：钾盐、_盐、盐、_盐、盐、_盐都可溶；氯化物盐都可溶；氯化物除除_难溶外，其余均可溶；硫酸盐除难溶外，其余均可溶；硫酸盐除_难溶，难溶，_、_微溶外，其余可溶；碳酸盐除碳酸钾、碳酸微溶外，其余可溶；碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶，其余都难溶。钠、碳酸铵可溶，其余都难溶。 【注意【注意】 BaSOBaSO4 4、AgClAgCl不溶于水，也不溶于酸。不溶于水，也不溶于酸。 氢氧化钠氢氧化钠 氢氧化钡氢氧化钡 氢氧化钙氢氧化钙 钠钠 铵铵 硝酸硝酸 AgClAgCl BaSOBaSO4 4 AgAg2 2SOSO4 4 CaSOCaSO4 4 第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验2 2复分解反应发生的条件复分解反应发生的条件酸、碱、盐之间并不是都能发生反应，只有当两种化合物互相交酸、碱、盐之间并不是都能发生反应，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有换成分，生成物中有_、_或或_生成时，复分生成时，复分解反应才能发生。解反应才能发生。酸、碱、盐之间一般按复分解反应发生，主要有如下几种情况：酸、碱、盐之间一般按复分解反应发生，主要有如下几种情况：(1)(1)盐酸盐酸新盐新酸新盐新酸(2)(2)盐碱盐碱新盐新碱新盐新碱(3)(3)盐盐盐盐另外两种盐另外两种盐 沉淀沉淀 气体气体 水水 第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验考点考点5 5化肥的种类及作用化肥的种类及作用 种类种类常用化肥常用化肥作用作用氮肥氮肥尿素尿素CO(NHCO(NH2 2) )2 2 、氨水、氨水(NH(NH3 3H H2 2O)O)、氯化铵、氯化铵(NH(NH4 4Cl)Cl)、硝、硝酸铵酸铵(NH(NH4 4NONO3 3) )、碳酸氢铵、碳酸氢铵(NH(NH4 4HCOHCO3 3) )促进作物茎、叶的生长茂促进作物茎、叶的生长茂盛、叶色浓绿盛、叶色浓绿( (壮叶壮叶) )磷肥磷肥磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙促进根系发达，增强抗寒、促进根系发达，增强抗寒、抗旱能力抗旱能力( (壮根壮根) )钾肥钾肥硫酸钾硫酸钾(K(K2 2SOSO4 4) )、氯化钾、氯化钾(KCl(KCl) )促进作物生长健壮，茎秆粗促进作物生长健壮，茎秆粗硬，抗倒伏能力强硬，抗倒伏能力强( (壮茎壮茎) )复合肥复合肥硝酸钾硝酸钾(KNO(KNO3 3) )、磷酸二氢铵、磷酸二氢铵(NH(NH4 4H H2 2POPO4 4) )同时供给几种养分，有效成同时供给几种养分，有效成分高分高( (多元肥效多元肥效) )第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验1 1常用化肥的种类和作用常用化肥的种类和作用2 2常见化肥的区分常见化肥的区分利用物理性质、化学性质的不同，初步区分常见化肥的方法。利用物理性质、化学性质的不同，初步区分常见化肥的方法。铵态氮肥铵态氮肥钾肥钾肥磷肥磷肥看外观看外观_色晶体色晶体_色粉状色粉状加水加水全部溶于水全部溶于水大多不溶于水大多不溶于水或部分溶于水或部分溶于水加熟石灰加熟石灰研磨研磨有具有刺激性气有具有刺激性气味的氨气放出味的氨气放出无具有刺激性气无具有刺激性气味的氨气放出味的氨气放出白白 灰白灰白 第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验考点考点6 6粗盐的提纯粗盐的提纯 1 1粗盐的初步提纯粗盐的初步提纯(1)(1)仪器：药匙、托盘天平、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、仪器：药匙、托盘天平、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳。蒸发皿、酒精灯、坩埚钳。(2)(2)步骤：步骤：_；_；_；_。(3)(3)玻璃棒的作用：玻璃棒的作用：_；_；_；转移固体。转移固体。 溶解溶解 过滤过滤 蒸发蒸发 计算产率计算产率 搅拌，以加速溶解搅拌，以加速溶解 引流引流 搅拌，防止液滴飞溅搅拌，防止液滴飞溅 第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验2 2用化学方法除去粗盐中的用化学方法除去粗盐中的MgClMgCl2 2、CaClCaCl2 2(1)(1)先向粗盐溶液中加入过量的先向粗盐溶液中加入过量的NaOHNaOH溶液、溶液、NaNa2 2COCO3 3溶液，把溶液，把Mg Mg 、CaCa 转化为转化为Mg(OH)Mg(OH)2 2、CaCOCaCO3 3沉淀。沉淀。(2)(2)过滤除去过滤除去Mg(OH)Mg(OH)2 2、CaCOCaCO3 3沉淀及其他不溶性杂质。沉淀及其他不溶性杂质。(3)(3)向滤液中加入适量稀盐酸除去过量的向滤液中加入适量稀盐酸除去过量的NaOHNaOH、NaNa2 2COCO3 3，将，将它们转化为它们转化为NaClNaCl。 2 22 2第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验【易错点归纳【易错点归纳】 1 1纯碱与烧碱，苏打与小苏打，生石灰与纯碱与烧碱，苏打与小苏打，生石灰与熟石灰、石灰石的混淆。熟石灰、石灰石的混淆。2 2不能准确判断复分解反应能否发生。不能准确判断复分解反应能否发生。3 3盐溶液不一定显中性。盐溶液不一定显中性。4 4误认为粗盐提纯得到的是纯净的氯化钠。误认为粗盐提纯得到的是纯净的氯化钠。 第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验安徽考向探究安徽考向探究第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究类型类型1 1 常见盐的种类和用途常见盐的种类和用途 命题角度：能根据几种常见的盐的性质推测其用途，或通命题角度：能根据几种常见的盐的性质推测其用途，或通过其用途推测该盐具有的性质。过其用途推测该盐具有的性质。例例1 1生活与化学密切相关，以下是生活中常见的物质，请选生活与化学密切相关，以下是生活中常见的物质，请选择适当物质的序号填空：择适当物质的序号填空：氯化钠氯化钠食醋食醋碳酸氢钠碳酸氢钠塑料塑料碳酸氢铵碳酸氢铵硫酸钾硫酸钾真题体验真题体验(1)(1)蒸馒头、焙制糕点用的发酵粉中所含的物质是蒸馒头、焙制糕点用的发酵粉中所含的物质是_。(2)(2)农业常用的氮肥是农业常用的氮肥是_。(3)(3)用于制造雨衣、食品袋等物质的是用于制造雨衣、食品袋等物质的是_。 第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验 解析解析 碳酸氢钠受热或与面粉发酵产生的乳酸反应均能放碳酸氢钠受热或与面粉发酵产生的乳酸反应均能放出二氧化碳气体，能提高馒头的松软度，因此蒸馒头、焙制糕出二氧化碳气体，能提高馒头的松软度，因此蒸馒头、焙制糕点用的发酵粉中含有碳酸氢钠；碳酸氢铵中含有氮元素，属于点用的发酵粉中含有碳酸氢钠；碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥；塑料可用于制造雨衣、食品袋等。氮肥；塑料可用于制造雨衣、食品袋等。第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥类型类型2 2 盐的化学性质盐的化学性质 命题角度：能根据化学反应现象，结合常见盐的性质，推命题角度：能根据化学反应现象，结合常见盐的性质，推测物质的具体组成情况。测物质的具体组成情况。例例2 2 20142014马鞍山模拟有一包白色粉末，可能由马鞍山模拟有一包白色粉末，可能由MgClMgCl2 2、NaOHNaOH、BaClBaCl2 2、NaNa2 2SOSO4 4中的一种或多种组成。取少量该白色粉末中的一种或多种组成。取少量该白色粉末于烧杯中，向烧杯中加入足量水搅拌后，观察到有白色不溶物于烧杯中，向烧杯中加入足量水搅拌后，观察到有白色不溶物存在；再向烧杯中滴加酸溶液，根据加酸过程中观察到的现象存在；再向烧杯中滴加酸溶液，根据加酸过程中观察到的现象绘制如图绘制如图14141 1所示的图像。结合图像判断下列说法合理的是所示的图像。结合图像判断下列说法合理的是( () ) C C 考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验图图141A A加水后得到的液体中可能含有加水后得到的液体中可能含有OHOHB B白色不溶物可能为白色不溶物可能为Mg(OH)Mg(OH)2 2或或BaSOBaSO4 4C C原固体中可能含有三种物质原固体中可能含有三种物质D D酸溶液不可能为稀硫酸酸溶液不可能为稀硫酸第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验 解析解析 根据所给物质的性质进行分析，将白色粉末加入到根据所给物质的性质进行分析，将白色粉末加入到水中，能产生白色沉淀，可能发生的化学反应为：水中，能产生白色沉淀，可能发生的化学反应为：MgClMgCl2 22NaOH=Mg(OH)2NaOH=Mg(OH)2 22NaCl2NaCl，BaClBaCl2 2NaNa2 2SOSO4 4=BaSO=BaSO4 42NaCl2NaCl，得到的白色不溶物可能有氢氧化镁或硫酸钡两种，氢氧化镁可得到的白色不溶物可能有氢氧化镁或硫酸钡两种，氢氧化镁可以溶于酸，而硫酸钡不溶于酸；向沉淀中滴加酸溶液，过一段以溶于酸，而硫酸钡不溶于酸；向沉淀中滴加酸溶液，过一段时间沉淀完全消失，则沉淀不可能是硫酸钡，只能是氢氧化镁，时间沉淀完全消失，则沉淀不可能是硫酸钡，只能是氢氧化镁，故硫酸钠与氯化钡不能同时存在，氯化镁和氢氧化钠一定存在；故硫酸钠与氯化钡不能同时存在，氯化镁和氢氧化钠一定存在；由于沉淀开始不消失，故所得的溶液中一定含有碱性物质，即由于沉淀开始不消失，故所得的溶液中一定含有碱性物质，即加水后得到的液体中一定含有加水后得到的液体中一定含有OHOH，则，则A A错误；加入酸后，最后错误；加入酸后，最后沉淀全部消失，而硫酸钡不溶于酸，故沉淀全部消失，而硫酸钡不溶于酸，故B B错误；错误；第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验由上述分析可知，一定含有氯化镁和氢氧化钠两种物质，由上述分析可知，一定含有氯化镁和氢氧化钠两种物质，可能含氯化钡或硫酸钠中的一种，故原固体可以含有三种物质，可能含氯化钡或硫酸钠中的一种，故原固体可以含有三种物质，故故C C正确；沉淀全部消失，只要保证不生成硫酸钡沉淀就可以，正确；沉淀全部消失，只要保证不生成硫酸钡沉淀就可以，所以酸可以是硫酸，比如成分是氢氧化钠、氯化镁、硫酸钠，所以酸可以是硫酸，比如成分是氢氧化钠、氯化镁、硫酸钠，故故D D错误。错误。第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥类型类型3 3复分解反应发生的条件复分解反应发生的条件 命题角度：能根据复分解反应发生的条件判断两种物质是命题角度：能根据复分解反应发生的条件判断两种物质是否会发生反应。否会发生反应。例例3 3 20152015黄山模拟有四瓶无色溶液，它们分别是：黄山模拟有四瓶无色溶液，它们分别是：稀稀盐酸、盐酸、稀硫酸、稀硫酸、NaOHNaOH溶液、溶液、NaNa2 2SOSO4 4溶液。某实验小组分别溶液。某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表： 则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是( () )B B 考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验甲甲乙乙丙丙丁丁加入无色加入无色酚酞溶液酚酞溶液不变色不变色变红变红不变色不变色不变色不变色加入加入BaClBaCl2 2溶液溶液白色沉淀白色沉淀无明显无明显现象现象白色沉淀白色沉淀无明显无明显现象现象加入加入NaNa2 2COCO3 3溶液溶液无明显无明显现象现象无明显无明显现象现象产生无色产生无色气体气体产生无色产生无色气体气体A A B B C C D D 解析解析 加入酚酞溶液变红的是加入酚酞溶液变红的是NaOHNaOH溶液，所以对应溶液，所以对应；加；加入入BaClBaCl2 2溶液产生白色沉淀是溶液产生白色沉淀是H H2 2SOSO4 4和和NaNa2 2SOSO4 4，加入，加入NaNa2 2SOSO3 3溶液产溶液产生无色气体的是生无色气体的是H H2 2SOSO4 4和和HClHCl，所以甲对应，所以甲对应，丙对应，丙对应，丁对应，丁对应。第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥类型类型3 3化学肥料的种类和作用化学肥料的种类和作用 命题角度：能根据农作物生长情况推断需要使用的化肥种命题角度：能根据农作物生长情况推断需要使用的化肥种类。类。例例4 4 2015 2015莱芜过多的植物营养物质如尿素莱芜过多的植物营养物质如尿素CO(NH2)2CO(NH2)2等进等进入水体会导致入水体会导致“水华水华”现象。下列说法不正确的是现象。下列说法不正确的是( () )A A尿素由四种元素组成尿素由四种元素组成 B B尿素属于氮肥尿素属于氮肥C C尿素属于复合肥尿素属于复合肥 D D使用无磷洗衣粉可以减少使用无磷洗衣粉可以减少“水华水华”现象的发生现象的发生C C 考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验 解析解析 CO(NH CO(NH2 2) )2 2属于氮肥。属于氮肥。第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥类型类型5 5粗盐的提纯粗盐的提纯 命题角度：粗盐提纯的过程常以网络图形式出题，考查实命题角度：粗盐提纯的过程常以网络图形式出题，考查实验设计的原理。验设计的原理。例例5 5 某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙，实验室提纯某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙，实验室提纯流程如图流程如图14142 2所示：所示： 考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验图图142(1)(1)加入过量氢氧化钠溶液是为了除尽粗盐中的加入过量氢氧化钠溶液是为了除尽粗盐中的_。(2)(2)在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外，还需要用到的玻璃仪器是外，还需要用到的玻璃仪器是_。(3)(3)滤液中所含的溶质除含有氯化钠外，还含有滤液中所含的溶质除含有氯化钠外，还含有_。第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验氯化镁氯化镁 漏斗漏斗 氢氧化钠、碳酸钠氢氧化钠、碳酸钠 (4)(4)操作操作A A的名称为的名称为_。(5)(5)若样品中含若样品中含80 g NaCl80 g NaCl，理论上最终所得，理论上最终所得NaClNaCl固体的质固体的质量量_(_(填填“”“”“”或或“”)80 g)80 g，其原因是，其原因是_(_(写出一个化学写出一个化学方程式即可方程式即可) )。第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验蒸发蒸发 NaOHNaOHHCl=NaClHCl=NaClH2O(H2O(合理解答均可合理解答均可) ) 解析解析 (1) (1)氯化镁能和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化镁能和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；加入过量氢氧化钠溶液是为了除尽粗盐中的氯化镁；氯化钠；加入过量氢氧化钠溶液是为了除尽粗盐中的氯化镁；(2)(2)过滤需要的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗等；过滤需要的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗等；(3)(3)滤液中所含的溶质除氯化钠外，还有过量的氢氧化钠和碳酸滤液中所含的溶质除氯化钠外，还有过量的氢氧化钠和碳酸钠；钠；(4)(4)操作操作A A的名称为蒸发，通过蒸发可以得到氯化钠晶体；的名称为蒸发，通过蒸发可以得到氯化钠晶体；(5)(5)理论上最终所得理论上最终所得NaClNaCl固体的质量大于固体的质量大于80 g80 g，因为氢氧化钠和，因为氢氧化钠和氯化镁、稀盐酸反应能生成氯化钠，碳酸钠和氯化钙、稀盐酸氯化镁、稀盐酸反应能生成氯化钠，碳酸钠和氯化钙、稀盐酸反应也能生成氯化钠。反应也能生成氯化钠。第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验安徽真题体验安徽真题体验1 120122012安徽海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水安徽海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐后，以其母液晒盐后，以其母液( (卤水卤水) )和贝壳为原料，还可生产具有特殊用和贝壳为原料，还可生产具有特殊用途的材料途的材料纳米氧化镁，其简要流程如图纳米氧化镁，其简要流程如图14143 3所示：所示：第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验图图143(1)(1)海水晒盐是海水晒盐是_(_(填填“物理物理”或或“化学化学”) )变化，包变化，包含蒸发、含蒸发、_等过程。等过程。(2)(2)写出食盐的一种用途：写出食盐的一种用途：_。(3)A(3)A步骤反应的化学方程式是步骤反应的化学方程式是_。(4)(4)实验室进行实验室进行a a操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_。 第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥物理物理 考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验结晶结晶 作调味品作调味品 玻璃棒玻璃棒 解析解析 海水晒盐包含水的蒸发和食盐的结晶，没有生成新海水晒盐包含水的蒸发和食盐的结晶，没有生成新物质，属于物理变化；食盐具有咸味，能用作调味品；碳酸钙物质，属于物理变化；食盐具有咸味，能用作调味品；碳酸钙高温能分解，生成氧化钙和二氧化碳；过滤操作中用到的玻璃高温能分解，生成氧化钙和二氧化碳；过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验2 220152015安徽我国制碱工业先驱候德榜发明了安徽我国制碱工业先驱候德榜发明了“候氏制碱候氏制碱法法”。其模拟流程如图。其模拟流程如图14144 4所示：所示：第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验图图144(1)(1)反应反应的化学方程式为的化学方程式为_，反应，反应的基本反应类型为的基本反应类型为_。(2)(2)工业上用分离液态空气的方法制取氢气，属于工业上用分离液态空气的方法制取氢气，属于_(_(填填“物理物理”或或“化学化学”) )变化。变化。(3)(3)操作操作a a的名称是的名称是_，实验室进行此操作时所需，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_。(4)(4)写出写出NHNH4 4ClCl的一种用途：的一种用途：_。第第1414课时盐和化肥课时盐和化肥考点聚焦考点聚焦真题体验真题体验考点聚焦考点聚焦考向探考向探究究真题体验真题体验分解反应分解反应 物理物理 过滤过滤 漏斗漏斗 用作化肥用作化肥( (氮肥氮肥)()(答案合理均可答案合理均可) )