说课稿 (2)

说课稿尊敬的各位领导：一，说教材大家好！今天我要说课的内容是仁爱英语九年级上册unit2 topic2 sectionA的内SectionA主要围绕沙尘暴天气、空气污染展开，学习包括表达自然资源、环境污染以及一些不定代词和副词的语法知识，重点学习none，everywhere，everyone，anyone等不定代词的用法，并且进一步学习as a result，so.等表示原因与结果的功能句型和表达法。本课一共有四个版块，1a和2是本课的重点。要求学生通过学习对话和合作练习，掌握关于沙暴的一些词汇、不定代词everything，anything等词的用法，以及表达原因与结果的功能表达法等。2部分的练习主要是对1a所学的语言知识进行巩固。第三部分给出六张图片，学生自主完成图片的排序，关于沙暴形成的过程，并且能够进行小组讨论沙暴的成因。4A与4B部分是在学习1a，1b，1c的基础上，继续加强听力练习，训练学生获取细节信息的能力。2教学目标知识目标（1） 学习有关单词及短语：.（2） 学习语法不定代词：.（3） 学习掌握句型：（见课件）能力目标： 能听懂本话题内的对话，并能从中提取信息和观点。 能在教师的指导下，根据话题参与角色表演等活动。 能就本话题提取信息，表达简单的观点和意见，并能参与讨论。情感目标： 能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。 能够了解一些环境问题及其所造成的影响，以及应当采取的措施。二，说教法对本课我主要采取了如下几种教法：1， 创设活动情境（要学好英语必须要有真实的语言环境.）2， 任务型教学法（让学生带着任务有目的去学习.）3， 有效利用辅助资源（多媒体等）三，学法指导一位好的老师不仅要教给学生知识，还要教会学生学习知识方法，要让学生学会自主地去学习，而不是把知识强行灌输进去。这就是授人以鱼不如授人以渔。为了让学生更好的掌握所学知识，我将对学生学习方法进行培养和指导。1， 积极参与课堂小组活动。在课堂活动中，教师应把学生分成若干小组，让他们围绕课堂任务分工合作，在活动中相互探讨，相互交流，相互合作，从而获得知识技能和情感体验。2， 积极操练，重在口头。3， 及时巩固，反复记忆。四，说教学程序 1，导入 好的开始是成功的一半。好的导入能让学生快速融入到课堂学习中来。（复习导入法，视频导入法） .最后，教学有法，教无定法。任何有助于课堂教学的方法我们都可以拿来借鉴。以上就是我说课的全部内容。如有不到之处，敬请指教！谢谢大家！