同在蓝天下教案

同 在 蓝 天 下三阳港镇中心小学 王宏霞设计理念：1、强调学生学习过程的自主性、愉悦性2、力求贴近生活，贴近实际，体现活动性，综合性和开放性3、实践“全人理念”，力争让全体学生都能在原有的基础上得到不同程度的发展。4、采用“自主、合作、探究”的学习方式。教学目标：1、让学生知道助人为乐是对人友爱的表现，知道5月的第三个星期天是全国助残日，农历九月初九是全国敬老日。2、让学生学会怎样帮助别人，特别是老人和残疾人。3、引导学生体验帮助别人给自己带来的愉悦感。教学重点：教育学生要乐于帮助残疾人和老年人。教学难点：体验帮助别人给自己带来的愉悦感。教学准备：多媒体课件、布置学生课前调查教学过程：一、 做一做1、师：同学们，你们喜欢做游戏吗？今天我们首先来做个小游戏。2、让学生做：闭着眼睛走一段路，一只手放在背后，另一只手系鞋带，不说话，用手势表达清楚一件事，堵住耳朵听老师说一句话，然后复述，用一条腿走路。3、学生谈谈自己的感受。4、引导讨论：聋、哑、盲和肢体残缺的人在学习和生活上有什么困难？他们遇到困难时最需要的是什么？5、进而教师提出讨论：遇到残疾人，我们该怎么做呢？6、结合学生的回答，播放千手观音，让学生体会残疾人的伟大。二、 议一议1、多媒体课件出示，学生看图明白故事内容。2、学生小组讨论：A、李刚听到去春游的消息时一声不响地坐在那里，他当时的心情是怎样的？B、同学们是怎样帮助李刚的？C、李刚得到帮助后心情是怎样的？同学们的心情又是怎样的？三、说一说1、出示图片，了解许多公共场所为照顾老人和残疾人设置了专门的服务设施。2、说说你还知道有哪些设施是专门为老人和残疾人设置的？3、出示图片,说说图中的同学是怎样帮助他人的？4、把你帮助他人的事和你当时的感受说给同学们听。四、辩一辩出示图片，学生辨析他们做得对吗？五、记一记1、每年5月的第三个星期天是全国助残日。2、每年的农历九月初九是我国的传统助残日。六、播放歌曲，结束上课播放歌曲爱的奉献，学生同唱，感受爱的内涵。