资源描述
把握方向，明确要求把握方向，明确要求 讲究方法，注重效率讲究方法，注重效率 -09-09地理高考应考思考地理高考应考思考一、考核特点一、考核特点 重视基础重视基础, ,突出能力突出能力 围绕主线围绕主线, ,关注热点关注热点 注重平稳注重平稳, ,体现特色体现特色 源于教材源于教材, ,贴近生活贴近生活二、解读考试说明二、解读考试说明 考核目标与要求考核目标与要求1.1.获取和解读地理信息获取和解读地理信息 能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。的信息。 能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。的信息。 能够准确和完整地理解所获取的地理信息。能够准确和完整地理解所获取的地理信息。（20082008文综卷文综卷1 1）关键信息关键信息: : 1 1月平均气温月平均气温3 ;3 ;统计图表中信息：水稻和油菜的种植面积大幅下统计图表中信息：水稻和油菜的种植面积大幅下降，花卉的种植面积大幅度增加。降，花卉的种植面积大幅度增加。隐性信息隐性信息: :珠江三角洲珠江三角洲 太湖平原太湖平原 华北平原华北平原 松嫩平原农作物种植结构松嫩平原农作物种植结构( (通通识识) )图图1414图图1212图图1313（20072007山东卷）流域是一个相对独立的自然地理系统，它以水山东卷）流域是一个相对独立的自然地理系统，它以水系为纽带，将系统内各自然地理要素连结成系为纽带，将系统内各自然地理要素连结成个不可分割的整体个不可分割的整体。随着人类活动的加剧，流域已成为区域人地关系十分敏感而复。随着人类活动的加剧，流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。杂的地理单元。 图图1212是某时期某流域局部地形图，图是某时期某流域局部地形图，图1313是是1010年后该地区土地年后该地区土地利用状况图，图利用状况图，图1414是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。读图完成下列问题。图。读图完成下列问题。图图1414图图1212图图1313（1 1）说明）说明A A支流的水文特征。（支流的水文特征。（6 6分）分）（2 2）说出）说出B B、C C两支流在开发利用方向上的不同。（两支流在开发利用方向上的不同。（6 6分）分）（3 3）指出图）指出图1313中土地利用不合理的现象，并说明这些现中土地利用不合理的现象，并说明这些现象对湖泊及其下游造成的环境影响。（象对湖泊及其下游造成的环境影响。（1010分）分）（4 4）如果在该地区选址建水库，你认为除上述方面的资）如果在该地区选址建水库，你认为除上述方面的资料外，还需要收集哪方面的必要资料料外，还需要收集哪方面的必要资料? ?（3 3分）分）第（第（1 1）小题）小题A A支流水文特征，流量大小、变化、是否有结冰期等需要从气支流水文特征，流量大小、变化、是否有结冰期等需要从气温和降水图中得来；含沙量从地形图和土地利用图中得来；流速和水能资温和降水图中得来；含沙量从地形图和土地利用图中得来；流速和水能资源从地形图和降水图中得来。源从地形图和降水图中得来。图图1414图图1212图图13132.2.调动和运用地理知识、基本技能调动和运用地理知识、基本技能 能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。求作答。 能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。 能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。理问题。 能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。实验等。【0808年全国年全国卷卷】产业重心是区城产业产值空间分布的重心。图产业重心是区城产业产值空间分布的重心。图2 2示意中国三次产业重心的经、纬度变化示意中国三次产业重心的经、纬度变化( (不含台湾、香港、澳门的不含台湾、香港、澳门的统计资料统计资料) )。完成。完成5 57 7题。题。5.5.图中图中、线依次代表线依次代表 A.A.第一产业、第二产业、第三产业第一产业、第二产业、第三产业 B.B.第二产业、第三产业、第一产业第二产业、第三产业、第一产业 C.C.第一产业、第三产业、第二产业第一产业、第三产业、第二产业 D.D.第三产业、第一产业、第二产业第三产业、第一产业、第二产业6.6.从产业重心的纬度变化看从产业重心的纬度变化看 A.A.三次产业重心均向北移动三次产业重心均向北移动 B.B.第一产业重心移动最快第一产业重心移动最快 C.C.第二产业重心移动最快第二产业重心移动最快 D.D.第三产业重心移动最快第三产业重心移动最快7.7.自自19851985年至年至20032003年，产业重心移动的趋势是年，产业重心移动的趋势是 A.A.第二产业向东南第二产业向东南 B.B.第二产业向东北第二产业向东北 C.C.第一产业向东南第一产业向东南 D.D.第三产业向东南第三产业向东南该题要求我们调动已有的地理知识进行判别该题要求我们调动已有的地理知识进行判别: 需要具备的知识有：我国三大产业的转移情况。农业生产的基础是土需要具备的知识有：我国三大产业的转移情况。农业生产的基础是土地，土地的不可移动性决定了农业产值的重心变化最小；工业生产是最容地，土地的不可移动性决定了农业产值的重心变化最小；工业生产是最容易发生转移的，在国内的转移方向是由沿海向内陆转移；而第三产业则有易发生转移的，在国内的转移方向是由沿海向内陆转移；而第三产业则有向发达地区集中的趋势。向发达地区集中的趋势。 【20072007宁夏文综卷宁夏文综卷】我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图。回答下列各题。午太阳高度变化及方向绘成简图。回答下列各题。(1)(1)可能反映学校所在地正午太阳高可能反映学校所在地正午太阳高 度年变化及方向的是度年变化及方向的是 A A B B C C D D(2)(2)当当地正午太阳高度达到地正午太阳高度达到 最大时最大时 A.A.地球公转速度较慢地球公转速度较慢 B.B.其他三地正午太阳所其他三地正午太阳所 在方向不同在方向不同 C.C.该学校所在地天气炎热该学校所在地天气炎热 D.D.太阳在地球上的直射点将北返太阳在地球上的直射点将北返简析：简析：有效信息：有效信息：“我国我国”、“年内年内”、“图中座标图中座标含义及四地相关要素变化情含义及四地相关要素变化情况况” 太阳直射区域需转换的地理图示如右图需转换的地理图示如右图 3.3.描述和阐释地理事物、地理基本原理与描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律。规律。 能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。和发展变化，地理基本原理与规律的要点。 能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。(2008(2008年北京卷年北京卷)36)36（3636分）读图分）读图9 9，回答下列问题。，回答下列问题。（1 1）描述图示地区主要地形区的分布状况。（）描述图示地区主要地形区的分布状况。（6 6分）分）（2 2）简述黄河乌海至磴口段河流流向及水文特征。（）简述黄河乌海至磴口段河流流向及水文特征。（7 7分）分）（3 3）指出河套平原的年降水量分布特征，并分析原因。（）指出河套平原的年降水量分布特征，并分析原因。（8 8分）分）（1 1）阴山山脉位于北部，呈东西走向；河套平原位于中部，东西）阴山山脉位于北部，呈东西走向；河套平原位于中部，东西延伸；鄂尔多斯高原位于南部，沙漠广布。延伸；鄂尔多斯高原位于南部，沙漠广布。（2 2）从南（西南）向北（东北）流动（或从低纬向高纬流动）；）从南（西南）向北（东北）流动（或从低纬向高纬流动）；流量大，含沙量高（或含沙量比中下游低），有冰期，冬春季有流量大，含沙量高（或含沙量比中下游低），有冰期，冬春季有凌汛。凌汛。（3 3）年降水量大多在）年降水量大多在150150毫米至毫米至400400毫米之间，自西向东逐渐增多毫米之间，自西向东逐渐增多（或自东向西逐渐减少）；从西（东）向东（西）距海（或太平（或自东向西逐渐减少）；从西（东）向东（西）距海（或太平洋）越来越近（远），受夏季风影响逐渐增强（减弱）。洋）越来越近（远），受夏季风影响逐渐增强（减弱）。如如: :左图为日本某气候资料统左图为日本某气候资料统计图，据图说明该地区气候计图，据图说明该地区气候特征。特征。 冬温夏凉，气温年较差小；降水丰富，冬温夏凉，气温年较差小；降水丰富，冬雨较多冬雨较多; ;气候海洋性强。气候海洋性强。1 1、气候特征的描述、气候特征的描述2 2、地形地势特征的描述、地形地势特征的描述3 3、区域自然地理特征的描述、区域自然地理特征的描述4 4、水文特征的描述、水文特征的描述建立答题模型建立答题模型5 5、等值线分布特征的描述、等值线分布特征的描述4.4.论证和探讨地理问题论证和探讨地理问题 能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。题。 能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。 能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。证和解决地理问题的过程与结果。 能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。地理问题。(2008(2008年海南卷年海南卷) )如图如图8 8所示，拟在所示，拟在A A地与地与B B地之间建设高速公路，有地之间建设高速公路，有两种选线方案：方案两种选线方案：方案通过半荒漠地区，所需建设成本约为通过半荒漠地区，所需建设成本约为1515亿亿元；方案元；方案通过地形破碎、人口较稠密的区域，所需建设成本通过地形破碎、人口较稠密的区域，所需建设成本1010亿元。试比较两种方案的优缺点。（亿元。试比较两种方案的优缺点。（1010分）分） 方案方案优点优点: :耕地占用和人口搬迁较少耕地占用和人口搬迁较少(2(2分分);); 缺点缺点: :建设成本高建设成本高, ,干扰半荒漠地区的植被干扰半荒漠地区的植被(2(2分分) )方案方案优点优点: :建设成本低建设成本低, ,有利于沿线村落的发展有利于沿线村落的发展(2(2分分) ) 缺点缺点: :耕地占用和人口搬迁较多耕地占用和人口搬迁较多(2(2分分),),建设过程中会加重沿线地区建设过程中会加重沿线地区的水土流失的水土流失.(2.(2分分) )阅读分析材料，回答下列问题阅读分析材料，回答下列问题(08年全国综合年全国综合卷卷)。 D湖泊图湖泊图6a的湖面海拔约的湖面海拔约3800米，降水资料如图米，降水资料如图6b所示所示。D湖沿岸地区地形平坦，发现有大量古代农耕遗迹，包括相互交湖沿岸地区地形平坦，发现有大量古代农耕遗迹，包括相互交织的人工堆土高台、人工水渠织的人工堆土高台、人工水渠(图图6c)，以及，以及 人工运河和水塘。人工运河和水塘。 （1）推测）推测D湖沿岸地区气温湖沿岸地区气温的年变化、日变化特征，并的年变化、日变化特征，并简述原因。简述原因。 (12分分)（2）归纳）归纳D湖沿岸地区的降湖沿岸地区的降水特征。水特征。 （4分）分）（3）指出威胁）指出威胁D湖沿岸地区湖沿岸地区发展耕作业的主要气象灾害发展耕作业的主要气象灾害及发生时间。及发生时间。 (8分分)（4）说明该农耕系统计防治）说明该农耕系统计防治这些气象灾害的作用。这些气象灾害的作用。 (12分分) (1)( (1)(年均温较低年均温较低) )年变化年变化( (年较差年较差) )较小较小(2(2分分) )，因为，因为海拔高，地处热带海拔高，地处热带( (低纬度地区低纬度地区) (4) (4分分) )：日变化：日变化( (日较日较差差) )较大较大(2(2分分) )，因为海拔高，空气稀薄，白天增温快，因为海拔高，空气稀薄，白天增温快，夜晚散热快夜晚散热快( (按高度推测门最低温度可能降全按高度推测门最低温度可能降全00从以下从以下) ) (4(4分分) )。 (2)(2)年降水量约年降水量约600(580600(580620620之间皆可之间皆可) )毫米毫米(2(2分分) )，集中于夏季集中于夏季(1(13 3月或月或1212月至次年月至次年3 3月月) ) (3)(3)低温、冻害低温、冻害(1(1分分) )，夜间，夜间(2(2分分) )：洪涝灾害，夏季：洪涝灾害，夏季( (雨季、雨季、1 1一一 月或月或1212月至次年月至次年3 3月月) (2) (2分分) )；早灾其他；早灾其他季节季节(4(41212月或月或4 41111月，答春、秋季即可得分月，答春、秋季即可得分)(2)(2分分) )。 河套平原素有河套平原素有“塞上米粮川塞上米粮川”之称，是内蒙古自治之称，是内蒙古自治区粮、油、糖生产基地。区粮、油、糖生产基地。（4 4）指出该地发展农业生产的限制性自然因素，并说明进行改）指出该地发展农业生产的限制性自然因素，并说明进行改造的方式及可能引发的问题。（造的方式及可能引发的问题。（7 7分）分） 近近1010年来，土默川平原实施退耕还草工程，使这一地年来，土默川平原实施退耕还草工程，使这一地区成为中国区成为中国“乳都乳都”呼和浩特的核心奶源基地。呼和浩特的核心奶源基地。（5 5）分析产生这一转变的社会经济因素。（）分析产生这一转变的社会经济因素。（8 8分）分）(2008(2008年北京卷年北京卷)36)36（3636分）读图分）读图9 9，回答下列问题。，回答下列问题。（4）降水；引黄河水进行灌溉；土壤盐渍化；下游水资源短缺。（5）生态保护的需要；消费者对乳品需求的增加；交通运输条件的改善；乳品冷藏、保鲜技术的发展。1 1、你能看出日晷现在的时间吗？、你能看出日晷现在的时间吗？2 2、你能说出日晷蕴含哪些地理原理？、你能说出日晷蕴含哪些地理原理？3 3、你觉得日晷有哪些不足吗？、你觉得日晷有哪些不足吗？（观察发现）（观察发现）（分析推理）（分析推理）（现实评价）（现实评价） 地理课堂复习地理课堂复习“思维密度思维密度”应该应该大于大于“知识密度知识密度”。 给学生更多的思考时间，感悟给学生更多的思考时间，感悟地理原理规律等地理原理规律等考点问题考点问题宇宙宇宙中的中的地球地球(1)(1)地球所处的宇宙环境地球所处的宇宙环境 (2)(2)太阳对地球的影响太阳对地球的影响 (3)(3)地球运动的地理意义地球运动的地理意义根据日出和日落时刻判根据日出和日落时刻判断月份及相关内容断月份及相关内容6 6区时换算区时换算9 9(4)(4)地球的圈层结构地球的圈层结构 自然自然环境环境中的中的物质物质运动运动和能和能量交量交换换(1)(1)地壳内部物质循环地壳内部物质循环 岩石的形成与转化；岩石的形成与转化；6 6(2)(2)地表形态变化的内外力地表形态变化的内外力因素因素 (3)(3)大气受热过程大气受热过程 根据等压线（面）判断风根据等压线（面）判断风向向9 9(4)(4) 全球气压带、风带的全球气压带、风带的分布、移动规律及其对分布、移动规律及其对气候的影响气候的影响根据气温、降水数据判根据气温、降水数据判断纬度位置与地形断纬度位置与地形6 6气温、降水图判断及气候气温、降水图判断及气候成因成因1010(5)(5)天气系统天气系统 (6)(6)水循环水循环 (7)(7)洋流洋流 洋流的流向、等温线特点洋流的流向、等温线特点及影响；及影响；1010Q QP Pa a(2008(2008年海南年海南) )图图3 3中中a a为纬线，为纬线，P P、Q Q两地经度相同，相距两地经度相同，相距800800千米。千米。完成完成13131414题。题。13.13.若若Q Q地地5 5时时3030分日出，分日出，a a的纬度为的纬度为1515，这时的月份可能是，这时的月份可能是 A.12A.12月月 B.2B.2月月 C.6C.6月月 D. 10D. 10月月14.14.若若P P地地1919时太阳已落，时太阳已落，Q Q地仍夕阳西下，这一季节地仍夕阳西下，这一季节 A.A.长江流域油菜花盛开长江流域油菜花盛开 B.B.美国大平原麦翻金浪美国大平原麦翻金浪 C.C.潘帕斯草原绿野千里潘帕斯草原绿野千里 D.D.尼罗河进入丰水期尼罗河进入丰水期1 1、注重对基本概念、基本原理的理解、注重对基本概念、基本原理的理解 2 2、注重地理原理的应用，对现实中发生、注重地理原理的应用，对现实中发生的现象从地理角度的分析的现象从地理角度的分析 3 3、更加注重地理信息的获取、更加注重地理信息的获取 4 4、注重地理事物现象的动态演变、注重地理事物现象的动态演变 5 5、凸显区域地理的通识性、凸显区域地理的通识性 6 6、数理统计，体现学科方法、数理统计，体现学科方法 7 7、选修模块，注重实际应用、选修模块，注重实际应用侧重考查考生对地理知识的掌握程度和学习能力，反侧重考查考生对地理知识的掌握程度和学习能力，反映学生学习的潜质，有效地区分学生的真实水平。映学生学习的潜质，有效地区分学生的真实水平。 试题强调多样化、选择性和探究性，注重考查学生观察、试题强调多样化、选择性和探究性，注重考查学生观察、发现和解决问题的能力，注重创设新情境，选材贴近生活实发现和解决问题的能力，注重创设新情境，选材贴近生活实际，关注社会热点。际，关注社会热点。(08(08宁夏文综宁夏文综) )杭州湾跨海大桥于杭州湾跨海大桥于20082008年年5 5月月1 1日正式通车。大桥南日正式通车。大桥南起宁波慈溪，北至嘉兴海盐（图起宁波慈溪，北至嘉兴海盐（图6 6），是世界上建造难度最大的），是世界上建造难度最大的跨海大桥之一。跨海大桥之一。 (1)(1)分析造成大桥施工困难的自然原因。（分析造成大桥施工困难的自然原因。（1212分）分）(2)(2)从宁波到上海，经该桥将比走原有公路路程短。据图估算缩短从宁波到上海，经该桥将比走原有公路路程短。据图估算缩短 的里程约为的里程约为 千米。（千米。（4 4分）分） (3)(3)试评价大桥建成后产生的主要经济与环境效益。（试评价大桥建成后产生的主要经济与环境效益。（1212分）分） 重视基础，突出主干知识。重视基础，突出主干知识。 分析分析20072007、20082008年新课程高考省份试卷，考查的知识点主年新课程高考省份试卷，考查的知识点主要有以下方面：地球运动的意义要有以下方面：地球运动的意义( (时间计算、昼夜长短计算时间计算、昼夜长短计算) )、大气、气候与洋流、地表形态变化的内外力因素、自然环、大气、气候与洋流、地表形态变化的内外力因素、自然环境的整体性差异性、资源与灾害等境的整体性差异性、资源与灾害等) )。着力突出主干知识、学科能力、综合素质等方面着力突出主干知识、学科能力、综合素质等方面内容。内容。变的是新课程环境下的高考命题反映了新课程的理变的是新课程环境下的高考命题反映了新课程的理念，更加全面地考核学生的自主探究学习能力。念，更加全面地考核学生的自主探究学习能力。不变的是地理课程的基础知识、基本技能。不变的是地理课程的基础知识、基本技能。复习中既要抓基础知识，更要注重能力的培养复习中既要抓基础知识，更要注重能力的培养( (读图能力、从材料中获取有效信息的能力、读图能力、从材料中获取有效信息的能力、加工信息的能力、地理评价能力等加工信息的能力、地理评价能力等) )。注重学科能力的考查。注重学科能力的考查。 提取信息的能力、图形语言的阅读理解能力、综合分析能力提取信息的能力、图形语言的阅读理解能力、综合分析能力是高考试题考查的重点。是高考试题考查的重点。注重综合素质考查。注重综合素质考查。 以经纬网和等值线为载体的空间定位能力考查及热点区域地以经纬网和等值线为载体的空间定位能力考查及热点区域地理特征分析与表述，以及解决生活现实中的问题。理特征分析与表述，以及解决生活现实中的问题。更加注重地理信息的获取更加注重地理信息的获取某平原地区土壤表层解冻起始日期的等值线图17.17.推测推测P P地属于地属于A.A.草原区草原区 B.B.森林区森林区 C.C.都市区都市区 D.D.农耕区农耕区18.18.图示区域可能位于图示区域可能位于A.A.美国美国 B.B.法国法国 C.C.澳大利亚澳大利亚 D.D.巴西巴西注重地理事物现象的演变过程注重地理事物现象的演变过程各岩层、岩体的生成时代的顺序依次各岩层、岩体的生成时代的顺序依次 5、凸显区域地理的基础性、凸显区域地理的基础性我国南、北农牧交错带位置 数理统计，体现学科方法数理统计，体现学科方法 四、关于复习的思考四、关于复习的思考（一）对主干知识的整体把握（一）对主干知识的整体把握把握好三册教材的整体性把握好三册教材的整体性以课本为依据实现知识与能力的转化以课本为依据实现知识与能力的转化必修必修、以原理性知识为主，必修以原理性知识为主，必修以原理应用的综合分析为主以原理应用的综合分析为主必修必修既不是区域地理，也不是单纯的人文地既不是区域地理，也不是单纯的人文地理；可以作为专题形式来提升能力理；可以作为专题形式来提升能力 如如:地球运动的地理意义地球运动的地理意义以日照图为信息载体，计算时间、判断节气、分析昼夜长短和正午太阳高度变化等。正午太阳高度时空变化规律在生产生活中的应正午太阳高度时空变化规律在生产生活中的应 用问题。用问题。 太阳高度的应用一般可以与以下问题结合进行考查：太阳高度的应用一般可以与以下问题结合进行考查：1. 确定时间：当某地太阳高度达到一天中的最大值时，此时日确定时间：当某地太阳高度达到一天中的最大值时，此时日 影最短，当地地方时为影最短，当地地方时为12时。时。2. 确定房屋朝向：北回归线以北的地区，正午太阳位于南方，确定房屋朝向：北回归线以北的地区，正午太阳位于南方， 房屋朝南；在南回归线以南的地区，正午太阳位于北方，房房屋朝南；在南回归线以南的地区，正午太阳位于北方，房 屋朝北。屋朝北。 3. 判断日影长短及方向：正午太阳高度越高，日影越短，反之判断日影长短及方向：正午太阳高度越高，日影越短，反之 越长，且日影方向总是背向太阳。越长，且日影方向总是背向太阳。4. 根据正午太阳高度定位，进而判断该地区的地理特征。根据正午太阳高度定位，进而判断该地区的地理特征。 5. 计算楼距：一般来说，纬度越低，楼距越小；纬度越高，楼计算楼距：一般来说，纬度越低，楼距越小；纬度越高，楼 距越大，解题关键是计算当地冬至日的正午太阳高度及影长。距越大，解题关键是计算当地冬至日的正午太阳高度及影长。 6. 计算热水器安装角度。计算热水器安装角度。7. 判断山地自然带在南坡和北坡的分布高度。判断山地自然带在南坡和北坡的分布高度。昼夜长短的变化规律昼夜长短的变化规律北半球日期太阳直射点北半球昼夜长短情况春分日秋分日北半球昼长夜短，纬度越高，昼越长春分日夏至日北半球昼长夜短，且昼渐长，极昼范围扩大夏至日北回归线昼最长夜最短，北极圈内出现极昼现象夏至日秋分日北半球昼长夜短，且昼渐短，北极圈内极昼范围缩小秋分日次年春分日南半球昼短夜长，纬度越高，昼越短秋分日冬至日南半球昼短夜长，且昼渐短，极夜范围扩大冬至日南回归线昼最短夜最长，北极圈内出现极夜现象冬至日次年春分日南半球昼短夜长，且昼渐长，北极圈内极夜范围缩小二分日赤道全球昼夜平分日出日落时刻与昼长时间的计算日出日落时刻与昼长时间的计算日出日出时刻时刻6 6时时5 5时时4 4时时3 3时时2 2时时1 1时时0 0时时日落日落时刻时刻1818时时1919时时2020时时2121时时2222时时2323时时2424时时昼长昼长时间时间1212时时1414时时1616时时1818时时2020时时2222时时极昼极昼日出时刻与日落时刻：日出时刻与日落时刻：2424日出时刻日落时刻日出时刻日落时刻昼长时间日落时刻日出时刻昼长时间日落时刻日出时刻根据昼长时间可判断季节，夏季昼长，冬季昼短根据昼长时间可判断季节，夏季昼长，冬季昼短例例11.11.右图中四条曲线分别右图中四条曲线分别示意四地示意四地3 3月月2121日到日到6 6月月30 30 日的日出时间。读图日的日出时间。读图1 1，回，回答答(1)(1)(3)(3)题。题。(2006(2006全国文综卷全国文综卷)(1)(1)与摩尔曼斯克地区日出与摩尔曼斯克地区日出 时间对应的曲线是时间对应的曲线是 A.A. B. B. C. C. D. D.解题思维过程：解题思维过程： 3 3月月2121日全球均日全球均6 6点日出，昼夜等长，此后四地日出时间都提点日出，昼夜等长，此后四地日出时间都提早早四地都位于北半球。四地都位于北半球。地到地到3 3月月3030日前日前0 0点日出，进入极昼，应在北极点附近；点日出，进入极昼，应在北极点附近；地自地自3 3月月2121日后白昼渐长，至日后白昼渐长，至5 5月初进入极昼，应在北极圈内；月初进入极昼，应在北极圈内；地在地在6 6月月2222日这一天昼长日这一天昼长2424小时，以后开始变短，在北极圈上；小时，以后开始变短，在北极圈上；地在地在6 6月月2222日前后昼最长，但也不过日前后昼最长，但也不过1818小时多，未出现极昼现象，小时多，未出现极昼现象，故在较高纬度，不到北极圈。故在较高纬度，不到北极圈。(2)(2)地位于地位于 A.A.南半球中纬度南半球中纬度 B.B.北半球低纬度北半球低纬度 C.C.副热带高压带副热带高压带 D.D.副极地低压带副极地低压带提示：提示：3月月21日到日到6月月22日白昼增长，故不会在日白昼增长，故不会在南半球，排除南半球，排除A；有长昼；有长昼现象，达现象，达18小时多，故小时多，故不会在低纬度和副热带不会在低纬度和副热带高压带，排除高压带，排除B、C。因。因此判断在副极地低压带，此判断在副极地低压带，正确选项为正确选项为D。解题思路：解题思路：提取昼夜长短变提取昼夜长短变化规律知识储备。化规律知识储备。完成四地完成四地6月月22日至日至9月月23日日出时间图。日日出时间图。(3)8(3)8月月2323日，日，地昼长约为地昼长约为 A.24A.24小时小时 B.22B.22小时小时 C.20C.20小时小时 D.18D.18小时小时 3 3与摩尔曼斯克地区日出时间对应与摩尔曼斯克地区日出时间对应的曲线是的曲线是 A A B B C C D D（二）注重高考研究（二）注重高考研究, , 包括内容、学习方式、学科思想和评价目标等都需要包括内容、学习方式、学科思想和评价目标等都需要进行指导。进行指导。3 3、地理学科思想和学科价值正不断体现在试题中、地理学科思想和学科价值正不断体现在试题中 学科的空间性、区域性、综合性等特点，利用图像和学科的空间性、区域性、综合性等特点，利用图像和文字呈现地理知识的形式，以及地理知识在国策制定、国文字呈现地理知识的形式，以及地理知识在国策制定、国土整治、区域发展、资源开发、土地利用、生产布局、水土整治、区域发展、资源开发、土地利用、生产布局、水利气象、灾害防治、交通建设、城市规划、环境保护、人利气象、灾害防治、交通建设、城市规划、环境保护、人口计划、文化研究、商业贸易、军事国防等多方面的作用，口计划、文化研究、商业贸易、军事国防等多方面的作用，正不断体现在试题设计思路中。正不断体现在试题设计思路中。（北京文综卷）图（北京文综卷）图2 2是北半球易形成台风海区分布示意是北半球易形成台风海区分布示意图。读图图。读图2 2，完成，完成2-42-4题。题。2 2日界线附近，易形成台风海区的北界可达日界线附近，易形成台风海区的北界可达 A A3535 B B2525 C C2020 D D15153 3影响美国的飓风（台风）多形成于影响美国的飓风（台风）多形成于 A A B B C C D D4 4图示四个区域中图示四个区域中 A A主要受风海流影响主要受风海流影响 B B主要受寒流影响主要受寒流影响 C C是世界著名大渔场是世界著名大渔场 D D主要受密度流影响主要受密度流影响4 4、新的考试评价目标正在促使原有复习方法的、新的考试评价目标正在促使原有复习方法的变革变革 新的地理课程标准为我国地理基础教育注入了新新的地理课程标准为我国地理基础教育注入了新的理念和内容，为地理教育的发展明确了方向并提供了的理念和内容，为地理教育的发展明确了方向并提供了动力。地理高考也在逐步完善和确定新的地理考试评价动力。地理高考也在逐步完善和确定新的地理考试评价目标，以目标，以“有用的知识有用的知识”、“适应社会发展的学习能力适应社会发展的学习能力”为评价核心，从而使原有的评价体系（以知识立意）不为评价核心，从而使原有的评价体系（以知识立意）不断向断向“以能力立意以能力立意”的方向蜕变。的方向蜕变。 例如：综合题是文科综合中最有特点的地理试题。近几年已例如：综合题是文科综合中最有特点的地理试题。近几年已经形成了独特的风格，首先一般都是以经形成了独特的风格，首先一般都是以区域图区域图（区域定位是基（区域定位是基础）为背景素材：础）为背景素材：考查往往有下面三个层次：考查往往有下面三个层次： 该区域的自然地理特征。该区域的自然地理特征。 该区域的人文地理知识（通常这些图有一个共同点就是以该区域的人文地理知识（通常这些图有一个共同点就是以区域图为背景，区域图的呈现可以在一个区域里综合考查学生地区域图为背景，区域图的呈现可以在一个区域里综合考查学生地理知识、地理能力即区域分析能力。学习地理最后还是要落实到理知识、地理能力即区域分析能力。学习地理最后还是要落实到一个具体区域去应用，所以这种命题是很成功的。这往往是设问一个具体区域去应用，所以这种命题是很成功的。这往往是设问的切入点）的切入点） 人类活动与地理环境的关系（人地关系）。人类活动与地理环境的关系（人地关系）。 （三）注重地理各类训练的应试指导（三）注重地理各类训练的应试指导 包括命题意图、试题结构内容、解答方式等都需包括命题意图、试题结构内容、解答方式等都需要进行指导。要进行指导。 区域特征的归纳与描述区域特征的归纳与描述按海陆位置特征：按海陆位置特征： 沿海还是内陆。这一位置特征可以用来判断某地沿海还是内陆。这一位置特征可以用来判断某地的水分条件。的水分条件。按纬度位置特征：按纬度位置特征： 低纬（低纬（030030）、中纬（）、中纬（30306060）、高纬（）、高纬（60609090），中低纬（），中低纬（3030左右左右）、中高纬（）、中高纬（6060左右左右）这些位置特征可以用来判断某地的热量条件。这些位置特征可以用来判断某地的热量条件。按气候分类特征：按气候分类特征： 属于何种气候类型，它主要会影响到植被分布、属于何种气候类型，它主要会影响到植被分布、水文特征、农业类型等人类活动等等。水文特征、农业类型等人类活动等等。按地质构造特征：按地质构造特征： 板块边界还是板块内部。处于板块边界则多火山、板块边界还是板块内部。处于板块边界则多火山、地震，多地质灾害；处于板块内部则地质相对稳定。地震，多地质灾害；处于板块内部则地质相对稳定。按地势地貌特征：按地势地貌特征： 地形单元有高原、山脉、丘陵、盆地、平原。它主地形单元有高原、山脉、丘陵、盆地、平原。它主要会影响到气候、水文和农业类型等。要会影响到气候、水文和农业类型等。按经济位置特征：按经济位置特征： 用来描述该地的经济发展程度和经济发展方向。用来描述该地的经济发展程度和经济发展方向。按相关位置特征：按相关位置特征： 周遍有什么特征的地理事物，可以用来描述一些具周遍有什么特征的地理事物，可以用来描述一些具有独特特征的地理现象。有独特特征的地理现象。重视看图技巧的形成重视看图技巧的形成学会特征描述学会特征描述学会特征的比较学会特征的比较从不同初找相似，从相同处找差异从不同初找相似，从相同处找差异学会原因的分析学会原因的分析人文地理人文地理 工业区位选择工业区位选择 原料（农产品加工、钢铁）、能源（有色金属工原料（农产品加工、钢铁）、能源（有色金属工业）、科技（尤其是技术密集型工业）、劳动力（数量、业）、科技（尤其是技术密集型工业）、劳动力（数量、素质）、市场（腹地）、交通、农业（提供食品和原料）、素质）、市场（腹地）、交通、农业（提供食品和原料）、环境（风向、河流）、资金、政策、自然因素（地形、水环境（风向、河流）、资金、政策、自然因素（地形、水源等）；源等）； 城市区位选择城市区位选择 地形（平原，热带地区分布于高原）、气候（降水地形（平原，热带地区分布于高原）、气候（降水和气温适中的中纬度地区）、河流（供水和运输功能）城和气温适中的中纬度地区）、河流（供水和运输功能）城市多分布在河流运输的起止点，河流交汇处，河流入海口，市多分布在河流运输的起止点，河流交汇处，河流入海口，河流下游、资源（多为资源型城市。）；河流下游、资源（多为资源型城市。）；交通的区位选择交通的区位选择1、铁路：、铁路：促进沿线经济发展、促进区域间交流和联系（民促进沿线经济发展、促进区域间交流和联系（民族团结、祖国统一）、线路长，经济效益高、新族团结、祖国统一）、线路长，经济效益高、新修线路短，成本低、稳定客货源（人口城市集中、修线路短，成本低、稳定客货源（人口城市集中、工农业发达）、自然条件好，施工难度低（地形工农业发达）、自然条件好，施工难度低（地形平坦）；平坦）；2、港口：、港口：陆上陆上筑港条件（地形平坦）、腹地条件（稳定筑港条件（地形平坦）、腹地条件（稳定客货源）、水域客货源）、水域停泊条件、航运条件停泊条件、航运条件人地关系人地关系人地关系是指人类活动对地理环境的影响人地关系是指人类活动对地理环境的影响 。因此首先。因此首先要让学生知道哪些是主要的人类活动。如农业、工业、建要让学生知道哪些是主要的人类活动。如农业、工业、建水库、开地下水、开矿、旅游等，他们各会导致哪些问题水库、开地下水、开矿、旅游等，他们各会导致哪些问题呢？呢？看看高考原题的设问：看看高考原题的设问：根据所给信息，说明该小区域土地利用的潜力及开发根据所给信息，说明该小区域土地利用的潜力及开发利用应当注意的问题。利用应当注意的问题。如果农业开发强度超过上述自然条件的承载力，分析如果农业开发强度超过上述自然条件的承载力，分析将会产生什么环境问题。将会产生什么环境问题。 井冈山地区在发展井冈山地区在发展“红色旅游红色旅游”中应避免的环境问题。中应避免的环境问题。看到试题后，首先要明确试题所要问的是哪种看到试题后，首先要明确试题所要问的是哪种人类活动，然后才能提出如何处理人类活动，然后才能提出如何处理 。具体如下：。具体如下： 农业农业 坡面开垦坡面开垦水土流失（影响因素：坡度、植被覆盖率、水土流失（影响因素：坡度、植被覆盖率、降水强度）降水强度）干旱、半干旱地区过垦、过牧、樵采干旱、半干旱地区过垦、过牧、樵采荒漠化（降水荒漠化（降水较少，生态脆弱）较少，生态脆弱）沼泽地开发沼泽地开发破坏湿地破坏湿地气候干旱气候干旱围湖造田围湖造田湖泊面积缩小湖泊面积缩小气候干旱、洪涝气候干旱、洪涝蒸发量大的地区不合理灌溉（漫灌）蒸发量大的地区不合理灌溉（漫灌）次生盐碱化次生盐碱化（地下水位上升，（地下水位上升，过度引水灌溉过度引水灌溉河流断流、内流湖萎缩河流断流、内流湖萎缩农药化肥农药化肥土壤板结、酸化、污染水源土壤板结、酸化、污染水源 工业工业 废气废气 CO2CO2温室效应温室效应 SO2SO2、NOXNOX酸雨酸雨 氯氟烃氯氟烃破坏臭氧层破坏臭氧层废水废水 污染水源、土壤污染水源、土壤废渣废渣 占用土地、污染水源和土壤、放射性污染占用土地、污染水源和土壤、放射性污染 工程建设工程建设 地下水开采地下水开采地下水漏斗地下水漏斗地面下陷、海水倒灌地面下陷、海水倒灌 旅游活动旅游活动 环境污染环境污染对动植物资源的破坏对动植物资源的破坏对背景环境的破坏对背景环境的破坏对文物古迹的破坏对文物古迹的破坏对正常社会秩序的冲击对正常社会秩序的冲击 对地理现象发展进行动态预测；对地理现象发展进行动态预测； 对地理环境予以评价；对地理环境予以评价； 对人地关系进行分析；对人地关系进行分析； 对地理信息提取应用；对地理信息提取应用； 对原理联系实际说明；对原理联系实际说明； 对规律用实例印证；对规律用实例印证； 对国土整治提出建议对策等。对国土整治提出建议对策等。（四）专题复习内容的编制，要紧扣几个环节（四）专题复习内容的编制，要紧扣几个环节（五）热点地理内容的复习，要注重知识的迁移（五）热点地理内容的复习，要注重知识的迁移和原理的运用和原理的运用 要学会发现事件中隐藏的地理知识和地理原要学会发现事件中隐藏的地理知识和地理原理，而不是去过于关注事件的本身。理，而不是去过于关注事件的本身。 比如：自然灾害比如：自然灾害要学会发现要学会发现（六）选修模块，注重实际应用（六）选修模块，注重实际应用 旅游地理旅游地理，基本原理，基本原理+ +旅游资源的评价与旅游资源的评价与规划。规划。 自然灾害的发生和防治自然灾害的发生和防治，自然灾害发生的，自然灾害发生的原理原理+ +防灾、减灾防灾、减灾阅读以下材料，回答下列问题。阅读以下材料，回答下列问题。 材料：距北京材料：距北京6060千米，八达岭长城千米，八达岭长城2020千米的居庸关是千米的居庸关是万里长城上著名的军事古关之一，历史上曾是守土戍边的雄关万里长城上著名的军事古关之一，历史上曾是守土戍边的雄关险隘。这里山峦重叠，溪水长流，植被繁茂，景色怡人。早在险隘。这里山峦重叠，溪水长流，植被繁茂，景色怡人。早在金代便以金代便以“居庸叠翠居庸叠翠”名列名列“燕京八景燕京八景”之首，清乾隆皇帝曾之首，清乾隆皇帝曾亲笔手书亲笔手书“居庸叠翠居庸叠翠”。居庸关长城集雄、奇、险、峻于一身，。居庸关长城集雄、奇、险、峻于一身，东跨翠屏山，西跨金柜山，如鲲鹏展翅，全长东跨翠屏山，西跨金柜山，如鲲鹏展翅，全长41424142米，古时就米，古时就被称为被称为“天下第一雄关天下第一雄关”。 评价评价“居庸叠翠居庸叠翠”这一旅游景观和的开发价值（这一旅游景观和的开发价值（6 6分），并说明开发中应注意的问题。（分），并说明开发中应注意的问题。（4 4分）分） 居庸关具有很高的审美和历史文化价值，旅游资源的集群状况好，居庸关具有很高的审美和历史文化价值，旅游资源的集群状况好，所以所以“居庸叠翠居庸叠翠”的游览价值很高；距离北京近，旅游资源的经济价值高；的游览价值很高；距离北京近，旅游资源的经济价值高；（经过长时间的开发、游览）交通便利，通达性好（经过长时间的开发、游览）交通便利，通达性好 在景区开发过程中要注意保护景区环境；要合理规划，使接待规模在景区开发过程中要注意保护景区环境；要合理规划，使接待规模与环境承载量相适应；加强宣传，制定合理的规章制度，规范游客的游览与环境承载量相适应；加强宣传，制定合理的规章制度，规范游客的游览行为，避免旅游资源遭破坏。行为，避免旅游资源遭破坏。 （1）说明形成这次大洪水的主要原因。（4分）（2）说明蓄洪区分洪的作用及临淮岗洪水控制工程、怀洪新河的主要功能。（6分）（1）说明该台风造成人员伤亡较少的主要原因。（4分）（2）2004年8月12日下午，A、B两地的风向分别为 、 。说明该台风对涉及区域造成的重要影响。（6分） 用踏实可行的方法落实主干知识；用踏实可行的方法落实主干知识； 用新课改的思路研究高考用新课改的思路研究高考; ; 用切实有效的训练培养技巧。用切实有效的训练培养技巧。
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