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陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人。因不满陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人。因不满当时社会现实，辞去官职，归隐田园。长于诗文辞赋，当时社会现实，辞去官职，归隐田园。长于诗文辞赋，多田园诗。其诗文多歌颂优美的自然景色和淳朴的农多田园诗。其诗文多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。代表作有村生活。代表作有桃花源记桃花源记、归去来兮辞归去来兮辞、归园田居归园田居等。等。 自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。 本文是陶渊明本文是陶渊明托名五柳先生写的自传托名五柳先生写的自传，表现了五，表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志颇示己志”，表达自己的思想感情。，表达自己的思想感情。1.疏通文意，背诵课文，积累文言词语。疏通文意，背诵课文，积累文言词语。2.了解传记文学与自传的基本特点。了解传记文学与自传的基本特点。3.理解陶渊明三种爱好及淡泊、不慕名利的生活态度。理解陶渊明三种爱好及淡泊、不慕名利的生活态度。4.理解理解“赞赞”语和传文的密切联系。语和传文的密切联系。何处，哪里。许，处所。何处，哪里。许，处所。不知道，形容词作动词不知道，形容词作动词以之为以之为语气助词语气助词体会，领会体会，领会 五柳先生不知是什么地方的人，也不知道他的五柳先生不知是什么地方的人，也不知道他的姓名和表字，他的住宅旁边有五棵柳树，因此就用姓名和表字，他的住宅旁边有五棵柳树，因此就用“五柳五柳”作为自己的别号。他安安静静，很少说话，作为自己的别号。他安安静静，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，（却）只求领会要旨，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，（却）只求领会要旨，不在一字一句的理解上过分下功夫；每当对书中的不在一字一句的理解上过分下功夫；每当对书中的内容有所领会的时候，就高兴得忘了吃饭。内容有所领会的时候，就高兴得忘了吃饭。高兴的样子高兴的样子因此因此读书只领会要旨，不在一字读书只领会要旨，不在一字一句上的解释上过分追究。一句上的解释上过分追究。吃饭吃饭喜好喜好亲戚朋友。亲，亲戚；旧，亲戚朋友。亲，亲戚；旧，旧交，旧友。旧交，旧友。有时有时往，到往，到就就期望期望竟不竟不舍不得舍不得去，去，离开离开周围都是土墙，周围都是土墙，形容居室简陋形容居室简陋空寂空寂粗布短衣上粗布短衣上打了补丁打了补丁贫困，难以吃饱贫困，难以吃饱安然自若的样子。安然自若的样子。过完自己的一生。过完自己的一生。酷爱酷爱准备准备邀请邀请的样子的样子已经已经像这样像这样经常经常稍微稍微他他喝完喝完 他天性酷爱喝酒，（但因）家里贫穷，不能常常他天性酷爱喝酒，（但因）家里贫穷，不能常常有酒喝。亲戚朋友知道他这种境况，有时就准备好酒有酒喝。亲戚朋友知道他这种境况，有时就准备好酒邀请他去；他去喝酒便喝个尽兴，希望一定要喝醉。邀请他去；他去喝酒便喝个尽兴，希望一定要喝醉。醉了以后便离去，并不装模做样，喝完就走。简陋的醉了以后便离去，并不装模做样，喝完就走。简陋的居室里空空荡荡，遮不住风吹日晒；粗布短衣打了补居室里空空荡荡，遮不住风吹日晒；粗布短衣打了补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，（但）他安然自若。丁，饭篮子和瓢里经常是空的，（但）他安然自若。经常写文章来消遣时光，文中也稍微透露出自己的志经常写文章来消遣时光，文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，（希望）就这样过完自趣。他从不把得失放在心上，（希望）就这样过完自己的一生。己的一生。传记结尾的传记结尾的评论性文字评论性文字忧愁的样子忧愁的样子心情急切心情急切的样子的样子此人，指五柳先生此人，指五柳先生辈、同类辈、同类酒杯酒杯 赞曰：黔娄的妻子说过这样的话：赞曰：黔娄的妻子说过这样的话：“不为贫贱而不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。忧愁，不热衷于发财做官。”这话大概说的是五柳这话大概说的是五柳先生一类的人吧？一边喝酒一边作诗，为自己抱定先生一类的人吧？一边喝酒一边作诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏时候的百姓吧。姓，或者是葛天氏时候的百姓吧。这这这这五柳先生五柳先生性格：性格：闲静少言闲静少言 ，不慕荣利，不慕荣利生活：生活： 环堵萧然，环堵萧然， 晏如也晏如也志趣：志趣：读书：读书：好读书，不求甚解好读书，不求甚解饮酒：饮酒：性嗜酒，期在必醉性嗜酒，期在必醉写文章：写文章：常著文章自娱常著文章自娱不慕名利，率真自然，不慕名利，率真自然， 安贫乐道安贫乐道 全文共两段全文共两段, , 第一段以记叙为主第一段以记叙为主, ,重在表现五柳重在表现五柳先生的性格、生活、志趣；先生的性格、生活、志趣； 后一段以议论为主，重在对五柳先生的品德进行后一段以议论为主，重在对五柳先生的品德进行歌颂和赞扬。歌颂和赞扬。1、哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志、哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志趣？趣？隐者风范：闲静少言，不慕荣利隐者风范：闲静少言，不慕荣利书中求乐：好读书，不求甚解书中求乐：好读书，不求甚解率真放达：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留率真放达：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留安贫乐道：短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也安贫乐道：短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也自得其乐，淡泊名利：常著文章自娱，忘怀得失。自得其乐，淡泊名利：常著文章自娱，忘怀得失。2陶渊明好读书为什么不求甚解？陶渊明好读书为什么不求甚解？文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解 释上过分下功夫。释上过分下功夫。今义：只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义）。今义：只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义）。 五柳先生读书的目的，五柳先生读书的目的，不是追求名利，是求得精不是追求名利，是求得精神享受和安慰，寄托感思。这体现了他率真、自然神享受和安慰，寄托感思。这体现了他率真、自然的性格。的性格。 3本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？用？ 课文中共出现课文中共出现表现其思想性格表现其思想性格 “不知何许人也不知何许人也,亦不详其姓字亦不详其姓字” 淡泊宁静淡泊宁静“不慕荣利不慕荣利”“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” 恬淡自足恬淡自足 “不求甚解不求甚解” 胸襟开阔，意存高胸襟开阔，意存高远远 “家贫不能常得家贫不能常得” 开朗乐观开朗乐观“不蔽风日不蔽风日” “曾不吝情去留曾不吝情去留” 耿直率真耿直率真 作者言作者言“不不”，了了他对他对，不仅让读者对他的与众不同击，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而节叹赏，也使文章笔墨精粹而，读来生动活泼，引，读来生动活泼，引人入胜。人入胜。饮辄尽饮辄尽 古：到，往古：到，往 今：制造今：制造 因因号焉号焉 古：古： 以之为，把（它）当作以之为，把（它）当作 今：认为，作为今：认为，作为曰：黔娄之妻有言曰：黔娄之妻有言 古：常用于传记体文章的结尾处，表示作传人对传古：常用于传记体文章的结尾处，表示作传人对传主的评论。主的评论。 今：夸奖，夸赞今：夸奖，夸赞 亦亦其姓字其姓字形容词用作动词，详细地知道。形容词用作动词，详细地知道。 许：先生不知何许人也许：先生不知何许人也 自富阳至桐庐一百许里自富阳至桐庐一百许里 以：因以为号以：因以为号 以此自终以此自终之：或置酒而招之之：或置酒而招之 无怀氏之民欤无怀氏之民欤 黔娄之妻有言黔娄之妻有言如：晏如也如：晏如也 亲旧知其如此亲旧知其如此处所，地方处所，地方表估计，左右、多表估计，左右、多把把凭借凭借代词，他代词，他 助词，的助词，的助词，的助词，的的样子的样子像像先生不知何许人也先生不知何许人也 闲静少言闲静少言 判断句式判断句式省略句式省略句式
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