江苏省苏州张家港市七年级政治上册 正确把握宽容友善课件 新人教版

小强是某校初一学生，最近遇到了一件烦恼的事。他小强是某校初一学生，最近遇到了一件烦恼的事。他在放学路上被几名社会青年敲诈。不法分子对小强的敲诈在放学路上被几名社会青年敲诈。不法分子对小强的敲诈从从5元到元到100元。每次小强只是想办法把钱交出来，而没元。每次小强只是想办法把钱交出来，而没想到把这事告诉父母和老师。想到把这事告诉父母和老师。 请问：请问： （1）不法分子的敲诈为何能一次次得逞？）不法分子的敲诈为何能一次次得逞？ （2）假如你）假如你是小强，面对这样的情况，你会如何处理？是小强，面对这样的情况，你会如何处理？ 宽容是一种可贵的精神境界，你在宽容宽容是一种可贵的精神境界，你在宽容别人的同时，也会赢得别人对你的尊敬。别人的同时，也会赢得别人对你的尊敬。 宽容并不意味着不分是非曲直、不讲原宽容并不意味着不分是非曲直、不讲原则；宽容也不意味着麻木不仁，熟视无睹。则；宽容也不意味着麻木不仁，熟视无睹。宽容绝不是软弱。宽容绝不是软弱。小强在家吃饭很挑食，每当菜不合胃口小强在家吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就发脾气。当妈妈要批评他时，奶奶总时，就发脾气。当妈妈要批评他时，奶奶总是说：是说：“孩子还小，长大了自然就不会了。孩子还小，长大了自然就不会了。” 在学校，小强因为不能遵守纪律总是被在学校，小强因为不能遵守纪律总是被班主任老师批评。小测验时，小强因为有一班主任老师批评。小测验时，小强因为有一道题不会，就翻了一下书，结果又被老师狠道题不会，就翻了一下书，结果又被老师狠狠的批了一顿。小强认为老师对他太严格了，狠的批了一顿。小强认为老师对他太严格了，没有宽容心。没有宽容心。（1）奶奶阻止妈妈对小强的批评可取吗？）奶奶阻止妈妈对小强的批评可取吗？（2）老师批评小强就是不宽容吗？）老师批评小强就是不宽容吗？（3）我们应该怎样对待老师和父母的批评教育？）我们应该怎样对待老师和父母的批评教育？ 宽容并不意味着是非不分，爱憎不明，宽容宽容并不意味着是非不分，爱憎不明，宽容是有原则的，宽容不等于纵容；是有原则的，宽容不等于纵容； 宽容并不排斥严格要求和善意批评，正确宽容并不排斥严格要求和善意批评，正确的批评教育是老师有责任心、爱心的体现；的批评教育是老师有责任心、爱心的体现； 对于老师的严格要求和正确批评，我们应对于老师的严格要求和正确批评，我们应该虚心接受，并落实到具体的实际行动中去该虚心接受，并落实到具体的实际行动中去.有没有与老师之间，同学之间发生过不有没有与老师之间，同学之间发生过不愉快的事情？当时你的心情愉快的事情？当时你的心情现在你现在你的心情的心情 小强姐姐的孩子今年一岁半，长期小强姐姐的孩子今年一岁半，长期食用食用“三鹿奶粉三鹿奶粉”患上了肾结石。由于患上了肾结石。由于发现较早，结石较小，医生说能够治愈。发现较早，结石较小，医生说能够治愈。事情发生后，小强要去相关部门讨个公事情发生后，小强要去相关部门讨个公道，而小强姐姐说：道，而小强姐姐说：“算了吧，多一事算了吧，多一事不如少一事，人家已经够倒霉了。不如少一事，人家已经够倒霉了。” 有人认为小强有人认为小强“得理不饶人得理不饶人”，一，一点宽容之心都没有，你是怎样认为的？点宽容之心都没有，你是怎样认为的？宽容与维权矛盾吗？宽容与维权矛盾吗？不矛盾。作为消费者，当自己的不矛盾。作为消费者，当自己的合法权益受到侵害时，无原则的宽容合法权益受到侵害时，无原则的宽容就是对社会、对他人的不宽容。就是对社会、对他人的不宽容。依法讨回公道，正是对社会、对依法讨回公道，正是对社会、对他人最大的宽容友善。他人最大的宽容友善。消费者维权的主要途径有哪些？ 与经营者协商和解与经营者协商和解 请求消费者协会调解请求消费者协会调解 提请仲裁机构仲裁提请仲裁机构仲裁 向人民法院提起诉讼向人民法院提起诉讼 小强的日记：小强的日记：“今天的历史课我们学习了抗日战争，今天的历史课我们学习了抗日战争，日本帝国主义的侵华行为令人震惊，战争过去几十年了，日本帝国主义的侵华行为令人震惊，战争过去几十年了，一些右翼分子仍在参拜靖国神社（供奉日本二战甲级战犯一些右翼分子仍在参拜靖国神社（供奉日本二战甲级战犯灵位的地方），让中国人感到愤怒。可是，近年来中日两灵位的地方），让中国人感到愤怒。可是，近年来中日两国领导人却互访频繁，一再强调中日两国要世代友好。国领导人却互访频繁，一再强调中日两国要世代友好。” 对待日本我们应该宽容吗？对待日本我们应该宽容吗？ （1 1）不只是人与人之间的宽容；更是民）不只是人与人之间的宽容；更是民族与民族之间，现代人对古人，善良人对族与民族之间，现代人对古人，善良人对犯错误人的宽容。犯错误人的宽容。 （2 2）宽容友善不仅是一个人的美德，它）宽容友善不仅是一个人的美德，它还造就了中华民族和谐友爱，宽宏大度的还造就了中华民族和谐友爱，宽宏大度的民族性格。体现了中华民族的大国胸怀。民族性格。体现了中华民族的大国胸怀。宽容宽容不是软弱，是一种可贵的精神境界。不是软弱，是一种可贵的精神境界。宽容宽容不是纵容，是严而有爱的体现。不是纵容，是严而有爱的体现。宽容宽容不是不讲原则，是对自身权益的维护。不是不讲原则，是对自身权益的维护。