安徽省亳州市风华中学九年级语文上册《第13课 事物的正确答案不止一个》课件 新人教版

上传人:痛*** 文档编号:67111264 上传时间:2022-03-30 格式:PPT 页数:15 大小:451KB
返回 下载 相关 举报
安徽省亳州市风华中学九年级语文上册《第13课 事物的正确答案不止一个》课件 新人教版_第1页
第1页 / 共15页
安徽省亳州市风华中学九年级语文上册《第13课 事物的正确答案不止一个》课件 新人教版_第2页
第2页 / 共15页
安徽省亳州市风华中学九年级语文上册《第13课 事物的正确答案不止一个》课件 新人教版_第3页
第3页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述
事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个 美美 罗迦罗迦费费因格因格 想一想,做一做 杯壁上有了一个小孔,漏水了,你会怎么办?做一做,想一想 解决事情的方法只有一个吗?事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个文中第(文中第( )段)段“ “ _ ”_ ”我我感受最深,因为感受最深,因为_。初读感知 划出表明作者观点的句子划出表明作者观点的句子 一句话说体会一句话说体会 拥有创造性的思维的前提是什么? 拥有创造性的思维的关键是什么? 拥有创造性的思维需要什么样的态度?再读深入 什么情况下有赖于什么情况下有赖于创造性思维创造性思维?创造性的思维有哪些要素?创造性的思维有哪些要素? 渊博的知识;渊博的知识; 有探求新事物,活用知识有探求新事物,活用知识的态度和意识;持之以恒的进行各种尝试。的态度和意识;持之以恒的进行各种尝试。是否留意自己细小的想法再读感悟 创造性的思维是不是人人都具备呢?创造性的思维是不是人人都具备呢?区分一个人是否有创造性思维的根据是什么?区分一个人是否有创造性思维的根据是什么? 怎样成为一个怎样成为一个 富有创造性的人?富有创造性的人?1. 任何人都拥有创造力,2. 经常保持好奇心,不断积累知识;3. 而去探求新思路,去运用所得的知识;4. 一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。 议论文重在以理服人,以据服人。议论文重在以理服人,以据服人。本文主要使用了哪些论证方法,试举例说明?本文主要使用了哪些论证方法,试举例说明?研读感悟研读感悟 约翰约翰古登贝尔克古登贝尔克罗兰罗兰布歇尔布歇尔举例论证举例论证有的人有的人心理专家小组心理专家小组道理论证道理论证 拓展链接拓展链接 1+1 =1的联想的联想示例:一场月考示例:一场月考+一个反思一个反思=一次成长一次成长 一一点点冲动冲动 +一点不成熟一点不成熟+ =一次错误一次错误 创新是人类最美丽的花朵,是民族创新是人类最美丽的花朵,是民族进步的源泉,是国家昌盛的动力,在日新进步的源泉,是国家昌盛的动力,在日新月异的今天,时代呼吁我们创新精神,祖月异的今天,时代呼吁我们创新精神,祖国更需要我们创新精神,学会学习,学会国更需要我们创新精神,学会学习,学会生活,学会创造,成就非凡。生活,学会创造,成就非凡。 回形针有什么用途?回形针有什么用途?课外探究课外探究牛顿看见苹果落地发现了万有引力!瓦特看见沸水蒸汽冲开壶盖发明了蒸汽机思考:灵感在生活中是怎样产生呢? 这种非凡的灵感,往往产生于这种非凡的灵感,往往产生于这样的过程:关注极其普通、甚至这样的过程:关注极其普通、甚至一闪念的想法,并对它反复推敲,一闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐充实而形成的。逐渐充实而形成的。 创新是一个民创新是一个民族进步的灵魂,是族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不国家兴旺发达的不竭动力。竭动力。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!