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佳 作 晨 读 基 础 梳 理 考 点 探 析 跟 踪 训 练返回目录返回目录第第2 2讲讲 UNIT 2UNIT 2ENGLISH AROUND THE WORLDENGLISH AROUND THE WORLD 在2013年全国“两会”上，英语教育话题引发代表、委员的广泛关注。有学者说，全民学英语造成教育资源的极大浪费，使中国教育质量遭受沉重打击。此语一出，引发如潮般的掌声，赞其说出了当前举国学英语存在的严重问题。不过也有人认为英语是对外交流不可缺少的工具，而此种说法过于绝对。 你的观点如何？请结合你自己学习英语的经历和感受写一篇短文。内容包括： 1你学英语的简单经历； 2你的观点。返回目录返回目录 佳 作 晨 读 As is known, English plays an important role in international trade as well as communication. But it is not wise to make everyone in our country spend a large part of their youth learning it. Take myself for example: I took up this universal language when I was just a third-grader in primary school. Since then I have spared no effort to practise the four language skills, namely, listening, speaking, reading and writing. 返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 佳 作 晨 读 But what has become of me? Here I am: a keen learner incapable of talking in English with any foreigner I come across! However hard I try, Ive proven to be no more than a dumb fool. As a consequence, Im beginning to realize thisimportant as it may be, I dont see much value in my learning English. 返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 佳 作 晨 读 1行文逻辑：提出问题行文逻辑：提出问题个人经历个人经历个人感受。个人感受。 2词汇短语：运用了较高级的词汇和短语。如：词汇短语：运用了较高级的词汇和短语。如：play an important role, as well as, takefor example(以以为为例例), take up (开始从事开始从事)，spare no effort(不遗余力不遗余力), namely(即，就是即，就是), become of, come across(偶然遇到偶然遇到)，no more than(只不过只不过)，as a consequence(结果结果)等等。 3句式句法：运用了多样化的句式结构。如：定语句式句法：运用了多样化的句式结构。如：定语从句：从句：As is known, I come across；it主语结构：主语结构：it is not wise to make everyone；让步状语从句：让步状语从句：However hard I try；倒装结构：；倒装结构：Here I am等等。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 佳 作 晨 读 .单词荟萃 1_n电梯；升降机_(同义词；美语用法) 2_n& vt.请求；要求 3_n词语；表示；表达_vt. 表达 4. _adj.逐渐的；逐步的_adv. 逐渐地；逐步地 5. _adj.较后的；后半的；(两者中)后者的_(反义词) 6_adj.流利的；流畅的_adv. 流利地；流畅地_n流利；流畅 返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world基础梳理elevatorliftrequestexpressexpressiongradualgraduallylatterformerfluentfluentlyfluency 7_adj.频繁的；常见的_adv. 频繁地；常见 8_adv.实际上；事实上_adj. 实际的，真实的 9. _ vt.辨认出_ n承认，公认_ adj. 可辨认的；可公认的 10_adj.官方的；正式的_adv. 职务上， 正式 11 . _ _ _ _ _ _ _ _ v t . 以 为 基 础 n . 基 部 ； 基 地_adj. 基本的_ n基础 返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world基础梳理frequentfrequentlyactuallyactualrecognizerecognitionrecognizableofficialofficiallybasebasicbasis .短语检测 1由于，因为_ 2例如；像这种的 _ 3走近；上来；提出 _ 4扮演一个角色，参与 _ 5. 现在，目前 _ 6以作为的基础 _ 7利用，使用 _ 8. 信不信由你 _返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world基础梳理because ofsuch ascome upplay a part inat presentbaseonmake use ofbelieve it or not .佳句再现 1Today，more people speak English as their first，second or a foreign language _ 如今说英语的人比以往任何时候都多了，他们有的是把英语作为第一语言来说，有的是把英语作为第二语言或一门外语。 2Believe it or not，there is _ standard English. 信不信由你，(世界上)没有什么标准英语。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world基础梳理than ever beforeno such thing as 3Native English speakers can understand each other _ the same kind of English. 以英语作为母语的人，即使他们所讲的语言不尽相同，也可以互相理解。 4_， British English is a little different from American English. 正如我们所知道的那样，英式英语与美式英语有点儿不同。 5However，on TV and the radio you will hear differences in the way _ . 然而，在电视和收音机里，你也会听出人们说话时的差异。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world基础梳理even if they dont speakAs we know(that/in which)people speak返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 基 础 梳 理 .单元语法单元语法直接引语和间接引语直接引语和间接引语()(时态、语序、时态、语序、人称人称)1Mum is coming. What present _ for your birthday?Ado you expect has she gotBdo you expect she has gotCyou expect she has gotDyou expect has she got 解析解析 B考查语序。在本句中，考查语序。在本句中，do you expect是插是插入语，放在句中，后面的句子使用陈述语序。句意：入语，放在句中，后面的句子使用陈述语序。句意：妈妈要来了，你猜猜看她给你买了什么样的生日礼物？妈妈要来了，你猜猜看她给你买了什么样的生日礼物？故故B正确。正确。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 基 础 梳 理 2Can you make sure _ the gold ring?Awhere Alice had put Bwhere had Alice putCwhere Alice has put Dwhere has Alice put 解析解析 C考查宾语从句的语序和时态。间接引语部考查宾语从句的语序和时态。间接引语部分需使用陈述语序，故排除分需使用陈述语序，故排除B和和D；由于句子并没有；由于句子并没有过去时间作参照点，因此不能使用过去完成时，故过去时间作参照点，因此不能使用过去完成时，故A不对。据此可选择不对。据此可选择C项。项。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 基 础 梳 理 3Someone is ringing the doorbell.Go and see _Awho is he Bwho he isCwho is it Dwho it is 解析解析 D考查代词用法和宾语从句语序。考查代词用法和宾语从句语序。it作人称作人称代词，用来指代身份和性别等不明确的人，故排除代词，用来指代身份和性别等不明确的人，故排除A、B；宾语从句要用陈述语序，所以；宾语从句要用陈述语序，所以D项正确。项正确。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 基 础 梳 理 4We are so sorry for that.Well try to determine exactly _ went wrong that evening.AwhereBwhatCwhichDhow 解析解析 B考查宾语从句的引导词。考查宾语从句的引导词。what在此引导宾在此引导宾语从句，并在宾语从句中作主语。语从句，并在宾语从句中作主语。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 基 础 梳 理 5He asked me when _ meet Tom the next day.AI would Bwould ICyou will Dwould you 解析解析 A考查语序。由考查语序。由me判断，间接引语的主语用判断，间接引语的主语用I；直接引语为特殊疑问句，变为间接引语要用陈述；直接引语为特殊疑问句，变为间接引语要用陈述语序。句意：他问我第二天是在什么时候见到汤姆的。语序。句意：他问我第二天是在什么时候见到汤姆的。 单词点睛单词点睛 1basevt.(to find a basis for; to establish)根据，基于根据，基于 n(the lowest or bottom part)基部；基部；(a foundation)基基 础；基地础；基地 (1)baseon/upon( be based on/upon)根据根据；以；以为基础为基础 be based in 驻扎，设立；以驻扎，设立；以为基地为基地 (2)the base of a building 建筑物的地基建筑物的地基 (3)basic adj. 基本的，基础的基本的，基础的 (4)basis n. 原因；准则，方式；基础，要点原因；准则，方式；基础，要点 on the basis of 根据；在根据；在的基础上；基于的基础上；基于 返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析 【温馨提示温馨提示】 在在“basebaseon/uponon/upon”结构中，结构中，basebase是及物动词，是及物动词，basebase后要跟宾语，否则要用被动形式后要跟宾语，否则要用被动形式“be based on/upon”be based on/upon”形式。形式。 返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析【活学活用【活学活用】(1)Based on the latest medical evidence, they advise doctors how to examine and treat a patient presenting with a dog bite. 他们以最新的医学证据为依据，对医生如何检查和他们以最新的医学证据为依据，对医生如何检查和治疗被狗咬的患者给出建议。治疗被狗咬的患者给出建议。(2)This film _ a real story，which was very moving. 这部影片是根据真实故事改编的，很感人。这部影片是根据真实故事改编的，很感人。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析was based on/upon(3)We must base ourselves _the interests of the people. 我们一定要从人民的利益出发。我们一定要从人民的利益出发。(4)_ the evidence we concluded that he was guilty. 根据证据我们推断他是有罪的。根据证据我们推断他是有罪的。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析on/uponOn the basis of/Based on2commandn. (an order)命令；命令；(control)控制，掌握控制，掌握vt.(to order, require)命令，指挥；命令，指挥；(to have knowledge or use of)把握，掌握把握，掌握 (1)at sbs command听某人的支配听某人的支配 in command of 指挥；控制指挥；控制 under ones command 由由指挥指挥 take command of 控制；担任控制；担任的指挥的指挥 have a good command of 很好地掌握，精通很好地掌握，精通 (2)command sb to do sth 命令某人做某事命令某人做某事 command that(should)do 命令命令做做 返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析【温馨提示温馨提示】 command后接后接that引导的宾语从句时，从句中要用引导的宾语从句时，从句中要用虚拟语气，谓语动词用虚拟语气，谓语动词用“should 动词原形动词原形”，其中，其中should可以省略。能这样用的动词可以用以下口诀来记忆：可以省略。能这样用的动词可以用以下口诀来记忆：一坚持一坚持(insist)；二命令；二命令(command, order)；三建议；三建议(advise, suggest, propose)；四要求；四要求(request, require, demand, desire) 返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析【活学活用【活学活用】(1)The student behaved badly in the writers classes because she didnt have a good command of English. 这名学生在作者的课堂上表现不佳是因为她英语掌这名学生在作者的课堂上表现不佳是因为她英语掌握得不好。握得不好。(2)Only when you _ vocabulary, will reading no longer be your obstacle. 只有掌握充足的词汇，只有掌握充足的词汇， 阅读才不会成为你的拦路虎。阅读才不会成为你的拦路虎。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析have a good command of(3)The boss commanded him _ some important work, but Henry forgot his command. 老板吩咐他完成一些重要的工作，但亨利忘了他下老板吩咐他完成一些重要的工作，但亨利忘了他下的命令。的命令。(4)The policeman commanded that the thief _ what he had stolen. 警察命令那个小偷上交他所偷的东西。警察命令那个小偷上交他所偷的东西。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析to finish(should) hand in3requestn& vt. (the act of requesting/to express a desire for; to ask for or demand)请求，要求请求，要求 (1)at ones request( at the request of sb)应某人的请求应某人的请求 be in (great) request (大量大量)需要，受欢迎需要，受欢迎 make a request/requests 发出请求发出请求 (2)request sb (not) to do sth 要求某人要求某人(不要不要)做某事做某事 request sth of sb 向某人索要某物向某人索要某物 (3)request that sb (should) do 请求某人做请求某人做 It is requested that(should) do 据要求据要求返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析【温馨提示温馨提示】 request，require和和demand这三个词及其相应的名词这三个词及其相应的名词所引导的名词性从句，谓语都用虚拟语气：所引导的名词性从句，谓语都用虚拟语气：should动词动词原形，其中原形，其中should可以省略可以省略。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析【活学活用】【活学活用】(1)2013北京卷北京卷阅读阅读A If you order after that, we reserve the right to either accept or reject order requests at the discounted price. 如果你在那儿之后预订的话，我们保留接受或者拒如果你在那儿之后预订的话，我们保留接受或者拒绝以折扣价格的预订要求的权利。绝以折扣价格的预订要求的权利。(2)She is such a good dancer that she is _. 她是一位非常好的舞蹈家，所以非常受欢迎。她是一位非常好的舞蹈家，所以非常受欢迎。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析in great request(3)It is requested that our head teacher _ at tomorrows meeting. 我们班主任被要求在明天的会议上做演讲。我们班主任被要求在明天的会议上做演讲。(4)I made a request that the students _ the exam. 我要求学生为考试做好充分的准备。我要求学生为考试做好充分的准备。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析(should)give a speech(should) be well prepared for4recognize/recognisevt.(to know again)辨认出；辨认出；(to accept or be aware of)承认；公认承认；公认 (1)recognize ones voice/handwriting/sb 辨认出某人的声音辨认出某人的声音/笔迹笔迹/某人某人 recognize sb/sth as/to be 承认某人承认某人(物物)是是 be recognized as/to be 被大家承认被大家承认/被普遍接受是被普遍接受是 It is (generally)recognized that 人们公认人们公认 (2)recognition n. 认出，承认；确认；认可认出，承认；确认；认可 beyond/out of recognition 难以认出难以认出 返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析 【易混辨析】【易混辨析】 recognize, know与与realize (1)recognize强调通过对记忆的搜索，辨认出原来熟悉强调通过对记忆的搜索，辨认出原来熟悉的人、物、声音、方位等，常指经过一段时间的间隔的人、物、声音、方位等，常指经过一段时间的间隔后又重新认出来。后又重新认出来。 (2)know“知道，认识知道，认识”， 指相互间十分熟悉、十分了指相互间十分熟悉、十分了解。解。 (3)realize“意识到意识到”，强调在经过一个过程后的完全，强调在经过一个过程后的完全了解。强调注意到，了解本质，明白事理。它还有了解。强调注意到，了解本质，明白事理。它还有“实现实现(梦想梦想)”的意思。的意思。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析 【活学活用】【活学活用】 (1)2013安徽卷安徽卷阅读阅读D Dont assume it is OK to be rude if the person youre in touch with wont recognize you. 不要以为你联系的人认不出你你就可以对人不礼貌。不要以为你联系的人认不出你你就可以对人不礼貌。 (2)The city has altered almost _ since I left there five years ago. 自从五年前我离开以后，那座城市已变得几乎认不出自从五年前我离开以后，那座城市已变得几乎认不出了。了。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析out of recognition(3)He is universally recognized _ one of the greatest scientists of all time. 他被公认为有史以来最伟大的科学家之一。他被公认为有史以来最伟大的科学家之一。(4)Only then _ her as a beautiful soldier I knew during the war. 直到那时，我才认出她是我在战争中认识的一个美直到那时，我才认出她是我在战争中认识的一个美丽的女战士。丽的女战士。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析as/to bedid I recognize 短语储存短语储存 1because of因为因为 thanks to多亏，由于多亏，由于 owing to 由于由于 as a result of 因为因为的结果的结果 due to 由于由于 on account of 因为因为 in consequence of/as a consequence of 因为因为的结果的结果返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析【温馨提示】【温馨提示】(1)because of是复合介词，表示原因，意为是复合介词，表示原因，意为“因为因为”，后接名词、代词或后接名词、代词或what引导的宾语从句，在句中作引导的宾语从句，在句中作状语；状语；because是从属连词，引导原因状语从句，表是从属连词，引导原因状语从句，表示主句的根本原因。示主句的根本原因。(2)due to 可引导状语、定语或表语，但多引导表语。可引导状语、定语或表语，但多引导表语。(3)thanks to 常引导状语；除了常引导状语；除了“由于由于”的意思外，还的意思外，还可意为可意为“多亏多亏”，多引出好的原因。，多引出好的原因。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析【活学活用】【活学活用】(1)2013陕西卷陕西卷阅读阅读A Because of his familys Jewish background, they are sent to live in the concentration camps. 由于他的犹太人家庭背景，他们被送入集中营居住。由于他的犹太人家庭背景，他们被送入集中营居住。(2)The boy was always late _it took so long to get dressed. 这个男孩因花太长时间穿衣服而总是迟到。这个男孩因花太长时间穿衣服而总是迟到。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析because(3)Changes in the climate are _ the pollution of the atmosphere. 由于对大气层的污染而造成了气候变化。由于对大气层的污染而造成了气候变化。(4)_you, I was saved from drowning. 幸亏你，我才没有被淹死。幸亏你，我才没有被淹死。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析due toThanks to2come up走近；上来，上升；被提出；产生，开始走近；上来，上升；被提出；产生，开始 (1)come up with想出想出(计划、回答计划、回答)；提出；提出 come about 发生发生 come along 到达，抵达；出现到达，抵达；出现 come to 总计；达到总计；达到(某状况某状况) come up to 达到达到(某点某点/认可的水平或标准认可的水平或标准) come _ 出来；出来；(书、唱片等书、唱片等)出版，发行出版，发行 come on 赶快，得了吧赶快，得了吧 (2)How come？ (表示不理解表示不理解)怎么回事？怎么回事？ When it comes to sth 当涉及某事时当涉及某事时返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析out【巧学助记巧学助记】返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析 【温馨提示温馨提示】 come up在指在指“问题、建议或方案等被提出问题、建议或方案等被提出”时，为时，为不及物动词短语，其主语通常为物，无被动语态；不及物动词短语，其主语通常为物，无被动语态；come up with则意为则意为“提出提出来来”，为及物动词，为及物动词短语，主语通常为人，宾语则为表示短语，主语通常为人，宾语则为表示“建议、计划、建议、计划、方案方案”等的名词。等的名词。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析【活学活用】【活学活用】(1)2013山东卷山东卷阅读阅读C The designer says he came up with the idea after watching people get wet on streets in Russia. 设计者说他是在俄罗斯街头看到人们被雨淋湿时而设计者说他是在俄罗斯街头看到人们被雨淋湿时而有了这个想法。有了这个想法。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析(2)用用come相关短语的适当形式填空。相关短语的适当形式填空。Shes_some amazing schemes to double her income.How did the problem_in the first place?You waited half an hour for a bus; then three_at a time!Many questions_at the meeting，but none of them was important.返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析come up withcome aboutcame alongcame up3make use of利用利用 (1)make good use of好好利用好好利用 make full use of 充分利用充分利用 (2)make the most of 充分利用充分利用 make the best of 充分利用充分利用(时间等时间等) take advantage of 利用利用返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析 【温馨提示【温馨提示】 (1)该短语中该短语中use前可以用前可以用good, full, little等来修饰。等来修饰。 (2)该短语除了直接考查其主、被动形式之外，还结合该短语除了直接考查其主、被动形式之外，还结合定语从句进行考查，此时定语从句进行考查，此时use被提至先行词的位置，然被提至先行词的位置，然后由含后由含make of的定语从句修饰。如：的定语从句修饰。如： This is the best use we made of our spare time. 这是对我们业余时间最好的利用。这是对我们业余时间最好的利用。【活学活用】【活学活用】(1)So by the 1600s Shakespeare was able to make use of a wider vocabulary than ever before. 因此到因此到17世纪，世纪，莎士比亚能够使用比以往更丰富的词汇。莎士比亚能够使用比以往更丰富的词汇。(2)The talks between the two countries are practical to solve issues and we should _the effective platform. 两国之间的会谈对于解决问题非常实用，而我们应两国之间的会谈对于解决问题非常实用，而我们应好好利用这一有效平台。好好利用这一有效平台。(3)We should consider what use can_such a material. 我们应该考虑这样的材料被用来做什么。我们应该考虑这样的材料被用来做什么。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析make good use ofbe made of4play a part in在在中起作用；在中起作用；在中担任角色中担任角色 (1)play an important role/part in在在中起重要作用中起重要作用 play the role of sb (play/act the part of sb) (在剧中在剧中)扮演扮演角色角色 play the leading role 起主要起主要/带头作用带头作用 (2)take part(in sth) 参加，参与参加，参与(某事某事) for the most part 整体上；通常；多半整体上；通常；多半 for my part 就我而言就我而言返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析 【温馨提示【温馨提示】 表示表示“(在剧中在剧中)扮演某人的角色扮演某人的角色”时，时，role或或part前用前用定冠词定冠词the。【活学活用】【活学活用】(1)2013广东卷广东卷阅读阅读A Imagination and fantasy can play an important role in achieving the things we fear. 想象和幻想在战胜我们所恐惧的东西时能起着重要想象和幻想在战胜我们所恐惧的东西时能起着重要的作用的作用。(2)Why not _their discussion? 为什么不参与他们的讨论为什么不参与他们的讨论？返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析play a part in(3)E-mail, as well as the telephone，_ an important part in our daily communication. 电子邮件和电话在我们的日常交际中起着重要作用电子邮件和电话在我们的日常交际中起着重要作用。(4)He is only beginning to realize the importance of the role _in the great saga. 他刚开始认识到他在这个伟大的冒险故事里将要扮他刚开始认识到他在这个伟大的冒险故事里将要扮演的角色的重要性演的角色的重要性。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析plays/is playinghe will play 句型透视句型透视 1Believe it or not, there is no such thing as standard English. 信不信由你，信不信由你，(世界上世界上)没有什么标准英语。没有什么标准英语。句型公式句型公式 no suchn.(as)没有像没有像的的返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析 【句式点拨】【句式点拨】 there is no suchas是固定句式，表示是固定句式，表示“没有没有像像的的”，其中的，其中的“no such可数名词单数可数名词单数”相当于相当于“not such a(n)可数名词单数可数名词单数”。such 与与all, no, some, any, few, little, many, much, several, one等词连用时，应置于这些词的后面，其后面的名词等词连用时，应置于这些词的后面，其后面的名词是单数可数名词时，名词前无冠词。如：是单数可数名词时，名词前无冠词。如：no such man; several such rooms。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析【活学活用】【活学活用】(1)As is known to us，there is no such free lunch in the world. 众所周知，世上没有免费的午餐。众所周知，世上没有免费的午餐。(2)To my knowledge, there is _ idiom in English. 据我所知，英文里并没有这样的成语。据我所知，英文里并没有这样的成语。(3)There have been _ accidents in the United States in recent months. 在最近几个月，美国已经有好几个此类的事故发生。在最近几个月，美国已经有好几个此类的事故发生。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析no suchseveral/a few such2This is because in the early days of radio，those who reported the news were expected to speak excellent English.这是因为在早期的电台节目里，人们期望新闻播音员这是因为在早期的电台节目里，人们期望新闻播音员所说的英语是最好的英语。所说的英语是最好的英语。 句型公式句型公式 This is becauseThis is because这是因为这是因为返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析 【句式点拨句式点拨】 This/That is because 为表语从句的常用句型结构，为表语从句的常用句型结构，意为意为“这这/那是因为那是因为”，用来表示原因。，用来表示原因。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析 【相关拓展相关拓展】 (1)Thats why意为意为“那是为什么那是为什么”，用来表示结，用来表示结果。果。 (2)Thats how意为意为“那是如何那是如何”，用来表示方式。，用来表示方式。 (3)Thats when意为意为“那是那是的时候的时候”，用来表示，用来表示时间。时间。 (4)Thats where意为意为“那是那是的地方的地方”，用来表示，用来表示地点。地点。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析【活学活用】【活学活用】(1)Tom was late for work this morning. That is because he overslept. 汤姆今天早晨上班迟到了，那是由于他睡过头了。汤姆今天早晨上班迟到了，那是由于他睡过头了。(2)She got up late this morning and that was _ she missed the first bus. 她今天早上起晚了，那就是她没赶上头班车的原因。她今天早上起晚了，那就是她没赶上头班车的原因。(3)Youve got to learn to survive a defeat. Thats _ you develop characters. 你必须学会在失败中生存，你必须学会在失败中生存， 那样才能锻炼你的品格。那样才能锻炼你的品格。返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析whywhen返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 考 点 探 析(4)2013安徽卷安徽卷 From space, the earth looks blue. This is _ about seventy-one per cent of its surface is covered by water. AWhy BHow CBecause Dwhether 解析解析 C考查表语从句。语境中考查表语从句。语境中“地球表面约地球表面约71%被被水覆盖水覆盖”和和“从太空上看，地球是蓝色的从太空上看，地球是蓝色的”之间是因之间是因果关系，故用果关系，故用because引导表语从句。引导表语从句。单项填空单项填空1I sent a big bunch of flowers to the nurse as an _ of thanks for her taking good care of my grandpa in the nursing home. Aattitude Bimpression Cappreciation Dexpression 返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 跟 踪 训 练 解析解析 D 句意：我给那位护士送了一大束花以对她在句意：我给那位护士送了一大束花以对她在养老院对我祖父的悉心照顾表示感谢。养老院对我祖父的悉心照顾表示感谢。attitude态度；态度；impression印象；印象；appreciation欣赏，感激；欣赏，感激；expression表达表达。2The police are trying to find out the _ of the woman killed in the traffic accident. Aevidence Brecognition Cidentity Dstatus 返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 跟 踪 训 练 解析解析 C句意：句意： 警察正努力查明那位在交通事故中死警察正努力查明那位在交通事故中死亡的女士的身份。亡的女士的身份。evidence证明证明， 证据；证据；recognition认认出出， 承认；承认；identity 身份；身份；status地位地位， 职位。根据句职位。根据句意选意选C。3. Running from Gansu Province to Hebei Province，the Great Wall is_ as one of the eight wonders in the world. Arecognized Brealized Cforecast Dsupposed 返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 跟 踪 训 练 解析解析 A 句意：起于甘肃省止于河北省的长城被认为句意：起于甘肃省止于河北省的长城被认为是世界八大奇观之一。是世界八大奇观之一。 recognize认为，认识到，识别；认为，认识到，识别；realize认识到，实现；认识到，实现；forecast预报；预报；suppose猜想猜想。4_on a true story, the film is well worth_ ATo base；to see BBased；seeing CBasing；being seen DBasing；seeing返回目录返回目录第第2 2讲讲 Unit 2Unit 2English around the worldEnglish around the world 跟 踪 训 练 解析解析 B句意：由于以真实的故事为根据，这部电影句意：由于以真实的故事为根据，这部电影很值得看。很值得看。base sth on以以为基础，为基础，base与其逻辑与其逻辑主语主语the film 之间为动宾关系，故用过去分词形式作状之间为动宾关系，故用过去分词形式作状语；语；be worth doing值得做，值得做，doing为主动形式表示被为主动
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