部编人教版二年级《道德与法治》下册《传统游戏我会玩》优教教案

传统游戏我会玩优教教案教学目标 ：1了解传统游戏，感受传统游戏的魅力，参与游戏，喜欢传统游戏。 2在游戏中培养合作意识，增进同伴之间的友谊。3养成爱玩传统游的习惯，培养合作意识和创新精神。 教学重、难点：教学重点：了解传统游戏， 感受传统游戏的魅力， 参与游戏， 喜欢传统游戏。 教学难点：养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。课前准备：教师：课件。学生：采访爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人， 了解他们童年时玩的传统游戏， 并做好记录。教学过程：一、新课导入导语：（课件出示“铁滚环”游戏的视频 ） 同学们，你们知道视频中的小朋友 在做什么游戏？你们玩过这个游戏吗？学生活动；学生讨论交流。教师小结：老师小时候也玩过这个游戏，你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶小 时候也玩过这个游戏，今天我们就一起来学习传统游戏我会玩这一课。二、新知讲授活动一：传统游戏知多少任务 1：学生阅读教材第 22 页“爷爷玩过的游戏”这则材料，请你们和同 桌交流一下爷爷小时候玩什么游戏？游戏规则时什么？大家平时喜欢玩吗？学生活动：同桌之间相互交流。教师小结： 可见，童年时人人都喜欢玩游戏， 很多游戏代代相传， 直到现在 任务 2：你知道为什么很多游戏能代代相传直到现在吗？ 学生活动：小组讨论。教师小结：许多传统游戏具有浓厚的文化气息， 玩法简单易学， 且趣味性强， 材料简便，不受人数、场地、环境限制，因此能代代传承下去。任务 3：请同学们当回小记者，访问长辈们小时候喜欢玩什么游戏？并说说长辈们童年玩游戏时发生的有趣故事学生活动：学生在小组内交流，小组代表全班发言。教师小结：爸爸妈妈、 爷爷奶奶小时候玩的游戏真多呀， 并且有很多游戏我 们现在也在玩，这些游戏丰富了我们的课余生活， 使我们有一个充满乐趣的童年。活动二：看看他们怎么玩任务 1：每个国家都有自己的传统游戏，请同学们观察图片，并讨论泰国的 椰壳鞋游戏的玩法。学生活动：学生讨论，交流汇报。任务 2：泰国小朋友的椰壳鞋游戏好有创意呀！大家能不能想出一个有创意的游戏呢？学生活动：学生讨论，自由发言。任务 3：除了泰国小朋友的游戏，其他国家的小朋友有什么新奇的玩法呢？ (课件出示教材第 25 页情景图)。(1) 有的国家的小朋友站着玩跷跷板。(2) 有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩拼图。(3) 有的国家的小朋友喜欢玩飞去来器。学生活动：认真看图，谈谈感想。教师总结： 你们想不想试一试他们的玩法， 看看自己会有什么不同的感受？ 玩的时候注意安全哟！三、拓展提升小朋友们，我们了解了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈童年时玩的游戏以及外国小 朋友们玩的游戏，课下同学们和自己的爸爸妈妈一起玩一玩他们喜欢的游戏