浙江省温州市平阳县腾蛟一中八年级科学上册《第一节 水在哪里》课件 浙教版

在太空中看地球，看到的蓝色、白色和黄色分别是什么？在太空中看地球，看到的蓝色、白色和黄色分别是什么？其中地球表面大部分面积是什么？其中地球表面大部分面积是什么？ 海洋海洋土壤土壤河流河流湖泊湖泊冰川冰川 沼泽沼泽生物体生物体空气空气海洋水海洋水陆地水陆地水生物水生物水大气水大气水 地地 球球 上上 的的 水水一、图表中列出的水中哪些一、图表中列出的水中哪些不可以不可以 被人们直接且方便饮用？被人们直接且方便饮用？ 请阅读第请阅读第2页图表，并回答问题：页图表，并回答问题： 二、请再次研究图表，能否从其他二、请再次研究图表，能否从其他 角度去对地球上的水进行分类呢？角度去对地球上的水进行分类呢？ 按按 咸度咸度分类分类 按按积聚情况积聚情况分类分类大气水大气水海洋水海洋水陆地水陆地水生物水生物水咸水咸水 淡水淡水 按按状态状态分类分类固态水固态水液态水液态水气态水气态水 你可以用哪些方法证明我们周围的空气中含有水？假如你在海洋上假如你在海洋上漂流，淡水即将漂流，淡水即将喝完，你怎样获喝完，你怎样获得淡水？得淡水？ 吃海生生物吃海生生物海水淡化海水淡化等待雨水等待雨水熔化冰川上的冰块等熔化冰川上的冰块等为什么两边的植物的生长情为什么两边的植物的生长情况相差这么大？况相差这么大？水对生物体有什么作用水对生物体有什么作用？水是生物体的重要组成部分水是生物体的重要组成部分水对生物体生命活动非常重要水对生物体生命活动非常重要沙漠中缺少，动植沙漠中缺少，动植物极少，但仙人掌物极少，但仙人掌却能顽强生活着却能顽强生活着 ，为什么？为什么？ 有些同学一整天几乎不喝有些同学一整天几乎不喝水，可是仍然很正常，为什水，可是仍然很正常，为什么？他在哪儿得到水？么？他在哪儿得到水？生物对环生物对环境的适应境的适应生物对环境的适应生物对环境的适应 水与生命的关系水与生命的关系23水是生命有机体的重要组成部分。水是生命有机体的重要组成部分。途径：环节：成因：水的三态变化（内因）；太阳辐射、地心引力（外因）蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流等海陆间循环（海洋大气陆地）海上内循环（海洋大气）陆上内循环（陆地大气） 请同学们根据表格中所提供的信息请同学们根据表格中所提供的信息猜测造成水体更新快慢的因素有那些？猜测造成水体更新快慢的因素有那些？ 节约每一滴水，关爱生命之源造福未来，爱每一滴节约每一滴水，关爱生命之源造福未来，爱每一滴水就是爱全世界水就是爱全世界 1.地球上储量最大的是地球上储量最大的是()A.河水河水 B.江水江水 C.海水海水 D.湖水湖水2.生物体内含水量最高的是生物体内含水量最高的是()A.人体人体 B.水母水母 C.黄瓜黄瓜 D.水稻水稻3.能使陆地上的水不断得到补充，水资源能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的循环是得以再生的循环是()A.海上内循环海上内循环 B.海陆间循环海陆间循环 C.陆上内循环陆上内循环 D.大洋循环大洋循环4.目前人们利用的淡水资源是()A.河流水和湖泊水 B.河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水C.河流水和深层地下水 D.冰川水和地下水5.海洋水、陆地水和大气水的划分依据是()A.水的空间分布 B.水的化学性质 C.水的物理性质 D.水汽含量的多少6. 地球上的水大部分以态形式存在，少量水是以态和形式存在的。7. 热带沙漠中的仙人掌为了，叶片长成叶刺状，为了，根系特别发达，来适应沙漠缺水的环境。8 8、读、读” 水循环水循环” 示意图示意图, 回答下列问题回答下列问题:(1)写出水循环的环节：_ _（2）使水循环连续进行的动力是 _(3)图中(填序号)环节使陆地上水得到不断的补充