江苏省苏州张家港市一中七年级政治上册 学会尊重别人课件 苏教版

我们的运动员我们的运动员为什么会这样做？为什么会这样做？生活在线生活在线: :赛场上的友谊赛场上的友谊 我们在观看体育比赛时，经常能看到下列一幕场我们在观看体育比赛时，经常能看到下列一幕场景：双方运动员在激烈比赛中发生了冲撞，有运动员景：双方运动员在激烈比赛中发生了冲撞，有运动员倒地，总是有另一方的运动员伸出友谊之手，帮助倒倒地，总是有另一方的运动员伸出友谊之手，帮助倒地的运动员，然后继续投入到比赛中去。地的运动员，然后继续投入到比赛中去。（一）平等尊重他人 看案例 作点评请同学们对案例中的人物言行作简要评论。新来的同学新来的同学小白的书包小白的书包一根冰棍一根冰棍A A：新来的同学：新来的同学小杨是刚从农村转学来的新同学，家小杨是刚从农村转学来的新同学，家里条件比较差，身上穿的衣服大多是老家里条件比较差，身上穿的衣服大多是老家亲戚送的旧衣服。同学小黄家比较富有，亲戚送的旧衣服。同学小黄家比较富有，看不起小杨，一天见小杨穿了一件过时的看不起小杨，一天见小杨穿了一件过时的旧衣，就说：旧衣，就说：“你真土！你真土！”小杨听了很伤小杨听了很伤心。我见状就心。我见状就点评案例一：新来的同学小杨：伤心、难过、自卑小杨：伤心、难过、自卑小黄：趾高气扬小黄：趾高气扬我：家境有贫富我：家境有贫富，但富裕并不能作为炫耀但富裕并不能作为炫耀的资本，贫穷也并不就是一种耻辱，对家庭的资本，贫穷也并不就是一种耻辱，对家庭经济困难的同学，决不能歧视。经济困难的同学，决不能歧视。B：一道数学题小刚平时学习成绩一般。期中考试快到小刚平时学习成绩一般。期中考试快到了，我与小明、小强两位同学一起复习数学，了，我与小明、小强两位同学一起复习数学，遇到了一道难题，不知该怎么解。这时小刚遇到了一道难题，不知该怎么解。这时小刚从旁边走过来说道：从旁边走过来说道：“我看我看”未等小刚说未等小刚说完，小明马上说：完，小明马上说：“你懂吗？你懂吗？”小强说：小强说：“你也能解出来？真是异想天开！你也能解出来？真是异想天开！”我听了我听了后后点评案例二：一道数学题小刚：难堪、气愤、自卑小刚：难堪、气愤、自卑小明、小强：骄傲、瞧不起人小明、小强：骄傲、瞧不起人我：影响智力的因素是多方面的，既有先我：影响智力的因素是多方面的，既有先天的遗传因素，也有后天的环境因素。一个智天的遗传因素，也有后天的环境因素。一个智商不是很高的人，经过自己的努力，同样能取商不是很高的人，经过自己的努力，同样能取得优异的成绩。即使是智商低的人，也不是一得优异的成绩。即使是智商低的人，也不是一无是处，在他们身上也有许多闪光点。无是处，在他们身上也有许多闪光点。C：小白的书包小白因为爸爸是市政府的干部，平时小白因为爸爸是市政府的干部，平时就有一种优越感。一天她把书包遗忘在学就有一种优越感。一天她把书包遗忘在学校操场上。第二天早晨，小李将捡到的书校操场上。第二天早晨，小李将捡到的书包还给了小白。小白说：包还给了小白。小白说：“书包怎在你这书包怎在你这里？里？”小李说：小李说：“你一句感谢的话都没有，你一句感谢的话都没有，反却这样。反却这样。”小白辩解道：小白辩解道：“怎么啦？捡怎么啦？捡到东西本来就是要还人的。到东西本来就是要还人的。”我在一我在一旁旁点评案例三：小白的书包小李：生气、难过小李：生气、难过小白：盛气凌人、不尊重人小白：盛气凌人、不尊重人我：父母的职务、工作不尽相同，但我：父母的职务、工作不尽相同，但这只是社会分工的不同，并没有高低贵贱这只是社会分工的不同，并没有高低贵贱之分。之分。D：一根冰棍体育课后，大家满头大汗，我和小杰来体育课后，大家满头大汗，我和小杰来到学校小商店买冰棍。小杰刚把包装袋撕开，到学校小商店买冰棍。小杰刚把包装袋撕开，九年级的小平就大步上前，一把将小杰的冰九年级的小平就大步上前，一把将小杰的冰棍抢了，并得意洋洋地说：棍抢了，并得意洋洋地说：“这是孝敬老子这是孝敬老子的！的！”我我点评案例四：一根冰棍小杰：害怕、难过小杰：害怕、难过小平：凌弱欺生，不尊重人小平：凌弱欺生，不尊重人我：人群中总有一些人生得瘦小，体力较我：人群中总有一些人生得瘦小，体力较弱，能力较差，甚至有的人还有生理上的残疾。弱，能力较差，甚至有的人还有生理上的残疾。对他们，我们应该尽力关心和帮助，不能瞧不对他们，我们应该尽力关心和帮助，不能瞧不起他们，更不能欺负他们；对熟悉的人要尊重，起他们，更不能欺负他们；对熟悉的人要尊重，对不熟悉的人同样也要尊重。对不熟悉的人同样也要尊重。结论一:我们要平等尊重他人我们要平等尊重他人只有人中人，没有人上人，也没有人下人。只有人中人，没有人上人，也没有人下人。 陶行知陶行知必须做到：不能以家境的贫富、智力的差异、父母必须做到：不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，决不能把这些差异作为我们另职务地位的不同来论人，决不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。眼看人、不尊重他人的理由。还必须做到：不凌弱欺生。还必须做到：不凌弱欺生。在某些方面有优势的同学在某些方面有优势的同学不能自傲，而在某些方面处于不能自傲，而在某些方面处于劣势的同学也不必自卑，我们劣势的同学也不必自卑，我们要树立人与人平等的观念。要树立人与人平等的观念。著名数学家华罗庚著名数学家华罗庚华罗庚事迹介绍华罗庚事迹介绍少年时代的华罗庚家境贫寒，疾病缠身。少年时代的华罗庚家境贫寒，疾病缠身。1818岁时，曾在金坛岁时，曾在金坛中学做勤杂工，工作之余，他每天都会捧起数学课学习。中学做勤杂工，工作之余，他每天都会捧起数学课学习。 然而天有不测风云，一场伤寒病把华罗庚推到了死亡的边缘，然而天有不测风云，一场伤寒病把华罗庚推到了死亡的边缘，但他奇迹般的活了过来，只是左腿僵硬，落下了终身残疾。但他奇迹般的活了过来，只是左腿僵硬，落下了终身残疾。 病后的华罗庚一瘸一跛地又去上工了，做的还是老本行勤杂病后的华罗庚一瘸一跛地又去上工了，做的还是老本行勤杂工。一天的劳累，双腿已疼痛难忍，但他咬咬牙，仍然沉浸在数工。一天的劳累，双腿已疼痛难忍，但他咬咬牙，仍然沉浸在数学王国中。由于他信心百倍地不懈努力，终于有一天，他的一篇学王国中。由于他信心百倍地不懈努力，终于有一天，他的一篇数学论文发表了。机遇垂青这位下苦功夫的有心人。清华大学的数学论文发表了。机遇垂青这位下苦功夫的有心人。清华大学的数学教授熊庆来得知华罗庚的研究成果和不幸遭遇后，邀请华罗数学教授熊庆来得知华罗庚的研究成果和不幸遭遇后，邀请华罗庚到清华大学工作，这就为他成为大数学家提供了广阔舞台。庚到清华大学工作，这就为他成为大数学家提供了广阔舞台。 （二）从点滴做起（二）从点滴做起请你欣赏相相声声（二）从点滴做起1对人有礼貌对人有礼貌，是平等尊重他人的是平等尊重他人的最最基本表现基本表现，也是人际间文明交往的，也是人际间文明交往的前提前提。在学校看到老师应该怎么做？ 遇到下列情况，我们该怎样做？见到老师长辈时接、打电话时到别人家做客时与别人交谈时接受别人帮助时观看演出时的礼仪观看演出时的礼仪 2在公共场所爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序，也是尊重他人的重要表现。遇到下列情况，我们又该怎么做？观看文艺演出时在阅览室看书时在公园里游玩时在乘公共汽车时在展览馆参观时结论二：我们要真正做到平等尊重他人我们要真正做到平等尊重他人必须做到：掌握基本的交往礼仪和技必须做到：掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。环境、遵纪守法的好习惯。 请你来判断今天是星期天，小明约小刚去看电影。因今天是星期天，小明约小刚去看电影。因为时间快到了，小刚一路上骑车骑得飞快，连为时间快到了，小刚一路上骑车骑得飞快，连闯几个红灯，路人指责他，他还骂道闯几个红灯，路人指责他，他还骂道“多管闲多管闲事！事！”好不容易到了电影院门口，要想停车却好不容易到了电影院门口，要想停车却发现车子停得满满的，他灵机一动，趁人不注发现车子停得满满的，他灵机一动，趁人不注意推倒了几辆车，把自己的车塞了进去。进了意推倒了几辆车，把自己的车塞了进去。进了电影院，他大声喊着小明，惹得观众意见纷纷。电影院，他大声喊着小明，惹得观众意见纷纷。看电影时，小刚和小明吃了不少零食，瓜皮果看电影时，小刚和小明吃了不少零食，瓜皮果壳扔了一地壳扔了一地小刚的哪些言行是不尊重别人的表现？拓展天地 法国人的风度 在第47届世乒赛的那些天，贝尔西体育馆里天天爆满，那涌动的人头，火热的阵势，让中国队教练惊呼：太不可思议了！每天都有上万名观众前来观看比赛，这在乒乓球水平并不太高的法国是多么令人惊讶。 法国观众很会欣赏球。尽管他们看球时拥戴自己国家的选手，拥戴来自欧洲的选手，但每当运动员打出精彩的球，不管得分的是哪一方，他们都从不吝啬自己的掌声。 在赛后的颁奖仪式上，让人能更加充分地体验到法兰西人的文明修养和绅士风度：尽管大会颁出的奖项得主大多是中国人，但几乎没有观众离场，他们对外国运动员的获奖同样报以热烈的掌声。 请问：法国人的风度表现在哪里?法国人的风度法国人的风度表现在尊重别人，不仅尊重本国的人，而且尊重别国的人。这把尊重他人的外延扩大到国际的范围。小结 通过学习，懂得尊重他人、平等待人的通过学习，懂得尊重他人、平等待人的最基本表现；懂得爱护公共环境和设施、遵最基本表现；懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重；掌握基守公德和秩序体现着对他人的尊重；掌握基本的交往礼仪和技能，并能在日常生活中养本的交往礼仪和技能，并能在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。法的好习惯。结束语 中国是礼仪之邦，中国是礼仪之邦，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之之”，千百年来一直为人们所推崇。，千百年来一直为人们所推崇。 在充满希望和挑战的在充满希望和挑战的2121世纪，让我们用尊重和友爱学会与世纪，让我们用尊重和友爱学会与人交往，让世界更美好！人交往，让世界更美好！让世界充满爱让世界充满爱