广东省佛山市顺德区大良顺峰初级中学九年级化学上册 第二单元 课题3 制取氧气课件2 新人教版

课题3：制取氧气（第二课时）实验步骤实验步骤（1 1）连接仪器并检）连接仪器并检查查装置的气密性；装置的气密性；（2 2）装装药品；药品；（3 3）固）固定定试管（先下后上、从左到右试管（先下后上、从左到右) )；（4 4）点点燃酒精灯，加热药品；燃酒精灯，加热药品；（5 5）收收集气体；集气体；（6 6）收集满后，从水槽中）收集满后，从水槽中移移出导管；出导管；（7 7）熄熄灭酒精灯。灭酒精灯。谐音谐音: :茶茶庄庄定定点点收收利利息息利用过氧化氢制取氧气利用过氧化氢制取氧气分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用实验实验编号编号现象现象分析分析（1）（2）（3）结论结论带火星的木条不能复燃带火星的木条不能复燃 放出的氧气量很少放出的氧气量很少产生大量的气泡产生大量的气泡二氧化锰加快分解速率二氧化锰加快分解速率带火星的木条复燃带火星的木条复燃放出氧气的量较多放出氧气的量较多二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率1 1、实验现象、实验现象2 2、实验分析、实验分析过氧化氢俗称过氧化氢俗称“双氧水双氧水”过氧化氢过氧化氢二氧化锰二氧化锰水水 + + 氧气氧气H H2 2O O2 2 MnOMnO2 2 H H2 2O OO O2 2无色液体无色液体 黑色固体，不溶于黑色固体，不溶于水水思考：综合上述实验，你认为思考：综合上述实验，你认为MnOMnO2 2起到起到什么作用？什么作用？催化剂：催化剂：能能改变改变其它物质的其它物质的化学反应速率化学反应速率， 而本身的质量和化学性质在化学反应前后都而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。没有改变的物质。本身的本身的质量质量和和化学性质化学性质改变化学反应速率改变化学反应速率 （可加快，也可减慢）（可加快，也可减慢）一变：一变：两不变：两不变：点拨点拨:3 3、催化剂、催化剂又叫触媒又叫触媒下列关于催化剂的叙述中，正确的是（下列关于催化剂的叙述中，正确的是（ ）A.能加快化学反应速率能加快化学反应速率 B.能减慢化学反应速率能减慢化学反应速率C.改变化学反应速率改变化学反应速率 D.能使任何物质间都发生化学反应能使任何物质间都发生化学反应C练习练习1 1三、利用氯酸钾制取氧气三、利用氯酸钾制取氧气发生装置发生装置收集装置收集装置反应原理反应原理 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 + + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热KClOKClO3 3 KClKCl O O2 2MnOMnO2 2黑色固体，不溶于水黑色固体，不溶于水白色固体，白色固体，易溶于水易溶于水白色固体，白色固体，易溶于水易溶于水讨论：讨论：如下三个反应，和化合反应如下三个反应，和化合反应有什么不同？有什么不同？（1 1）KMnOKMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4 + O + O2 + 2 + MnOMnO2 2 加热加热（2 2）H H2 2O O2 2 H H2 2O + OO + O2 2MnOMnO2 2（3 3）KClOKClO3 3 KClKCl+ O+ O2 2MnOMnO2 2加热加热四、分解反应四、分解反应分解反应：由一种反应物生成两分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。种或两种以上其他物质的反应。 （2 2）KClOKClO3 3 KClKCl+ O+ O2 2MnOMnO2 2加热加热分解反应：由一种反应物生成两种或分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。两种以上其他物质的反应。 下列反应属于分解反应的是（下列反应属于分解反应的是（ ）A.硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧 B.高锰酸钾受热分解高锰酸钾受热分解C.铁在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧 D.蜡烛燃烧蜡烛燃烧B练习练习（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称： _，_。（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，制取气体时，组装好仪器后，应先制取气体时，组装好仪器后，应先_，再添加药品；收集氧气时，再添加药品；收集氧气时，使用使用_（选填装置序号（选填装置序号所示的方法收集到的气体所示的方法收集到的气体比较纯净。比较纯净。 （3）若用氯酸钾固体制取氧气因为）若用氯酸钾固体制取氧气因为_和和_，所以发生装置应选用，所以发生装置应选用_（选填装置序（选填装置序号）。号）。 试管试管 集气瓶集气瓶 检查装置气密性检查装置气密性 E 反应物是固态反应物是固态 反应条件是加热反应条件是加热 A 工业上如何大量制取氧气（物理变化）1、分离液态空气：低温条件下加压，使空气变为液态，然后蒸发。利用氮气和氧气的沸点不同，将氮气先蒸发出来，剩下液氧。2、膜分离技术：一定压力下，让空气通过富集氧气功能的薄膜，从而得到含氧量较高的高氧空气。